千里足下三部曲

　　四个孩子中，邱珊身体最弱，但是学习成绩却是最好的。
　　1986年9月，邱珊以全班第一的成绩考入了二中。
　　家里三台自行车，建国一台、柳英一台、邱梁一台，邱艺一般都是走路去上学。
　　邱家在长山镇的南头，二中在镇子东北，离家很远，邱珊急需一台自行车。
　　新车要一百多块，柳英和柳琴念叨着怎么给孩子弄台旧车呢？
　　柳琴在县卫生防疫站工作，站里有个女同事买了台新自行车，柳琴打听“退役”的旧车准备怎么处理。女同事说：“闲着呢！正准备找个修车铺卖了呢！”。柳琴赶紧说：“那你卖我吧！”，同事给个友情价，40块钱，虽然老旧了点，但好在是26式的，正适合女孩子骑。
　　旧车送到邱家，柳琴怎么也不肯收姐姐的钱，说是送给孩子的升学礼物。
　　建国给车上上油，换了新的车铃和脚蹬子，从此，这就是邱珊的专属“坐骑” 了。

　　四个孩子都在客厅的写字台上写作业，邱艺嫌太挤，换卧室里的柜桌上写，头上的灯光刚好照在她后脑勺上，影子遮住了书本，看不清楚，有时候还得点根蜡烛，所以邱艺一直都盼着有一个台灯，但她知道，这不是“刚性需求”，目前家里的情况，肯定买不起，可是每次写作业的时候，想要台灯的愿望又“骚扰”着她，她就在柜子上用圆珠笔写下了四个字：“想要台灯！”
　　如果有点可能的话，还是希望自己的心愿能让爸爸妈妈看到、关注并考虑。
　　这种表达既委婉，也不会显得不懂事。
　　这天晚上，邱艺照例拿出书本准备做功课，一抬头，看见她写的“想要台灯”下面，多了三个清晰的字：“没有钱！”，邱艺笑了，一看就知道是爸爸的字体，这是对她提出“需求”的委婉“答复”。好吧，邱艺心想，那我就只好再克服一下喽！

　　入冬了，邱梁的同学们好像有人发布口令了一样，都穿起了蓝色的羽绒服----“丫丫”牌的，邱梁看着自己身上的土棉袄，多希望自己也能有件羽绒服啊。
　　他提出需求的方式比较直接：“妈，我要羽绒服，同学们都穿”。
　　柳英商量着儿子：“儿子，那羽绒服90多块一件，太贵了，今年就凑合吧啊！明年妈攒钱给你买一件！”
　　邱梁知道是这个结果，也没再磨叽，失望地在屋子里来回溜达。“哒哒哒”有人推车进了院子，是柳琴阿姨。
　　她放好车子，从后座上拿出一个袋子递给邱梁：“给你的！试试？”，邱梁打开一看，啊！是一件蓝色的丫丫牌羽绒服，他高兴地跳了起来，赶紧脱下土棉袄，换上羽绒服，不大不小，正正好，邱梁穿着衣服在镜子前转来转去地照。
　　“邱珊，过来！”柳琴从大袋子里掏出了压瘪了的小袋子，又拿出一件红色羽绒服，用手拍了拍，羽绒服迅速蓬松开来，邱珊试了试，稍微大点，“大点正好，里面可以多套件衣服！”柳琴拽着衣服袖子说。“邱珊啊，你这件质量不如丫丫的，是小厂子做的，姨钱不够了，你先将就穿着吧！”邱珊照着镜子，开心地笑了，眼睛眯成了一条缝。
　　每天早上邱梁和妹妹结伴骑车上学，洁白的背景下，一蓝一红，像是一幅水粉画。

　　学校太远，中午不能回家，柳英每天早上除了做好一家七口的早饭外，还要焖米饭，炒菜，装上她自己、邱梁、邱珊三个人的饭盒，饭盒放到帆布兜子里，挂在自行车把上，叮叮咣咣地带到学校，中午放到食堂锅台上或者办公室的电炉子上热了吃。
　　老师们见她太累了，就建议：“让孩子们在食堂吃得了！”。柳英太了解食堂的饭菜了，卫生、营养和口感都差点意思，孩子们正在长身体，得吃得干净、吃得健康才行，自己累点就累点吧，坚持坚持就过去了。
　　每天早晚，柳英车把上都挂着那个帆布兜子，时间长了，兜子被磨漏了几个小洞。
　　很多年后，二中的老师回忆起柳英，都是她风风火火骑车飞驰、提着带洞的帆布兜匆忙上下楼的样子。

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