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处理师生矛盾
第二天,林奇深照常在六点半的前一分钟匆忙赶到学校
他先来到教室,看到了已经早早站在台上的李老师。
然后他数了数已到学生人数,发现学生们都来齐了,并且都在拿着英语书放声朗读后,便放心回到了办公室
早自习还未结束,他就看到李老师气冲冲的回到办公室,接着对林奇深说:“林老师,你们班的学生张放,这也太嚣张了。”
李老师平时是个温和,不轻易生气的人,现在都气到这份儿上了,林奇深直觉不是件小事
他连忙问“李老师,这是发生什么事了?”
李老师是二班和四班的英语老师,今天又是两个班的早自习,所以他并没有多余时间和林奇深细谈,只好说:“你自己去问问他。”
紧接着又匆匆赶去了四班
不知道发生什么事都林奇深一头雾水,只好去教室把李老师的英语课代表叫了出来,了解了事情的大概状况
原来是张放在早自习期间,不认真自习,而是在英语书上画小人儿,并且全然罔顾李老师布置的早自习任务,为此李老师只是给予了他一次不痛不痒的警告
但张放显然没有放在心上,他把书上的小人儿分享给周围的同学,肆无忌惮的说笑
李老师对张放的肆意行为也颇感恼怒,便到:“张放,你笑什么?”
张放作为班上的头儿,平时总是狂傲,不可一世的,对于李老师的训斥,顿感脸上无光,于是就站起身,怼到:“怎么,笑也犯法吗?”
“笑确实不犯法,但这是课堂,不是你可以随便的地方,想笑就去门口站着,笑够了再进来。”李老师显然也是被他气得不轻
也许是被李老师毫不客气的训斥刺激到了,张放不仅没有出去,而且在未经老师许可下,直接坐下了
李老师任职多年,很少见到如此不服管教的学生,一时之间也没有压制住内心的怒火
“谁让你坐下了,你给我站办公室门口去!”
张放没有将李老师的话当回事,他继续悠哉游哉的坐着,盯着李老师的眼睛里,全是足以令李老师火冒三丈的挑衅
李老师当场被气得走出教室
林奇深于是又叫来了张放,看着这个即使才初一便有一米七五的男生,林奇深心中直叹人与人之间的差距之大,并不是天天一杯牛奶便可以缩小的
因为刚上初中的林奇深,即使在小学每天都一杯喝牛奶也只是长到了一米六九,直到初三才勉强够到了一米七五
林奇深叫来张放后,没有急着就问张放是否知错,也没有一上来就指责他的不对,而是柔声问道:“怎么在英语课本上画小人儿?”
张放听后没有作声,而是转过脸去,眼神随意的在周围乱瞟,明显是有些心虚的
“是李老师的不对吗?”他又问
这回张放收回了无处安放的眼神,看着一脸温柔的林奇深,低下头,脚尖在地上随意踢着,嘴里嘟囔道;“不是。”
“那是李老师说话重了?”
张放想了想,李老师好像对违反纪律的人都是这个态度,他在课堂上也听得多了去,当时也没觉得是什么重话,于是他摇摇头“不重。”
“那你怎么生气了,对李老师说话这么不客气。”林奇深佯装不解
“我没生气...”张放别捏道
“那是谁的问题?”林奇深直接道
“我、我的。”张放小声说
“那你知道错了吗?”
“知道了”
“知道就好,回去吧。”林奇深拍拍他的肩膀说
张放就这样顶着一脑袋的疑问回到了教室
就这样?就这样结束了?不用我叫家长吗?
这跟他来之前想的情景差太多了,他已经做好了被训斥,被罚站站在办公室门口,被压着去给李老师道歉,他誓死不从的准备
却没想到就这样被几个问题打发了
不过他想到林老师问的那几个问题,也明白自己错在了哪儿,心里也对自己的行为感到了些许后悔。
这边林奇深搞定了张放,又去给李老师替张放道歉,表示张放已经知道了自己的错误,
李老师从业这么多年来,自然也知道这个年极段的孩子什么脾性,倒也没强制要求张放当面给自己道歉的要求,便也没过多计较,于是这件事便过去了。
这件事解决后,林奇深心里尤为感激贺凡舟,这还得是上个月贺凡舟对自己的点醒
记得当时贺凡舟说:“初中生的孩子心里是知道对错的,他不需要你在这方面告诉他什么是对,什么是错;这又不是在改试卷,对错总有个标准答案。”
“那我该怎么办。”林奇深虚心求教
“让他知错却还犯错的,是他敏感的自尊心。”
林奇深立马在心里做笔记
贺凡舟继续:“在他敏感的自尊心收到挑战时,他总是顾及不了是对是错的,因为此时对他来说,维护自尊才是最重要的。所以,如果你此时一定要逆着他的心理,给他指出他的不对,他就会把你当作敌人来看待,那么,你所谓的开导,对他而言,也许就是火上浇油了”
林奇深被他的一系列说法震惊到了,他忍不住道“你是怎么知道的这么清楚?”
“啊,这个嘛,是我初中一个经常犯二的朋友告诉我的,他总是被班主任修理,然后就告诉我了。”贺凡舟不自然的解释
于是林奇深也不再多问。
回忆结束,林奇深一身轻松的坐在办公桌前处理任务,没过多久就看到姗姗来迟的贺凡舟
贺凡舟今天穿了件红色卫衣,脖子上挂着一个黑色相机,显得整个人都白了不少。
黑色休闲裤包裹着他又长又直的双腿,脚上踩着一双白色帆布鞋,他的五官本就俊朗,再搭配他那略显凌乱却又恰到好处的发型。瞬间就吸引了全办公室老师的注意
一些年轻女老师的脸上也不禁泛起了红晕。
直到他走到林奇深的面前,林奇深才堪堪回过神来,但仍忍不住将视线凝聚在贺凡舟帅的过分的脸上
他内心狂叫:怎么可以有人帅成这样,也太犯规了吧
好在林奇深是一个对面部表情管理得当的人,否则他内心的想法可能立马就会被贺凡舟洞悉
林奇深内心疯狂磕贺凡舟的俊颜,面上波澜不惊,云淡风轻
他用与平常无异的语气与贺凡舟打招呼,贺凡舟也以一记升级版“贺氏昙花笑”回应
林奇深瞬间感到自己的心脏迎来了重磅一击
他不动声色的移开落在贺凡舟脸上的目光,然后将今天李老师和学生之间发生的事,以及他的处理方式告诉了贺凡舟,并向他请教自己的做法是否可行
林奇深不知道的是,此时的他,在贺凡舟眼里,像极了一名写了一篇优秀作文,然后迫不及待的拿到老师面前,希望得到老师嘉奖的三好学生。
贺凡舟毫不吝啬的给予了林奇深好评,然后提出想要去了解一下张放的想法。
林奇深于是就点头,贺凡舟便离开了。
林奇深的心情也在得到贺凡舟的肯定后更加愉悦了,甚至在面对眼前可能要拖累他加班的文件,也没有影响道他一天的好心情。
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