咸鱼女大变身年代文炮灰后

　　刚回到办公室，林琳就凑上前来小声地问她今天上课的感觉如何，沈彦信心满满地表示自己没问题，林琳才松了口气，急匆匆地赶去上自己的课了。

　　看着林琳纤细的背影消失在办公室门口，沈彦觉得心里满满的，这种被好友关心惦念的感觉真不错。

　　晚上回到家后，林向东也问及她第一天上班有没有什么不适用的，沈彦眨了眨眼，骄傲地跟他形容了一番自己是怎么把一班小学生轻松拿捏的，听得林向东暗暗发笑。

　　尽管他对沈彦的能力深信不疑，但毕竟是第一天正式上课，他还是会忍不住有些担心，今天一整天训练工作之余，总会时不时地想起这事，这是之前从未有过的。

　　就连许阳都发现他在训练间隙的走神，还来关心了他两句。

　　送走两位长辈回归两人生活的许阳最近可以说是神清气爽，春风得意，对帮了自己大忙的林向东也是非常感激，此时迫不及待地想知道他是不是遇到什么困难，自己好搭把手。

　　看着异常热情的许阳，林向东犹豫片刻还是摇摇头表示没什么事。

　　他总不能说自己是在惦记媳妇今天第一次上班，不知道顺利不顺利吧，显得自己过于黏糊了。

　　直到晚上回到家后见沈彦嘴里哼着小曲从厨房里出来，他方才觉得悬了一天的心落到了实处。

　　这还是第一次，林向东尝到了牵挂一个人的滋味。

　　虽然只是很小的一件事，但依然让他隐约察觉到了自己的某些变化。

　　沈彦很快就适应了这份新工作，她为人和善与世无争，对待工作也十分认真仔细，和学校的其他老师关系都处的不错，学生们更是喜欢这位讲课有趣又很温柔的美术老师。

　　开学两个月后，沈彦也差不多摸清楚自己教的这群学生们的水平了。

　　其实大部分同学的水平都差不多，毕竟这个年代没有什么课外兴趣班之说，大家都是跟着美术老师从头学起的，尤其是一年级的同学，几乎没有区别。

　　等到了二三年级，才会有一小部分喜欢美术或者有些天赋的同学会显得比较突出。

　　但沈彦并不会因为画的好坏就对学生区别对待，她认为艺术创作是没有好坏之分的，技巧或许有高低，但灵感和想法没有高下之别。

　　不过，有一个女孩子还是引起了她的注意。

　　女孩名叫唐云，今年十二岁了，是沈彦教的三年级二班的学生。

　　唐云平时在班里和课堂上向来沉默寡言，没什么存在感，沈彦每节课点同学回答问题时她也从来不会举手，甚至会在沈彦的眼神扫过自己时匆匆低下头去，不与老师对视。

　　但沈彦从第一节课起就对这个女孩印象很深，因为她交上来的作业配色大胆，笔触细腻，虽然在技巧方面还有些稚嫩，但不难看出是个在绘画上很有天赋的孩子。

　　后来的每次作业都是如此，唐云交上来的作业完成度都非常高，有不少构思巧妙得让沈彦感到十分惊奇。

　　绘画作为艺术创作的一种形式，也是作者表达自我的一种途径。

　　从唐云的画里，沈彦能感觉到她是一个感情细腻，内心丰富的女孩。

　　这与她平时在班里默默无闻得宛如背景板一般的形象大相径庭。

　　时间久了沈彦也从其他老师口中知道了不少班里学生的情况，其中就包括唐云，说来也巧，唐云的家长其实和沈彦还是有一些关系的。

　　唐云的父亲是另一个团的一名营长，而她的母亲姚丽，就是几个月前受许婷婷挑拨跑到学校来反对沈彦成为美术老师的那个人。

　　沈彦也不知道是不是由于这层缘故，导致唐云在她的课上显得尤其拘谨沉默，但她的作业又一直完成的很好。

　　唐云家的情况据那名老师说在整个家属院都是出了名的——出了名的重男轻女。

　　新中国已经成立几十年了，伟人提倡的妇女能顶半边天口号也响彻了大江南北，虽然思想的改变不在一朝一夕，但在大部分城市地区敢明目张胆地重男轻女的现象已经在减少了。

　　尤其是部队家属院这种地方，作为思想建设的前沿阵地，在程芳等人的监督下更是少有人会把这种想法放到明面上，即使有，也是暗地里的偏袒，表面上还是要做出一碗水端平的样子的。

　　但唐家，尤其是姚丽不一样，她在家属院风评不好的原因除了为人泼辣蛮不讲理以外，还有很重要的一点就是她对儿子唐小宝的偏心和对女儿唐云的恶劣。

　　据说当年唐云出生时姚丽还在老家没来随军，因为生的是个女儿在家受尽了白眼。

　　姚丽将自己受委屈吃的苦全都归结于唐云是个女孩而不是心心念念的男孩，将自己心里的恨与愤怒全都发泄在了唐云身上，不但对她毫不关心，还动辄打骂。

　　唐云艰难地长到两岁上下时，姚丽终于又怀孕了，且这一会据村里那些年纪大的人说，很可能是个儿子。

　　这让憋屈了两年多的姚丽又重燃希望。

　　几个月后唐小宝出生了，果然是个男孩，姚丽自觉自己成了老唐家的大功臣，从坐月子开始就开始使劲作妖，要这要那。

　　后来没多久就被唐营长的母亲和姐妹联手镇压了下去，嚣张气焰被打压的姚丽惹不起婆婆姑子，便转而对女儿唐云逞起了威风，逼得唐云小小年纪还没水桶高的时候就得一摇一晃地到水池边替弟弟洗尿布。

　　后来还是有一回水池边滑了一跤差点落水，被几个婶子看见，在村里传起了唐家虐待小娃娃的话来。

　　唐老太是个好面子的，特别是儿子在军队里成了干部以后，就一直以干部家属自居，听村里人传出这样的话来只觉得脸上无光，面皮火辣辣的，回家就教训了姚丽一顿，她这才收敛了些。

　　后来又过了两年，唐营长的职位往上升了一级，达到了家属随军的标准，姚丽得了消息立刻收拾了东西带着两个孩子就奔家属院来了

　　来了家属院后，头顶上没了压着自己的婆婆，姚丽翻身做主成了当家的人，开始变本加厉地使唤唐云，洗衣做饭打扫卫生，还要照看唐小宝。

　　之前在老家时做饭用的是灶台，唐云个子小够不着，来了家属院后他们住进了楼房，开始用炉子做饭了，姚丽便将做饭的活计都推给小唐云。

　　刚开始她做的不好吃，唐小宝不愿意吃饭一直哭闹，姚丽还会因此迁怒于她，骂骂咧咧甚至上手打她。

　　唐家搬进家属院没几天，整个家属院就都知道了这新搬来的一家人拿儿子当宝，对女儿却当旧时候的丫鬟使唤。

　　唐家的邻居亲眼看见过唐云小小一个孩子费劲地把烧开的水从炉子上提下来，颤颤巍巍的样子她一个外人看了都心惊，姚丽却仿若没看见一般坐在一旁抱着儿子哄他吃点心。

　　这些事很快就传遍整个家属院传进了妇女主任程芳耳中，她是个眼里容不得沙子的性子，乍一知道新来的家属竟然有虐待孩子的嫌疑，打听清楚情况后立刻便上门家访去了。

　　程芳这个妇女主任在家属院是很有威信的，姚丽虽然刚来不久，但也知道什么人是自己惹不起的，因此尽管心里不屑一顾，面上却一直是一副知道错了、愧疚又惶恐的表情。

　　尤其是晚上唐营长回来后听说了这件事，又把她训了一通后，姚丽终于意识到即使来了家属院，离开婆婆姑子当家做主了，她也不能随心所欲。

　　甚至还需要比之前更小心，因为唐营长说了，程芳的丈夫可是师长，是比自己这个副营长高不知道多少个级别的人物，若是姚丽惹怒了程芳，程芳回家和郑师长提上一句，让他在领导那儿留下不好的印象，那可是影响他仕途的大问题。

　　姚丽虽然看着咋咋呼呼一副很厉害的样子，实际上却非常听唐营长的话，被唐营长这么一说，才真心实意地害怕起来了。

　　这之后她就不再让唐云做那些明显会让人说嘴的事了，都是在家里关上门指使她干着干那。

　　但他们家重男轻女的事已经传遍了整个家属院，几乎无人不知无人不晓了。

　　其实就算后来的人没有亲眼见过当年的场景，只要看一眼站在那里的唐云和唐小宝两人，就能知道这家人有多偏心小儿子了：

　　唐小宝一年四季都有新衣服穿，家里的好东西全都可着他一个人吃，被姚丽养成这个年代少见的又胖又壮；

　　唐云则总是穿着短一截的衣服，整个人瘦瘦小小，头发呈现出一种营养不良的枯黄色，即使是在操场上和其他孩子们一起玩耍时，一双眼睛也总是时不时地看着唐小宝——

　　唐小宝要是不小心摔了或是哭了，姚丽都会不分青红皂白地就把她骂一顿，呵斥她没照顾好弟弟，也不管是不是唐小宝自己要追着人跑结果摔的跤。

　　在这样的家庭环境下长大的唐云，寡言少语，几乎从不主动跟人交流，总是低着头缩着肩膀站在那儿，存在感低到不认真看完全不会注意到还有这么个人，就像路边的一颗灰扑扑的石子，无人关注，无人在意。

　　沈彦其实在学期开始拿到学生名单时就注意到这个学生了，因为按照年龄来说，唐云本应是五年级而不是三年级。

　　由于吴校长和程芳他们对教育的重视，家属院的小孩几乎都是到了年龄就上学的，除了个别来随军前在老家耽搁了的，很少会出现在外头学校里常见的大孩子小孩子都是同一个班级的情况。

　　后来问了其他老师才知道，原来唐云上学比规定的年龄要晚两年，因为姚丽想让她和儿子唐小宝一起上学，也好照顾弟弟，就在唐云本应该入学的那年开学前，对外宣称唐云生病了，需要在家调养身体。

　　她的话配上唐云那张蜡黄的小脸本应该很有说服力，但奈何整个家属院的人都知道她是什么德性，根本没人相信她的说辞。

　　只是姚丽打着为唐云好的旗号，即使是程芳也没办法强制要求她让唐云去上学。

　　等到了第二年，她又提前把唐云送回老家去“陪奶奶”，直到开学一个月后“不舍得孙女”的唐老太才肯把她送回来，自然就又错过了一年。

　　直到第三年，唐小宝也到了入学的年纪了，唐云才得以顺利地报名入学。

　　唐家的事情吴校长也是早有所闻，因此在安排班级的时候特地把唐云跟唐小宝分到了头尾两个班，就是为了将两个人分隔开，也好让唐云在学校能少受些唐小宝的影响，能从她妈的压迫下得到片刻喘息。

　　据办公室的老师说，唐云这孩子虽然入学晚，平时看着也不甚起眼，但学习起来非常用功，人也聪明，考试常常都是年级的前几名。

　　她每天回家都要做很多家务，因此在学校总是争分夺秒地学习、完成作业，下课时也是待在座位上看书，几乎从不和其他同学一样玩耍、聊天。

　　老师们都很怜惜这个孩子，但对她的处境也是束手无策。

　　因此沈彦从老师们那儿了解到的唐云，就是个活得很辛苦，但很坚强的女孩子。

　　但这和她从唐云交上来的第一份作业里了解到的那个孩子完全不同。

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