三人行

作者:五柳前
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    训练


      教室里顿时乱做一团,然而一班现在是学习好的班级,想挑几个体育好的人却很难。

      “怎么了?都没信心?”胡老师笑道。

      “我报名铅球!”终于有壮汉举起了手。

      “没别人的话,我可以跳远!”

      “我来跑800米,不过成绩之类的你们就别指望了。”语调十分的没底气。

      参赛者大抵是这种心态,似乎呆在一个学习强班后,身体随之孱弱了许多。

      胡老师默不作声,在黑板上的表格里一笔一画,填上学生们的名字。他好像有些生气。

      我觉得这活动和我没关系,很轻松的心情看着周围同学表演。我已经过了那个为不能出场比赛而难过的年纪了。

      刘业报了一个50米跨栏的项目,扭身向后排的女生们拉票,比赛时请务必支持他。

      我笑着说:“好好表现,到时我帮你加油!”

      “看我的吧!”

      刘业显得自信满满。他身形矫健,似乎经常作运动的样子。

      “你为什么不去报名呢?”这时李晚霞问我,“以前你不是经常参加学校的运动会么?”

      我随口就说:“我太老了,不适合这样激烈的比赛!”

      她似笑非笑的表情:“真会敷衍人,我倒第一次听说初二的学生已经太老了!”

      周围同学古怪狐疑的眼神更让我尴尬,正要再说些什么,忽然听到一声“黄潜”!

      条件反射一般站起来,教室里早已掉入寂静的深渊。我茫然的看向黑板。

      “你参加男子400米跑步!”

      班主任给安排上了,他见同学们一个个磨磨唧唧,直接指定了我出场。

      教室里顿时一阵哗然,“又不是考试,让黄潜参加还不如我去呢!”

      这话可不能当作没听过,我心头不快,在下可是立志做大侠的,现在却被大家看作弱不禁风。

      然而我的邪道武功日渐深厚,到如今只想盯着考场,不打算在运动会上有任何作为,于是装出一张无辜脸,

      “我......我不会跑步啊!”

      “我给你做体能特训!”

      数学老师兼班主任抬手霸气一指,就此断掉了我的退路。

      “完蛋了!”

      眼看名字被写进参赛表无力反抗,我嘴里哀叹道,原本不想参加运动会的。

      李晚霞投过来一道解气的目光,刘业更是笑得幸灾乐祸。

      班主任说要帮我做体能训练,他并没有食言。早上的晨会过后,我就被他留在操场上。

      见他穿着运动服,脖子上挂了一只口哨,我还想挽救一下:“老师,上次期末我没考好,现在还有学习......”

      “你的成绩到了一个关口,身体已经不相信自己能取得进步,这时试着运动一下,找一找感觉,可能会帮你突破的!”

      既然他这么推荐,我只好暂时配合了,尽管暗地里有些腹诽。这就像令狐冲已经中了剧毒,不抓紧时间练武,反倒学弹琴唱歌——他弹琴不是为了泡妞吗?

      每天的早操之后,胡老师都会抓我来训练。

      “抬头看着前面!别犹豫,听到号令就往前跑!加快步频!”

      胡老师很有经验的喊道,总觉得这架势十分熟练,他以前教过体育吗?难道真的练过武术?这是我很好奇,但始终没机会问他的。

      此时正当春季的早晨,天色灰暗,清冷空气中孕育着下一个季节的燥热。太阳出来了,烫得人汗流浃背。远远的看到其他人在赛道上奔跑,迎着刺眼的阳光我们往教室走。

      路上遇到外班的老师,对方正领着几个体格强壮的体育生训练。那老师一看我们,就调侃道:“老胡怎么把班上的好学生拉出来啦?比考试他能争第一,跑步你莫不是找错人了?”

      (年级前十的学生很少参加体育比赛,故老师有此说辞。)

      胡老师笑而不语。

      往前走了一段,他发现我的脸色不对:“怎么这个表情?心里不痛快?”

      “总觉得连累老师被小瞧了。”我不太高兴。

      胡老师笑着说:“这么有好胜心的人,为什么原来不肯参加比赛呢?你学习不错,怕体育表现不好而丢脸?或者不想出这个风头?”

      “我觉得其他人可能更需要这个机会......”我犹豫的说。

      他双手抱臂,神情严肃:“只许好学生去考试,只许坏学生参加运动会?哪有这种规定!运动会谁都可以参加,只要参加了就有资格去争夺冠军。你在自我设限,这就是我指名要你参赛的原因。”

      我低头想了想,“那么,老师觉得我可以赢吗?”

      “不在赛道上比一比,没人知道最后的胜利属于谁,竞技体育的魅力尽在于此。至于你能得到怎样的结果......”

      班主任说,“我找的就是我觉得可以赢的人!”

      作为一名侠客,这些话十分的合胃口,不仅因为他言辞中对我的肯定。

      比赛报名会上老师那样生气,无非是孩子们这种“好学生就应当不擅长体育,坏学生就应当搞不定考试”的固有观念,这种观念下人们自发的将自己归类为“好”或者“坏”,然后完全杜绝另一面的尝试。环境对人制造了隔离,又将不公道的评价盖到他头上,长久下来竟让他对这些偏见信以为真。

      这个获胜是有意义的。发现这点后,我就不打算在运动会上真的做个混子了。每天早晨的锻炼,我都认真参加。就内心深处而言,十四岁时候的我其实很喜欢运动。

      在胡老师的指导下,我试着在跑道上全力奔跑。以前也会跑步,但从没像这样飞奔。身体的一个闸门被打开了,我感觉自己可以跑的更快。

      随着运动会日期的临近,操场上活跃的学生变多了。

      刘业在早晨和晚上专门抽出时间锻炼。他见我每天跟班主任精神抖擞的出门,就说:

      “我可打听过了,今年有些比赛项目竞争特激烈。学校刚招了两个百米短跑的体育生,为了避开他们,很多人报了400米。像三班的林守则、叶国梁,四班的段宏,都是往年能争冠的选手,和这些人撞一块你可惨了。”

      “能过预赛就是成功。”我笑着说,“你准备的怎么样?”

      他依然自信:“到时候看我表现!”
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