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自习课
下午最后一节是自习课,阳光斜斜地从窗棂溜进来,在课桌上投下长方形的光斑。教室里很安静,只有笔尖划过纸张的沙沙声,偶尔夹杂着翻书的轻响。
温辞正在做一套物理模拟卷,眉头微蹙,专注地盯着一道电磁场综合题。草稿纸上画满了受力分析图,公式列了满满一页。
旁边的周时屿却有些坐不住,他转着笔,目光时不时瞟向窗外——操场上有几个班在上体育课,篮球撞击地面的砰砰声隐约传来,勾得他心头发痒。
“喂,”周时屿用胳膊肘轻轻撞了撞温辞,声音压得很低,“下节体育课,去看他们打球不?”
温辞没抬头,笔尖依旧在纸上演算:“不去,卷子还没做完。”
“哎呀,做那么快干嘛,”周时屿凑近了些,呼吸几乎要拂过温辞的耳廓,“劳逸结合懂不懂?再说了,你物理都快满分了,差这一会儿?”
温辞的笔尖顿了顿,侧头看他:“你上次物理周测多少分?”
周时屿的笑容僵了一下,悻悻地摸了摸鼻子:“……八十多,也不算低了吧。”
“年级平均分七十九。”温辞言简意赅,转回头继续做题,“你离‘不差这一会儿’,还差得远。”
周时屿被噎了一下,却没生气,反而低低地笑起来:“行吧,温学霸教训得是。”他嘴上认了,手里的笔却转得更快,眼神还是忍不住往窗外飘。
过了几分钟,温辞忽然停下笔,把自己的草稿纸撕下来一角,飞快地写了几个字,推到周时屿面前。
纸上是一行清秀的字迹:“这道题辅助线错了,试试连接BD。”
周时屿愣了一下,低头看自己面前的几何题——他刚才磨磨蹭蹭画了半天辅助线,怎么也算不对,没想到温辞居然注意到了。
他按照温辞说的,重新在图上连了条线,原本卡壳的思路忽然通了,像是被打开了某个开关,步骤顺理成章地铺展开来。
“神了啊你!”周时屿眼睛一亮,压低声音惊叹,“怎么想到的?”
温辞没直接回答,只是指了指题目里的条件:“这里提到了中点,通常和对角线有关。”
周时屿恍然大悟,连忙提笔演算,这次倒真沉下心来,连窗外的篮球声都忽略了。
温辞看着他专注的侧脸,嘴角微不可察地弯了弯,重新拿起自己的笔。
夕阳慢慢西沉,把两人的影子在桌面上叠在一起。周时屿算完题,长舒一口气,转头想跟温辞说点什么,却见温辞已经做完了卷子,正低头看着一本厚厚的物理竞赛书,侧脸在光线下显得格外柔和。
他忽然就没了说话的念头,只是静静地看着,连转笔的动作都放轻了。
自习课的铃声响起时,周时屿才回过神,见温辞合上书本,开始收拾东西,连忙也手忙脚乱地把卷子塞进书包。
“体育课去不去?”温辞背起书包,忽然问了一句。
周时屿愣了愣,随即笑开了,眼睛亮得像落了星子:“去!当然去!”
两人并肩走出教室,夕阳把他们的影子拉得很长,一路延伸到走廊尽头,像要把这安静的时光,也拉得久一点,再久一点。
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