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暑假生活
放学铃一响,湛温行就拽着冉星和谌温言直奔市中心的理发店。
“黑发多无聊啊。”湛温行翻着色卡,指尖在“深棕”“黑蓝”“黑紫”之间游移,“小言,选一个。”
谌温言盯着色卡,眉头越皱越紧:“……有区别吗?”
“当然有!”湛温行敲了敲他的脑袋,“深棕低调,黑蓝冷感,黑紫——”他顿了顿,眯眼一笑,“黑紫在阳光下会透点紫,班主任看不出来。”
冉星抱臂靠在沙发上,面无表情:“染黑,省事。”
湛温行转头对理发师打了个响指:“给他来个银灰挑染,我付钱。”
冉星:“……”
三小时后,湛温行顶着一头看似纯黑、实则透深紫的头发走出理发店,满意地对着玻璃窗照了照。谌温言盯着他看了半天,憋出一句:“……你这是在法律的边缘试探。”
“这叫艺术的灰色地带。”湛温行顺手揉了把冉星的头发,后者刚被逼着洗了个头,发梢还带着点湿漉漉的薄荷香。
放假第二天,俞清安睡到日上三竿才慢悠悠起床。他趿拉着拖鞋下楼时,客厅的挂钟已经指向十一点二十。
客厅里,他妈妈正坐在沙发上喝咖啡,面前的电脑还亮着,显示着码字页面。见他下楼,微微一笑:“醒了?我还以为你要直接睡到午饭。”
餐桌上摆着一杯的豆浆和一碟凉掉的煎饺。俞清安拉开椅子坐下,随手抓了个煎饺塞进嘴里,含糊不清地应道:“补觉,补觉……”
严晚书放下咖啡杯,抬头看他一眼,语气温和,但眼底带着点微妙的同情,“你们语文老师刚给我发了消息。”
俞清安咀嚼的动作一顿,警觉抬头:“……什么消息?”
“她说你文言文基础薄弱,建议暑假每天翻译一篇《资治通鉴》选段,收假时检查。”
“《资治通鉴》?!”俞清安不可置信地重复,“妈,你确定她没发错人?我连《论语》都翻译不明白!”
他妈妈淡定地抿了一口咖啡:“没发错,她还特意标注了‘从简入繁’,给你选的都是短篇。”
俞清安瘫在椅子上,生无可恋地望天。
就在这时,他的手机震动了一下。谌温言发来消息
Ctrl+S拯救世界:[图片](市图书馆的自习区)
Ctrl+S拯救世界:市图书馆,来吗?
俞清安盯着手机,突然福至心灵,飞快打字:
薛定谔的文言文:来。顺便,救救我。
Ctrl+S拯救世界:?
薛定谔的文言文:语文老师让我每天翻译《资治通鉴》。
Ctrl+S拯救世界:……
Ctrl+S拯救世界:行吧,图书馆见。
市图书馆三楼,俞清安把《资治通鉴》摊开在桌上,盯着第一篇要翻译的段落,眉头皱得能夹死蚊子。
「初,智伯请地于韩康子……」
他戳了戳旁边的谌温言:“‘请地’是啥意思?礼貌的要块地?”
谌温言扫了一眼:“字面意思,智伯找韩康子要地盘。这是春秋时期的政治操作。”
“哦。”俞清安低头写:「一开始,智伯找韩康子要地,韩康子不想给。」
谌温言探头一看,嘴角抽了抽:“……你这不是翻译,是微博热搜缩写体。”
“那该怎么写?”
“至少写成‘智伯向韩康子索要封地,韩康子起初不愿应允’,显得有文化。”
俞清安沉默两秒,划掉重写,然后嘀咕:“古人怎么不直接说‘我要抢你地盘’?”
谌温言:“……”
翻到第二段时,俞清安突然卡壳:「韩康子欲弗与,段规曰……」
“这个‘段规’是谁?韩康子的军师?保镖?还是他家的狗?”
谌温言扶额:“……谋士。”
“哦。”俞清安继续写:「韩康子不想给,但他的小弟段规说——」
谌温言一把按住他的笔:“‘小弟’?!”
“那用什么?”
“用‘门客’!”
俞清安叹气,划掉重写,边写边抱怨:“语文真麻烦。”
谌温言:“是你翻译得像□□谈判。”
当翻译到最后,俞清安突然看向谌温言: “我懂了!这就是古代版的霸凌!”
智伯=霸凌者
韩康子=被欺负的老实人
谌温言若有所思:“所以最后智伯被反杀,就是霸凌者遭报应的典型案例?”
“没错!”俞清安兴奋地写下一行批注:“《资治通鉴》教育意义:不要霸凌别人,否则会被联合反杀。”
谌温言默默拍照发给语文老师,附言:“老师,我们发现《资治通鉴》的现实指导价值。”
下午三点,湛温行和冉星突然出现在图书馆。
“听说你们在搞文言文复兴运动?”湛温行把一杯奶茶放在俞清安面前,“特来慰问。”
冉星默默推过一盒马卡龙:“甜食助消化......古文。”
谌温言警觉:“你们怎么知道我们在这?”
湛温行晃了晃手机:“班级群直播呢。”
群里最新消息:
唐闻:「赌五毛俞仙今天能不能翻译超过三段」
林睿:「我也押不能,附赠化学方程式配平服务」
俞清安:“......”
到闭馆时,俞清安的翻译本已经面目全非。
谌温言合上字典,突然说:“其实......”
“嗯?”
“你翻译得还不错,至少比《庄子》那次强。”
俞清安看着窗外渐暗的天色,他轻轻笑了:“明天还来吗?”
“明天去咖啡厅”谌温言笑着说,“可以多叫几个人一起讨论。”
*
收假前三天,九班的班级群突然改名为【九班学习互帮互助合作社(50)】。
群公告赫然写着:【理科作业换语文作文,数学大题包售后修改,生物实验报告可代画细胞图——诚信交易,拒绝白嫖。】
俞清安点开群文件,发现已经有人上传了《暑假作业参考答案(加密版)》,密码提示:“输入‘九班必胜’首字母”。
林睿在群里@全体成员:“紧急收购语文作文写手!价格面议,可附赠化学方程式配平服务!”
唐闻秒回:“接物理力学大题代写,要求:字迹工整,解题步骤不能比我写的还简略。”
湛温行慢悠悠补了一句:“艺术生特供服务:作文插图、手抄报美化,另接校服涂鸦(不影响校规审查版)。”
*
俞清安划着手机屏,挑眉:“你们班……平时也这样?”
“这叫优化资源配置。”谌温言看着刷屏的交易信息,默默把群备注改成了“学术黑市检查员”。
“好了,现在写作业。”谌温言拿起桌上的化学试卷,提醒几人写作业。
俞清安开始写自己的第一份物理试卷,湛温行选择了有答案生物作业,冉星则每个的写了一点,不过也都只写了一点。
下午三点,几人学习的画风逐渐崩坏:
谌温言和俞清安用草稿纸下五子棋,输的人要做一道对方指定的题。
湛温行正对着数学卷子画素描——他把函数图像改成了抽象派海浪,还在旁边标注:“此曲线表达了作者对暑假的渴望。”
冉星默默拍了张四人“学习”照发群里。
林睿在群里秒回:“这照片能卖吗?我想卖给校报。”
湛温行看到了,立马拿冉星的手机回:“不能,把你们湛爷拍丑了。”
林睿:“……”
等到严晚书发消息提醒俞清安回家时,众人才收拾东西。
几人走出咖啡厅时,夕阳把影子拉得很长。湛温行勾着冉星的肩说笑,后者难得没甩开。
谌温言和俞清安落在后面,讨论一道物理题的三种解法。
*
返校当天下午四点半,车水马龙的校门口已经排起了长队,队伍从校门安检口贴着路边一路蜿蜒,像一条蓝白色长蛇——全是穿着校服的学生,拖着行李箱,背着鼓鼓囊囊的书包,脸上写满不情愿。
俞清安拖着行李箱站在队伍末端,抬头望去,一眼望不到头。肩膀突然被人拍了一下。
“俞仙!你也刚到?”
转头一看,是班里的徐朗,他额头上全是汗,校服领口湿了一大片,手里还捏着半瓶喝剩的冰红茶。
“嗯。”俞清安点头,指了指前面乌泱泱的队伍,“这什么情况?人这么多?”
“放长假的常规操作,搜查手机和违禁物品。一个个搜——”徐朗看向队伍,一脸生无可恋,“能半个小时挪动一米都是奇迹!对了,你没带手机吧?”
“没带。”俞清安想起谌温言昨天的忠告“没有过硬的技术最好还是不要带手机。”
队伍缓慢蠕动着,前方放行的速度远没有队伍增长的速度快。
俞清安吃完在旁边小摊车买到手抓饼,无聊的看着前方的队伍。不知过了多久,他们总算挪到了校门口。
金属探测仪的“滴滴”声此起彼伏。保安一边扫描,一边机械重复:“带手机的主动登记,主动登记不扣分啊——”保安一个个扫完放行还不算完,进入校门男生就全被几个保安加主任拦下,让打开行李箱检查。
行李箱摊开在沥青地上,年级主任戴着白手套翻得像个机场安检员:
林睿的袜子卷里藏着一副扑克牌,主任拎起来时,Joker牌正对他咧嘴笑。
湛温行的素描本被翻到最后一页——画着主任Q版头像,旁边标注“人类早期驯服白手套珍贵影像”。主任盯着看了三秒,合上本子:“……下不为例。”
冉星全程冷脸,但保安刚摸到他背包外层,他就自己拉开拉链——里面只有三支笔和一个笔记本。
女生们看似顺利通过校门,却被拦在宿舍一楼。
两个宿管阿姨坐在桌前,笑眯眯道:“来,包打开看看呀。”
据说有人试图用卫生巾包装袋藏手机,结果阿姨一捏厚度就露馅。
尽管放假时班级群里有答案,但仍然有人选择来学校再开始抄作业,主打的就一个速度与激情。
九班后排传来窸窸窣窣的讨论声。
“数学选择填空借我抄抄,我帮你写语文作文提纲。”周绍戳了戳前桌的背。
“成交!”
类似的交易在教室各个角落进行。物化生班级的优势在此刻显现——理科作业流通率极高,而语文作文成了硬通货。
俞清安的作文本被林睿抽走时,他正对着题目“庄周梦蝶的启示”发呆。
“你这写的什么啊?”林睿瞪大眼睛,“‘从生物学角度,蝴蝶寿命短暂,梦蝶属于庄周对昆虫标本的执念’……?”
谌温言凑过来看了一眼,差点笑出声:“你不如直接写‘庄子应该去研究基因编辑’。”
俞清安耸肩:“我只是陈述客观事实。”
最终,谌温言接过他的作文本,唰唰写了起来。十分钟后,俞清安看着满纸“如果庄子玩打野,蝴蝶效应就是他的被动技能”,陷入了沉思。
“你这比我的还离谱。”
“这叫跨学科创新。”谌温言一本正经。
另一边,湛温行交了一篇“无字作文”——素描本上画着庄子正睡在草地上,头顶是他的梦境,一只蝴蝶停在花上,蝴蝶头顶重复庄子躺在草地睡觉情景。
语文课代表气得拍桌:“湛温行!你这是交作业还是交涂鸦?!”
湛温行微笑:“这是视觉化议论文。”
课代表不理:“求求你做个人吧。你重写!哪怕你只写个提纲也是好的!”
第二天,收作业时语文老师突然宣布:“从现在开始要查重,作业雷同率超过30%的罚抄文言文十遍。”
全班死寂。
唐闻颤抖着举手:“老师,如果是‘英雄所见略同’……?”
语文老师冷笑:“你们略同到连错别字都一样?”
最终,九班以“集体补写检讨+义务打扫图书馆”的代价,换来了下不为例。
湛温行在检讨书上画了只流泪的卡通蜗牛,旁边写着:“知识的重量让我们匍匐前进。”
语文老师:“……湛温行,你再多写两百字。”
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