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我的人
年味尚未完全散去,春风便已捎来了开学的气息。七中的校园再次热闹起来。比起单纯的成绩,七中更注重对学生个人能力的培养,主要是因材施教。红砖墙上爬满了常青藤,公告栏里最引人注目的,关于即将到来的“春季菁英潜能拓展活动”的通知。
这个活动是七中的特色,旨在打破学科壁垒,让学生在不同领域的实践和碰撞中激发潜能。活动形式多样,包括学术竞赛、艺术展演、体育交流和公益实践等。
袁执所在的排球队,因为在上个学期的全国中学生锦标赛中一举夺魁,为学校赢得了极高的荣誉,因此这次也被列为“菁英活动”的重要参与队伍之一,将承担表演赛和经验分享的任务。
七中巨大的会场上,“菁英潜能拓展活动”正如火如荼地进行。来自多所兄弟学校的师生汇聚于此,让现场的气氛比往常更加热烈,也隐隐带着一丝不言而喻的竞争意味。
中心体育馆内,排球表演赛的战幕已然拉开。看台上座无虚席,除了七中的学生,还能看到不少穿着其他学校校服的身影,他们交头接耳,目光聚焦在场内,评估着对手的实力。
副助攻已经治疗好伤回来了,赵天奕自然而然的退下来。他拿着记录板扫了一眼会场,坐到了希岸身边。
希岸看到他有些惊讶:“你不上场吗?”
赵天奕推推眼镜笑了笑:“这只是一个表演赛,不需要我上场。”
希岸挑挑眉:“是吗?那你真厉害。”
“哈哈,别误会,我的意思是,我只是个替补,主力回来了,我自然就退下来了。”
希岸了然。
他知道赵天奕也肯定不是替补这么简单,要是简单的替补,恐怕也不会在主力缺失的时候淡定上场,还能拿下冠军。
袁执站在场上,身着七中队服,眼神锐利如鹰。周遭的喧嚣、混杂的目光,仿佛都被一层无形的屏障隔绝在外。
他的全部心神都沉浸在比赛的节奏中——观察对手的站位,判断传球路线,寻找拦网的时机。汗水沿着他紧绷的下颌线滑落,他的呼吸因高强度运动而急促,但眼神始终清明专注,没有丝毫游离。
“哐!”一记势大力沉的重扣,排球砸在对方场地的死角,干脆利落。
“好球!袁执!”队友冲上来与他击掌。
看台上爆发出惊呼和掌声,其中也夹杂着其他学校选手凝重的低语:“七中这个主攻手,状态真好。”“弹跳和力量都是一流的。”“他们队配合真不错。”
两个人沉默,但是好像又什么都明了。这就是希岸不太想跟过于聪明的人交流的原因,太容易被看穿了,很不爽。虽然赵天奕没说,但是希岸知道他肯定是知道袁执和自己的事。
“你……”希岸的目光落到他手里的合着的记录板上,“不记了吗?”
赵天奕笑了:“这个只是一个简单的表演赛,不需要记录,观众看的开心就好。”
他意有所指的看向希岸,希岸转头不去看他。这种说什么都有潜台词的话,希岸懒得去分析,他看向场中那个高高跃起的身影,还是有话直说的讨人喜欢。
中场休息时,袁执走到场边补充水分,目光才自然地扫向希岸的方向。他看到希岸安静地坐在那里,膝上放着翻开的乐谱,似乎并未被激烈的比赛完全吸引,却又确实在那里。两人视线在空中短暂交汇,没有任何夸张的互动,袁执只是几不可查地微一颔首,希岸的目光也在他汗湿的脸上停留了一瞬,随即垂下。
一种无言的默契在空气中流动。
“喂,袁执,”一个队友用毛巾擦着汗,凑过来压低声音,眼神瞟向看台某处,“那边几个外校的女生,盯着你讨论半天了。”
袁执拧上瓶盖,连头都没回,语气平淡:“专心比赛。”他的注意力早已回到了战术板上,和教练、队友快速沟通着下半场的策略。
下半场,战况更加激烈。面对对手的针对性布防,袁执展现出了更强的适应能力和领导力,他不仅自己得分,更是屡次送出精妙助攻,盘活了全队。他的出色表现,引得看台上那些原本带着评估目光的外校师生,也纷纷流露出赞叹的神色。
最终,七中队毫无悬念地赢得了表演赛的胜利。
比赛一结束就有一些记者朋友围了上来,都是关于一些对于这次比赛的总结和经验分享之类的内容,袁执看了一眼除了自己学校的,还有一些外校的,他不太习惯这种东西,一般这种都是交给颜学文和赵天奕他们的。
但是今天一个拿着话筒和摄像机的记者团队,几乎是看准了他,一上来就对着他,问一些问题,袁执虽然不情愿,但是也都一一回答了。但是那个记者显得有些不依不饶,最后问题直接问到了“拿下冠军会不会对之后的比赛会不会有稍微的膨胀?”
正在这个时候赵天奕和希岸也从位置上下来,赵天奕过来给他解围。
但是那个记者的采访问题,突然一转,问了一些,让所有人都很蒙圈的问题。
“袁同学,我们都知道你是排球天才,身体素质一流。不过,我们今天的主题是‘艺术与社会的相互塑造’。不如就从你个人的体验出发,谈谈你对音乐,尤其是西方古典音乐,在社会发展中扮演角色的理解?毕竟,艺术欣赏也是现代精英教育的一部分嘛。”
赵天奕皱皱眉,这个问题极大,极其空泛,对于非专业者非常难回答。
袁执略微思考,坦诚地说: “我觉得音乐能给人力量。比如我们训练和比赛时,激昂的音乐能提振士气,舒缓的音乐能帮助放松。它……是一种通用的语言吧。”
那个记者同学眼中闪过一丝得逞的光,立刻追问: “很感性的认知。那么,为了更具体地探讨,我们聚焦到历史维度。袁同学,你认为巴洛克时期那种繁复、充满装饰性的音乐,是如何体现当时的社会结构和贵族审美趣味的?相比之下,古典主义时期的音乐为何会转向结构清晰、逻辑严谨的风格?这背后反映了怎样的社会思潮变迁?”
这个问题瞬间从宽泛的“个人感受”收缩到极其专业的音乐史领域,并涉及社会史与艺术史的交叉。这对于非专业学生来说,几乎是知识盲区。
袁执彻底没听清楚他在问什么,转头看向一旁的赵天奕,试图求救,赵天奕也摇摇头,这他也不是专业的,这种问题根本不知道该怎么回答。
看见袁执面露窘色,记者同学收起伪善的笑容,语气转为轻蔑:“有些领域,是需要深厚文化积淀和系统学习的,不是靠一身蛮力就能理解的。”
谁他妈要理解了?
旁边的颜学文和几个队员听见她说话也纷纷看过来。
随即又听见她说: “当然,我们也不能苛求太多。毕竟运动员嘛,还是专心打球就好,身体素质好就行,。这些‘高雅艺术’,理解不了,也不丢人。”
稍微有点脑子的都听的出来,这就是在说:“运动员头脑简单四肢发达。”
队员都忍不了了,其中一个更是发怒了:“你说什么呢!”被旁边的人按住了。
但是这是学校的大型活动,他们才刚拿下比赛的成绩,这个时候要是出什么岔子,被这些记者抓住话柄,在校园里大肆报道,轻则受到一些网络暴力,重则损坏学校声誉,甚至影响球队的声誉,影响以后的比赛。
袁执的拳头攥紧,指节泛白,他甚至这种场合,一旦冲动反驳,正中对方下怀,他下颌线紧绷,喉咙干涩……
就在这个时候,一个清冷的声音从后面传来。
“如果你对巴洛克时期音乐的理解,仅仅停留在‘繁复装饰’和‘服务于贵族’的层面,并以此作为衡量他人学识的标尺,那你的认知,未免也太有失偏颇了。”
记者显然是没有料到这样的情况,随即也有些懵了,但是嘴依旧保持着嘲讽:“是吗?看样子你对此有高见?”
希岸在队员的们自发让出的通道里,走到了那个记者面前,和袁执并肩而立,他眼神冰冷的扫过眼前的记者,随即冷冷开口:
“既然你诚心请教,”希岸的声音平缓,没有一丝波澜,却冷得像冰,“我就浪费三分钟,教你。”
“‘巴洛克’的繁复装饰性与高度情感表达,到‘古典主义’的清晰结构与理性克制,并非简单的‘承袭嬗变’。”他目光扫过记者瞬间僵住的脸,“核心区别在于,前者服务于神权与贵族,追求震撼;后者服务于新兴市民阶层,追求优美与平衡。比如,你能从巴赫的《赋格的艺术》中听出严格的数学逻辑,而这,正是通往古典主义结构化思维的桥梁。”
他语速不快,每个字却都像精准的手术刀。
“当然,这些对你来说可能过于深奥。”希岸微微偏头,终于将视线落在面红耳赤的记者身上,眼神里是毫不掩饰的冰冷与怜悯,“毕竟,一个连Galant Style是过渡关键都搞不清楚的人,提出这种肤浅的问题,也不意外。”
记者张了张嘴,想反驳,却在希岸那双仿佛能洞穿一切虚伪的眸子注视下,一个字也吐不出来。
希岸却没打算停下。
“需要我再为你讲解一下,奏鸣曲式中的主部、副部如何体现古典主义的辩证思维吗?或者,解释一下为什么海顿被称为‘交响曲之父’,而莫扎特将协奏曲带向了巅峰?”
在众多高大的排球队员的簇拥下,希岸站在那里,本身就像一曲最华丽而不可侵犯的乐章。
他最后看了一眼记者同学,语气淡漠如初:
“用你贫瘠的认知去丈量别人的世界,很可笑。以后想讨论音乐,随时奉陪。但想借机踩我的人……”
他顿了顿,声音不大,却清晰地敲在每个人心上:
“你还不配。”
希岸这番话如同冰冷的琴弓,骤然割裂了空气,留下满室寂静与震撼。他站在那里,清瘦挺拔,明明被一群高大健硕的排球队员围着,周身却散发着不容侵犯的气场,仿佛他才是绝对的中心。、
那个记者吃了瘪,最后讪讪的走了。
袁执站在他身侧,心脏像是被什么东西狠狠地撞了一下,又酸又胀,涌动着难以言喻的狂潮。
他知道希岸厉害,知道他清冷外表下藏着锋芒,却从未亲眼见过他如此犀利、如此……霸气的一面。不是为了他自己,而是为了他袁执。他的小王子,为了他,站在了人群中央,用最直接、最碾压的方式,维护了他的尊严。
狂喜和骄傲之余,是一阵更深的疼惜。希岸习惯了独处,习惯了用冷漠保护自己,此刻却为了他,被迫暴露在这么多目光下,动用了他珍视的音乐知识作为武器。袁执恨不得立刻把他紧紧抱在怀里,告诉他“不用这样的,我没关系”,但心底却又为这份独一无二的维护而雀跃不已。
短暂的寂静后,是排球队员们炸开锅的惊叹和佩服。
“卧槽!!希岸牛逼啊!!” 一个队友猛地拍了一下袁执的后背,力道大得让他踉跄了一下,脸上满是与有荣焉的兴奋。
“这口才!这气场!直接碾压啊!比扣杀还狠!”
“原来希岸不光琴拉得好,知识储备也这么恐怖!深藏不露啊!”
“刚才那家伙脸都绿了,哈哈哈,太解气了!哈哈”
“就是!敢看不起我们纸哥,不知道我们纸哥背后有高人吗!”
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