春季到来绿满窗

　　妈妈想念南乡的姊妹娘们儿了，就让爸爸用板车拉着我们去南乡。那时候，适合我们一家五口乘坐的唯一的交通工具，是一辆平板车。妹妹还小，要妈妈抱。我们娘四个都坐在平板车上，由我爸爸磴着洋车子拉着。
　　那是一个黑漆漆的早上，我稀里糊涂地跟着父母，第一次到了姥姥家。我五姨六姨住在姥姥家西边的小屋里。她们听说我来，高兴地站在床上，伸开双臂来抱我：“小宝来啦！小宝！”后来我们又坐上爸爸的平板车，顺着姥姥家门前的小路，翻过黑压压的西山头，继续往南乡走。
　　“大省，你别去了。把你搁到程前儿恁大姑家里吧？多一个人，就多一个累赘。”我妈妈跟我说，“恁大姑对咱也怪好。你搁她家来，跟恁表哥一块儿玩儿，一块儿写作业。”
　　“行。”我说。
　　天大亮的时候，我们来到了表姑家里。表姑家在麦场里，麦场上到处是麦瓤的香味。好多间黄泥为墙、麦秸为顶的小屋，坐落在高高的土台子上。这就是大姑的家了。她们家搞得跟个非洲部落一样。表哥跟我差不多大，他正跟着会拳脚的表姑父在土台子上操练拳法。
　　表姑热情接待了我们一家。我也刚有一点可以留在她家过些日子的念头。可是我看着他家麦场上那些一座座的小房子，想想爸爸妈妈，全然不能接受离开父母的事实。我反悔了，不想待在表姑家里了。
　　爸爸拉着板车走了，妈妈和弟弟妹妹坐在板车上，她们慢慢地远去了。表姑把我抱了起来。
　　这次，我长大一点了，有劲儿了。我奋力挣开表姑的怀抱，追着爸爸的板车跑去。我妈妈抱着我妹妹坐在板车上。她看见我跑来，也没有骂我，也没有往下踢我。我上了板车，和妈妈坐在一起。
　　在南乡，妈妈认识了不少好心的姊妹儿娘们儿。这回去南乡，妈妈再带我去以前认识的一个大姨家里。大姨把我揽在膝前，说我长大了，要是留在她家做她的闺女就好了。她家炒了银银菜，也就是苋菜，大姨让我妈妈卷煎饼给我吃。
　　大姨炒的银银菜真好吃，我妈妈就炒不出来那种味道。大姨也就是随口儿说说吧，那时候，我还真想多出来个妈妈来疼我呢。那时候，我还梦想着，哪一天，有个海外老华侨的父母或是祖父母来认我呢。
　　回山东的时候，我爸爸蹬着洋车子，拉着我们娘四个。一百多里的路，爸爸蹬车、拉车，累地腚疼。他有些气恼地对妈妈说：“以后你想来，你自己来，我是不想来了！我累地腚膀子疼！”哪知道，这是最后一次他带我们去南乡了。
　　到了二年级以后，我们原先的一年级一班跟一年级二班合并了。二班的班长李东成了我们的新班长。他成绩很好，他家就在我们学校对门儿偏东一点。
　　同样成绩很好又长得很好看的新同学是张飞飞。张飞飞家就在学校正对门儿，她家里开油坊，她长得又娇贵又好看。她的皮肤白白，眼睛大大，头发长长黑黑亮亮。她经常穿着一身崭新的衣裳，那件衣裳有着精致的料子和好看的式样。她的样貌和穿着打扮，不光在我们学校，就是在全张庄，也是数一数二的女娇娃。
　　张飞飞家，是我那时候见过的很阔的家庭了。尽管，她家的房屋并不怎么壮丽辉煌，只是三间很平常的平房，可是我们都知道她家是开油坊的，开油坊的肯定是有钱的。张飞飞，也是我见过的又好看家里又有钱的典范了。
　　在张飞飞的面前，我是很自卑的。在我的心目中，张飞飞这样的美人儿，也只有李东这样的男孩子才能与她相配。
　　张飞飞有她爸爸的指引，她的学习很好，目标也比我们的都要明确，都要高。她的爸爸早就给她安排好，等她上完小学，就去城里上学了。李东也是的。他的爸爸也是这样想的。他们都有个好爸爸，他们的眼光比我们都要开阔，都要敞亮。我们什么都不知道，只知道按部就班地在庄里上学，有学上就好，还能上得下去就好。
　　爸爸跟朱可大叔一起走街串巷收酒瓶子，一走就是一整天，没有时间辅导我，我的成绩开始下降，数学一点都跟不上。有时候中午放学回家吃饭，我爷爷奶奶没有来得及烧好饭，我就只好等，等到我吃了午饭，匆匆忙忙跑到教室的时候，人家早就上课了。牛老师看我老是迟到，故意喊我去黑板上做数学题。
　　“这道题怎么做？宋大省，上来！”牛老师喝道。
　　我上了黑板，呆呆地站着，看着黑板上的白色粉笔写的一大串的算式，头脑发懵，一点都不会。
　　“宋大省老是迟到！骄傲了哈。”牛老师说。
　　一个课间，白山的一个小男孩儿，叫马健，挂着黑黑的两道鼻涕，像小狗儿一样在讲台前爬着，嘴里发出“嗬嗬”的声音，到处抓人玩。我看了他那个样子，觉得他太好玩了，就手脚相向地朝他踢踏着，跟他闹着玩儿。我们闹腾地正欢的时候，牛老师从外头进来了，他正好看到了。
　　“宋大省，你是不是骄傲了？你怎么能那样打马健的？他没你成绩好你就打他啊？你不光打他嘛，你还两个手两个脚都用起来。”牛老师一边哭笑不得地学着我手脚相向的样子，一边义正严辞地批评我。我坐在位子上，听着他一面之词地评说我。
　　我确实是那样子的，可是我真的没有使劲儿打他，我那样子也不是为的打他，我其实是喜欢他装作小狗儿的样子，我想跟他闹着玩儿的。可是牛老师认为我打他了，我也不知道该怎么解释。我就默认了牛老师的话。那个刚才还趴在地上跟我一起欢快地打闹的马健，他在牛老师对我的指责下，一下子变成了被全班同学同情的对象，他很入戏地扮演着一个孤独无助的弱者，挂着两道黑鼻涕，楚楚可怜的，默不吭声了。
　　那是我们全班同学第一次知道“骄傲”这个词，那时候，我们根本不知道“骄傲”是什么意思。这以后，全班同学都跟着牛老师说我“你骄傲！”我也不会辩解，也不会反驳，就这样默默地接受了。
　　我发现我小时候，除了自己天性里的活泼，在面对大人和他人的毁谤时，是无声的，是不会反驳的。为什么会这样呢？
　　我成绩下滑了，在班里自然没有了地位。以前围着我跟我玩的小孩子也都不再跟我亲香了。只有张翠翠、张娟娟和张大龙他们几个娄庄的，还是一如既往地对我很好。
　　张翠翠很老实，剪着一头短发，穿着一件大红的西服褂子，看上去有些年长，也有些木讷。张娟娟是她妹妹，穿着一件粉色的衣裳，看上去要比她活泼一些，成绩也比她好一些。张翠翠写得一手的好字，她的书上也是干干净净的。
　　“你看，宋大省的书上多黑啊！”张娟娟说。
　　我说：“这说明我看书看得勤啊！”我为自己辩解道。其实，我自己知道，我的书上是真的不整洁，我用铅笔蒙着五分钱在上头划了，用脏手在上头摸了。
　　“我看书前都是洗洗手。”张翠翠说。
　　张翠翠的话让我无话可说了。可是，因为我的成绩还是比张翠翠的成绩好一些，似乎我的书脏是因为看书看地多的理论就更靠谱一些。
　　语文课上，我的分角色朗读还是无可比拟的。那天上课，我们学习《美丽的公鸡》。这篇课文，角色特别多，我也很喜欢。
　　“现在牛老师要找人分角色朗读，谁来？”牛老师问。
　　我非常想读“公鸡”这个角色，我认为“公鸡”这个角色非我莫属，我一定能用我胸有成竹的强调把她给塑造好。而且，骄傲的公鸡，这个身份也非常符合我当时在班级里的负面形象。那时候，我可是“骄傲”的代名词啊。可是，既然我已然是一个负面形象，已然是被全班嘲讽的对象，我实在没有勇气主动请缨啊。
　　我低着头，两只胳膊并在一起，端端正正地趴在桌子上，不敢吭声儿。
　　牛老师居然喊到了我：“宋大省，你来扮演美丽的公鸡。”
　　我“噌”地站了起来。
　　“张大龙，你来扮演长嘴巴的啄木鸟。李东，你来扮演大肚皮的青蛙。张娟娟，你来扮演鼓眼睛的小蜜蜂。马健，你读老马。张翠翠，你来读旁白。”牛老师说。
　　被点到名的同学，都捧着书本站了起来。马健也站了起来。
　　在欺压同学的万恶的我成了骄傲的代名词被打倒以后，马健摇身一变，成了牛老师和全班同学同情的对象。他立刻变得委屈和稳重了许多。
　　“张翠翠，你先读。”牛老师说。
　　“从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。”张翠翠念道。
　　到我了！我声情并茂地朗读了大公鸡的台词： “公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。”
　　“有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟。” 张翠翠念道。
　　“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。” 我说。
　　“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”张大龙说。
　　张大龙这个人是单眼皮，皮肤白白的，个头高高的，嘴唇红红的。虽然他不怎么跟我说话，但我能够感受到他一直对我很友善。他成绩很好，是数学课代表。他说话的时候像是白开水一样，让人觉得他没有什么表情，没动什么歪心思。他不像李东，李东这个人即使不怎么说话，也给人一种中年男人的深沉的感觉。我喜欢李东那样的，看起来很有内涵的人。我不太喜欢张大龙那样的白开水。
　　我现在想一想，我突然觉得端午很像张大龙，同样的白白的皮肤，薄薄红红的嘴唇，高高的个头儿，说话的时候同样的像是白开水。人这一辈子，好像是一个循环或是重复，你遇见的人，不知道什么时候又遇见了一遍，你经历的事，不知道什么时候又经历了一遭。你生命里来来去去的人和事，命运早早地就给了你一个预兆。
　　“公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。” 张翠翠念道。
　　“古眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”我说。
　　“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”张娟娟说。张娟娟跟张大龙是同款，他们都是小花朵一样很单纯很良善很让人放心。他们一点都不深沉，不让人费解，也不让人忌惮。
　　“公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。” 张翠翠念道。张翠翠这个人很老实，说话温吞吞地不争不抢。她年纪不大，可是早就没了张娟娟那样的欢脱和嘲哳。她像是脉脉东流水，无色无味，她很好，但我不太喜欢这种性格的。我喜欢的性格颜色是赤橙黄绿青蓝紫，是浓墨重彩，是昂扬热烈奔放的。
　　“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。”我说。
　　“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”李东说。李东对着书本认真地说。不是顶着 美丽的公鸡的身份，我是不会这样挑衅李东的。在他面前我是卑微的，因为我喜欢他。当然，他喜欢的肯定不是我，我也不觉得我这样贫穷又低贱的贫农能配得上他。他是张庄的，他家是富农。当然，这种喜欢只是当时的。要是让我知道他现在早就肥腻秃顶了，我可一下子就不再喜欢他了。
　　“公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟，蜜蜂，青蛙比美的事。他伤心地问老马。”张翠翠说。
　　“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”我说。
　　公鸡在面对老马伯伯时的卑微惭愧的语调，真是被我拿捏地妥妥地，那简直是太到位了。我依然还记得我那一句羞羞惭惭的“老马伯伯”，那种羞惭，一方面是课文中大公鸡对自己炫耀羽毛的羞愧，一方面又是我自己对我在班级里“骄傲”之行为的伏法认罪。
　　我的朗读很好，我的惭愧的情绪表演地也很到位。牛老师很满意。那篇课文，配上牛老师对我的评说，真是再恰当不过了。
　　“因为他们懂得，美不美不光观看外表，得看能不能帮助人们做事。”马健拖着两道黑黑的鼻涕说。
　　“好！大家请坐！宋大省把这个骄傲的公鸡读地很好。”牛老师说。
　　于是，从那往后，我又成了“骄傲的公鸡”。仿佛那个天天挺着胸脯去找人比美的公鸡就是我。可是，我真的从来没有找人比美啊，我也从来没有觉得自己很美啊。我也从来不知道什么是骄傲啊。
　　小时候，老师说什么就是什么。长大以后，才发觉，有时候，老师说什么也并不是什么。可是老师的话，对一个学生的影响真的很大。老师统治着一个班级，他有至高无上的话语权，他可以随时随心地对一个人进行褒贬。而老师并不是上古圣哲，他说的做的也不全是对的。可是在越是蒙昧的人的心里，老师说的又越是对的。陟罚臧否，全都由他。这对一个孩子来说是多么可怕。
　　但是我还是很爱玩。我照旧把“宝”装在挎包里，带到学校来。
　　有一次，上课的时候，我们都在安静地写老师布置的作业，我也在很投入地写着。牛老师在教室里转悠着。他走到我身后的过道上，他看到了我左边挎包里的“宝”，就顺手把那些“宝”给牵了出来。他像是缴获了战利品似的，高昂起我的“宝”，向全班同学炫耀道：
　　“恁看！宋大省的‘宝’！”
　　他笑，同学们也笑。
　　得！我再次用我的实际行动证实了我的骄傲与不务正业。
　　有一天，下午放学，我没写完作业，不能回家吃饭，我爸爸恰巧来接我，他给我买了两个烧饼，送到教室里。牛老师跟我爸爸两个大人客客气气地说着话，我爸爸温和地看着我，露出平日里很少见到的慈父的微笑。我看着热乎乎的烧饼，低头写作业，不敢吃。直到老师开口准许我吃，我才开始有些拘谨地吃起烧饼来。那两块烧饼是我爸爸特意给我买的，我家平时根本吃不起这么香甜可口的烧饼。
　　后来，我爸爸又不收酒瓶子了，他又开始卖气球。我们那时候管气球不叫气球，叫“气茄子”。有一回，我爸爸去我们学校门口卖气球，我跟一群小孩儿围着他，等着他把那些不太好的气球分给我们。我身边的张丽丽，她是张庄的，她家就在我们学校大门口儿。她是街面儿上的人，有红红亮亮的面皮，肥嘟嘟的身架，和能说会道的嘴巴。她平时也是胆子很大，咋咋呼呼的。她也伸着手问我爸爸要气球。
　　我站在她的旁边，她伸着手向我爸爸叫喊着“给我！给我！”她是那么大胆、那么自信，她是耀眼的，是红色的。我站在我爸爸对面，看着我爸爸笑嘻嘻地摆弄着气球。印象中，泼辣、热烈的女士跟别人交往时，仿佛总是被优待的。一时间，我不太确定我爸爸会把那个气球给她还是给我了。
　　等我我爸爸把气球给了我的时候，我居然有些出乎意料了。
　　张丽丽诧异地问我爸爸：“你怎么给她了的？”
　　我爸爸笑着摆弄着筐子里的气球说：“那是俺闺女”。
　　我一下子愣住了。他的话是我没有想到的。
　　我在我爸爸跟前，从来是小心怯懦的。我不敢造次，不敢任性，不敢撒娇，因为我不确定我爸爸对我好还是不好。据我的感觉，他对我并不是很好。我爸爸也几乎没怎么给过我好脸色。以至于连一个气球，我都不能确定，我爸爸是否会百分百地给我。
　　我爸爸居然把气球给了我，那一刻，我是幸福的。

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