带着日记本重生

　　高二的节奏明显快了很多很多，老师简单的做了个自我介绍之后就开始讲课了。我也努力跟上老师的步伐，因为有日记本，我熟悉每个老师的上课风格，也没有觉得很吃力。
　　一天英语课后，老师叫了几个英语好的同学到讲台前来，我自然也被叫到了。我心想，这一天终于来了。
　　高二有很多有关英语的比赛，像英语作文竞赛，演讲比赛，还有朗诵比赛。这些都是要先从学校内部选拔，再和其他学校同学一起比拼的。我以前对这些比赛漠不关心，后来才知道对自主招生考试有用。现在自然得努力一把。
　　即使不是出于功利目的，我也好想赢一次啊。我瞥向在我左前方的宁宁。
　　我想，即使我真的有那么一次赢过了她，我也还是会嫉妒她。在我的心里我一直觉得她比我优秀，觉得我自己无论如何都没有办法比得过她。即使有一次英语考试，我比她成绩好，我也会想，啊，但是我竞赛输给了她呀；如果我在竞赛赢过了她，我也会想，但是她的数学成绩比我好。这只是我的执念罢了。内心的嫉妒会一直腐蚀我，让我永远都无法满足，想赢她，赢过了一次，就还想再赢她一次，赢不了说不定就会像以前那样子开口伤人……
　　噢，天呐，我怎么又陷在了回忆中。我掐了掐自己的手臂，回过神来听老师讲这一次的英语竞赛。
　　英语老师卢云说：“这次的英语竞赛和平时考试的题型差不多，但是作文的比重比较大，需要写一篇800到1000词的英语作文，往年的题型都是议论文，接下来的这几周会有培训。”
　　这一点我在日记本上就知道了，但我比较在意的是，培训的时间可能会和我参加社团活动的时间冲突。但是我想，缺席那么两三周也没有关系，毕竟艺术节是在下学期。
　　我歪了歪头继续听老师说：“培训时间就定在接下来这三周的每个放学时间，每天半小时，不会很晚，主要就是给你们讲解一下比赛提醒，再让你们写作文。”
　　众人点头表示了解。只有一个男生挠挠头打了个哈欠，一脸不想参加的样子。老师无奈，喊了一下他的名字说你：“必须参加。”
　　这个男生在我心里也是相当厉害了，他的英语基本一直是全班第一，没得第一都是因为他的字实在太丑了，老师就扣了他的卷面分，所以第1名就成了宁宁。尽管各科老师都跟他说，只要他把字写好了，稳居第一没有问题，而且在高考中，这几分就决定了一个人的命运，但是他显然并不在意这几分，依旧我行我素。而且我高三的时候才发现，他每次放学的时候都没有把书包带回家，却依然能够交得上作业。真不知道他是哪来的时间完成这么多作业的。
　　他在英语这方面雄厚的资本，让他即使在英语课上睡觉，也奈何不了他。
　　听说他从小学就开始听BBC和VOA，所以培养了相当好的英语语感。我相当羡慕他，即使我像他那样子，从小学三年级就开始听英语音频，但始终不能成为他。我不知道他是怎么做到的，我只觉得我做不到的原因大概是我的目的不纯。我只是想考上我的理想大学才去听英语。而不是单纯的为了享受英语。
　　真奇怪，明明对待历史地理不会这样，对待英语却始终如此。
　　算了算了，我拍了拍自己的脸颊，拿出笔和日记本开始做计划。

　　培训主要是让我们写作文。要写一篇议论类的英语作文并不难，难的是要写够1000词，得写复杂句，又得注意语法问题。
　　我侧头看了看课室的空座位。刚开始培训没多久，丁展就刷刷地写了完作文，离开了课室的。人和人就是不一样，也许对他来说就是小菜一碟。
　　不过这也难不倒我。我检查了一下语法问题，就交卷离开了。
　　吃完饭回到课室，我拿出了草稿纸开始写英语记叙文。虽然近几年的作文题型确实是议论文，但唯独今年是记叙文，给出的材料就像是童话故事一样的开头：“小溪汇入湖泊，湖泊汇聚成江海……”
　　我合上了记忆中的日记本，终于有种得到了金手指的感觉。
　　正式考试时间定在十月的最后一个周三，在博雅高中举行。国庆的时候我就和文绮说了这件事。
　　“这个月底的周三我要去你们学校参加英语竞赛，你应该也要去吧？”
　　文绮“嗯”地应声，没再说话。我和欧彤面面相觑。感觉自从文绮进入了高中之后，就变得沉默寡言。高二学期初的教师节，我们班同学一起去见了我们的班主任，那个时候文琪还在班主任面前哭了。
　　我和欧彤都不知道她发生了什么，她也不肯说。
　　周三，我们自行结伴一起来到了博雅高中。正如日记本所说，作文题目果然是记叙文。我洋洋洒洒地写完，我看看钟表，考试时间也马上要结束了，就全卷检查了一遍。
　　考试结束后，我们一起往学校外面走。走到排名榜的时候，她们好奇地停下了脚步。
　　我想找文绮，走得比较慢，只听见她们叽叽喳喳地说着“哇她们分数好高啊”、“你看这个人的英语成绩，都没扣多少啊”。
　　我望向排名榜，想找文绮的名字，找了一圈，只在语文单科成绩年级前十里面看见她。
　　我好像忽然就明白了她进入高中之后就变得沉默的原因。以前她总是年级第一，但是来到博雅高中之后，应该是遇上了很多强劲对手——也许那些人根本就没把她当对手吧，所以承受了不少压力。
　　我回想国庆那时，文绮好像也没说要和我见面。现在也是放学时间了，想去找她也不可能……
　　好吧，我伸了伸懒腰，和其他同学一起回到自己学校。
　　第二天英语课后，老师又把我们叫到讲台前，问我们考试情况。她说：“作文写得怎么样？没有写成议论文吧？”
　　同学们互相望了望对方，沉默了几秒。在回来的路上我们就讨论了一下考试。作文题并没有写明是要写记叙文还是议论文，只是给出了一段材料，让我们根据材料叙述一段故事。
　　“narrate是什么意思……‘描述’吗？但是老师又说往年都是议论文……”
　　“所以我先议论了一大段，最后又描述了点。”
　　“我直接写成了议论文，满篇都是论点、论据……”
　　沉默过后，宁宁率先说道：“我写了议论加论述文……”
　　沈静云接着说：“议论文……”
　　其他同学也都是类似的答案。老师“哎呀”了一声：“虽然我说近年的题目都是议论文，但是它都说了让你们narrate，那就是写记叙文啊！”
　　众人沉默。我们还没接触过narrate或者narrative，即使知道这个词的意思，也受思维定势影响，不敢写成记叙文。
　　丁展一下课就离开了课室，没在讲台前。老师还在说：“真是没想到啊，连宁宁都审错题了。”
　　我翻了个白眼，转身离开了课室。

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