薄荷于春

　　九月初，江市的开学季热闹极了。

　　江市五中是江市最好的学校，旁边是江市实验高中，实验高中是私立学校，两所学校相邻。

　　学校门口挤满了人，五中门口拉着横幅，而实验门口更为夸张，门口前的红色充气拱门上挂着“欢迎15届新生”，除了这，还都是横幅，与五中相比，五中更显冷淡。

　　门口的志愿者零零散散，大部分都是高二的学生，高三忙于学习，只有高二报名志愿者。

　　许芝意带着江以笙和陈昱柯一起来报道，陈父工作忙，抽不开身只好拜托许芝意帮忙。

　　林禾晚和谢南潮看见江以笙背着包跑向这边，站定后发现还有陈昱柯，“小姨。”林禾晚笑着向许芝意打招呼，“许姨。”许芝意向他们俩点了点头。

　　四个人拉扯着去光荣榜看看分班情况，江以笙拉着陈昱柯和林禾晚，谢南潮走在后面。

　　高一有重点班就是所谓的“实验班”，两个实验班分别是五班和七班，剩下的全是普通班。
　　实验班按前100名随机分配，普通班则是除了前100剩下的随机分配。

　　江以笙突然间叫了一声，然后开心的晃了晃陈昱柯的胳膊，“五班！实验班！我进了实验班！”陈昱柯被她晃的有点晕，由衷的开心。

　　许芝意看见江以笙这样训斥她，“好了好了，你让小昱看看他在几班。”

　　被许芝意训斥的江以笙老实了下来，然后又挤到光荣榜前去，帮陈昱柯看分班。

　　不过一会，江以笙就回来了，她朝陈昱柯竖了竖大拇指说道：“你和我一样棒！”她就这只这句话，没提陈昱柯在几班，但陈昱柯懂了。

　　他和她在一个班，都在五班。

　　“行了行了，别卖关子了。”
　　江以笙委屈巴巴的看着许芝意，“妈妈，你自己问陈昱柯他在几班？”

　　陈昱柯假装想了想道：“嗯…我和生生一班。”

　　听到此话，许芝意心道还是自己不懂他们正值青春期的孩子们。

　　最终分班结果就是，谢南潮在二班，林禾晚和周遇在九班，江以笙和陈昱柯在五班。

　　一班到四班在一楼，五班到九班到二楼。

　　五中非强迫性住校，可以选择走读或者住校，因为许芝意放心江以笙，毕竟可以和小伙伴们一起回家，就没有让江以笙住校。

　　待许芝意走之后，江以笙拉着陈昱柯东溜西逛，把校园逛了个遍，之后才回到班里。

　　到班里的时候人也已经快到齐，两个人分别找了一个位置。
　　江以笙选择了在倒数第三排靠窗的一个位置，旁边是个女生，低头看着书，齐耳短发将一侧头发拢至耳后固定，另一侧垂在脸颊旁，别在耳后的头发，清晰漏出她优越的下颌线。

　　她与江以笙不同，江以笙额头前的齐刘海带着自然的弧度，两侧的鬓角修饰了脸型，其实她脸本来就小，这样就更小了，高高束起的马尾彰显着她的少女气。

　　江以笙小声的向她问好，“你好。”

　　旁边的少女迟钝的反应过来，“你好。”

　　听到回应江以笙开始和她介绍起来。

　　“我叫江以笙，以前的以，竹笙生的笙，你可以叫我生生。”

　　“我叫云响，白云的云，声响的响。”

　　江以笙说：“你的姓很少见诶！名字好好听！”

　　云响小脸微红：“你的也很好听。”云响的手攥紧又松开，她一直是小透明，她不喜欢被关注，也不愿多解释什么。

　　江以笙察觉到云响的小动作，不见声色的转移话题，开始和陈昱柯聊起来了。

　　云响见此松了一口气，又开始低头看起了书。

　　陈昱柯坐在江以笙的后面，陈昱柯旁边坐了一个男生，聊天中知道他叫许牧野。

　　江以笙大大咧咧的性格，见谁都可以和谁聊起来的性格，坐在一旁的陈昱柯视线落在认真聊天的江以笙身上，她变了好多，他错过她好多年，缺席了她的生活。

　　她再也不是那个只对认识的人外向的小女孩，她真的有在成长。

　　喧闹的教室随着一个老师的到来而变得安静，是班主任，姓张，看着像老教师，长相很慈祥，张老师开口说：“我虽然年纪甚至和你们家长一样大，但我还是很想和你们叫朋友的，课上我们是师生，课下你们可以和我是朋友，但是呢，如果你们做错了事情我也不会留情的哦。”
　　底下的同学笑嘻嘻的看着老师，本该接下来是上台自我介绍的，程序很统一，可张老师说：“我们就不上台自我介绍了，每个同学的性格不同，不能强人所迫。”

　　“好！”同学们的声音从底下传来，江以笙转头看了看旁边的云响，她看云响松了一口气，想起来很多年前自己也是不愿意做自我介绍的，所以能遇到这样的老师，她很开心。

　　接着张老师就拿起点名册，随着一个一个同学的名字被叫起来，在叫完一个同学的名字后，张老师在点名册上写写画画些什么。

　　因为张老师是数学老师，让陈昱柯来当数学课代表，走到张老师旁边的时候，他不小心瞥到了那个点名册，他发现张老师是一个很细腻的人。

　　她根据同学的表情声音来判断这个人的性格问题，陈昱柯没有想到老师会这样做，他突然在想江以笙九岁的那年，明明是江以笙的伤疤可他比她更痛。

　　那是她因为江父的事情第一次回到学校很多同学围过来问江以笙怎么了，其中还有包括一句“你爸爸怎么了。”这样一句话，无疑是刺痛江以笙的，她默默的收拾着书，沉默不语。

　　因为老师的进来围在江以笙身边的同学才散开，当时的他只是大声的让他们离开，可没有人理他。

　　而老师也没有关注到学生的情绪。

　　江以笙掉了一滴泪在本子上，把书上写的字晕花了，没有人明白失去家人一种什么样的痛，那是一生都无法抹去的雨季。

　　他在想如果当时的老师和张老师一样该多好，没有人能理解一个小女孩的脆弱。

　　-
　　搬新课本的“体力活”张老师交给了男生们，女生们也没有闲着，他们去抱了新的校服，只有零零散散的女生在教室。江以笙跟着去抱了校服，在去抱校服的路上她看见了搬书的林禾晚，林禾晚累的气喘吁吁，脸都被晒的红了一点。

　　她看见去抱校服的江以笙忍不住停下与她吐槽起来：“我真服了，我们班主任特别凶，说男女生平等不要觉得男生就该做重活什么什么的。”

　　“生生，你干嘛去的？”她似乎才反应过来，江以笙挠了挠头，嬉笑着说：“我们班主任挺好的，让男生们去搬书，我们女生去抱校服。”

　　听到这个消息，林禾晚欲哭无泪说：“实验班老师这么好的吗？早知道我就努努力咬咬牙考实验班了。”

　　江以笙笑了笑没说话，跟林禾晚告别去抱校服了，等她抱着校服回到班里的时候，搬书的已经回来了，一些女生在分发课本。

　　讲台上的张老师让女生把校服放在地上，按着点名册上抱的校服一个一个开始领取，教室热闹了很多。

　　发的课本被江以笙整整齐齐摆放在桌子上，校服被她放在包里。

　　晚自习放学的时候，陈昱柯和江以笙没有和林禾晚他们一起走，江以笙要值日，陈昱柯在教室帮忙。

　　回家的路上灯火通明，这次和小时候在榕县一样，他帮她背着包，两个人嬉笑着回家。

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