让让，你挡着我捡破烂了

　　第三天，灰蒙蒙的晨光并未带来任何希望，反而像是给这座绝望的校园又刷上了一层铅灰色。早餐时间，食堂的气氛比前两天更加诡异。

　　舒窈照例只拿了苹果和少量米饭，她注意到一些天命者的状态明显不对。有几个人的眼神变得涣散，动作迟缓，对周围的一切反应迟钝。更令人心惊的是，她看到两个小国的天命者，在犹豫片刻后，竟然主动取用了餐盘里颜色鲜亮的炖肉。

　　其中一人几乎是狼吞虎咽地吃了下去，脸上很快浮现出一种不正常的潮红，眼神中闪过一丝短暂的满足，随即变得和其他麻木的学生一样空洞。另一人吃得慢一些，但没过多久，舒窈就看到他的手指开始不自然地抽搐，皮肤下隐约有细小的凸起在蠕动。

　　他们正在被同化，要么通过精神的瓦解，要么通过这诡异的食物。

　　约翰和服部千藏等人显然也注意到了这一点，他们的脸色更加难看。幸存的天命者数量正在以肉眼可见的速度减少，而剩下的人，精神状态也都在崩溃的边缘徘徊。

　　上午的第一节课是德育课。走进教室的是一位面带和蔼微笑的中年女教师，她自称姓李。

　　"同学们，今天我们探讨的主题是'奉献与服从'。"李老师的声音温柔动听，与王老师的冰冷形成鲜明对比，但话语中的毒素却不遑多让，"在青岚高中，最大的美德就是服从。服从老师的教导，服从学校的规则，因为这一切都是为了你们好，为了让你们更好地'进化'。"

　　她开始在黑板上写下扭曲的词汇："质疑是原罪，反抗是堕落，唯有绝对的服从，才能触及真理的殿堂。"

　　舒窈低着头，强迫自己不去听那些具体的内容，但那些话语如同细密的针，不断试图刺穿她的心理防线。她能感觉到，周围那些本就麻木的"同学"似乎更加"温顺"了，而几个精神状态不佳的天命者，眼神中的挣扎正在逐渐消失，取而代之的是一种近乎虔诚的麻木。

　　"看看你们身边的同学，"李老师的声音充满蛊惑，"那些懂得服从的孩子，他们的内心多么平静。而那些总是质疑、总是反抗的..."她的目光若有若无地扫过几个还在强撑的天命者，"最终只会陷入痛苦和毁灭。伊万同学的下场，你们难道忘了吗？"

　　提到伊万的名字，舒窈感到一阵刺痛。她死死掐着自己的大腿，用疼痛保持清醒。

　　"记住，孩子们，"李老师的语调越发柔和，却带着致命的诱惑，"放弃你们微不足道的自我，融入集体的意志，这才是真正的自由。当你们不再思考，不再挣扎，就会感受到前所未有的安宁..."

　　就在这时，舒窈斜前方的一个来自东南亚的天命者突然站了起来。他的脸上没有任何表情，眼神空洞，用一种平板的语调说道："老师，我明白了。质疑是愚蠢的，反抗是徒劳的。我愿意服从。"

　　说完，他缓缓坐下，身体姿态变得和周围那些麻木的学生一模一样。

　　他被转化了。在德育课的洗脑下，彻底放弃了抵抗。

　　紧接着，又有两个天命者相继表示"领悟"，加入了麻木者的行列。

　　舒窈感到一阵彻骨的寒意。这种精神上的瓦解，比物理上的威胁更加可怕。王老师虽然恐怖，但她的压迫感至少还能激起人的反抗意志。而这位李老师，却是在温柔地劝说你放弃思考，主动拥抱毁灭。

　　课程结束时，又有三名天命者被转化。加上早餐时出现异常的那两人，幸存的天命者数量锐减。舒窈粗略估算，可能只剩下不到十人还在坚持。

　　王老师依旧没有出现，但舒窈毫不怀疑，那位可怕的教师正在某个地方注视着这一切，等待着给她所谓的"个性化指导"。

　　午休时间，舒窈在走廊的拐角处再次遇到了那个黑袖标学生。他依旧面无表情，但在与舒窈擦肩而过的瞬间，用几乎听不见的声音快速说了一句："图书馆，索引区，第三排。"

　　舒窈敏锐地注意到，他左侧袖标边缘有一道不明显的撕裂痕迹，右手手背上带着几道已经结痂的细长划伤，像是被什么锋利的东西划过。这些新鲜的战斗痕迹与他冷静的外表格格不入。

　　说完，他便头也不回地离开了。

　　舒窈的心脏猛地一跳。这是提示？还是陷阱？她无法确定，但这是目前唯一的线索。

　　下午的课程表上写着"德育实践课"。所有人都被带到了学校后院一个从未对外开放过的场馆。场馆内部空旷阴冷，墙壁上挂着各种奇特的装置，有的像是刑具，有的则散发着微弱的能量波动。

　　"理论与实践相结合，才能让美德真正融入你们的血脉。"李老师微笑着解释，"今天的实践课主题是'承受与感恩'。"

　　学生们被要求轮流站上一个特殊的金属平台。当人站上去后，平台会发出微弱的光芒，随后受试者会露出痛苦的表情，但很快又会变得麻木，甚至流露出诡异的满足感。

　　"他们在抽取某种东西..."舒窈暗自心惊，"可能是情绪，可能是意志力..."

　　轮到天命者时，反抗开始了。一个来自非洲的天命者拒绝上台，大声抗议这是折磨。下一秒，两个校工就出现在他身边，强行将他拖走。他的惨叫声在走廊里久久回荡。

　　"不服从的下场，大家都看到了。"李老师依旧保持着微笑，"现在，还有谁想要体验这份'恩赐'？"

　　在恐惧的驱使下，剩下的天命者不得不依次走上平台。舒窈感到一股冰冷的能量穿透全身，仿佛有什么重要的东西正在被强行抽离。她死死咬住嘴唇，用尽全力抵抗着那种让人放弃思考的诱惑。

　　实践课结束时，又有一名天命者在平台上彻底失去了神采，成为了麻木大军的一员。

　　与此同时，在现实世界，危机已经全面爆发。

　　全球各国被迫放下了所有成见，在瑞士一个秘密地下掩体内建立了联合指挥中心。来自世界顶尖领域的专家们——物理学家、神经科学家、心理学家、神秘学研究者——聚集在一起，试图破解青岚高中的谜题。

　　"我们必须承认，我们面对的是完全未知的现象。"一位满头白发的英国物理学家指着全息投影上的数据，"这种'知识污染'能够无视物理距离传播，其机制超出了我们现有的任何科学理论。"

　　"它更像是一种概念性病毒，"一位日本心理学家补充道，"通过特定的'信息载体'——也就是那些被扭曲的知识——直接感染人类意识。一旦被感染，就会自发地在认知层面进行复制和传播。"

　　美国代表展示了一段令人毛骨悚然的视频：一个小镇的居民集体出现异常，他们用整齐划一的动作行走，口中念念有词地重复着青岚高中的校规。"社会结构正在崩溃，常规手段无法阻止这种污染的扩散。"

　　"我们监测到，污染强度与副本内发生的特定事件直接相关，"龙国的技术专家调出数据曲线，"尤其是当有天命者被转化或死亡时，现实世界的污染就会出现一个高峰。"

　　"也就是说，那些孩子不仅是在为自己而战..."一位德国老科学家沉重地说，"他们每一个人的坚持，都在为我们争取时间。"

　　掩体内陷入短暂的沉默。所有人都明白这个结论意味着什么——整个人类的命运，此刻寄托在几个被困在诡异校园中的年轻人身上。

　　"我们分析了所有直播数据，"俄罗斯专家打破沉默，"发现了一些规律。那些规则并非毫无漏洞，它们似乎建立在某种内在逻辑之上。"

　　"找到那个逻辑，我们或许就能找到干预的方法。"法国代表总结道。

　　就在专家们全力研究的同时，世界各地的情况持续恶化。越来越多的人开始表现出被污染的迹象：重复怪异的短语、对特定符号产生恐惧或崇拜、甚至出现身体上的异变。

　　城市街道上，偶尔能看到肢体扭曲的变异者摇摇晃晃地行走，他们是被污染深度侵蚀的受害者。军队试图控制局面，但面对这种无形的敌人，常规武力显得苍白无力。

　　社会秩序正在以惊人的速度瓦解。学校停课，工厂停工，人们躲在家中，恐惧着下一个被污染的可能就是自己或家人。

　　而在青岚高中内部，舒窈正面临着一个艰难的抉择。

　　下午课程结束后，她站在图书馆门口。规则允许学生借阅书籍，但必须遵守图书馆规定。这是一个机会，也可能是致命的陷阱。

　　她想起黑袖标学生的提示，还有他身上的那些伤痕——他显然也在暗中行动，甚至可能在与什么对抗。

　　深吸一口气，舒窈迈步走进了图书馆。内部比想象中更加阴森，高大的书架如同墓碑般林立，空气中弥漫着陈旧纸张和霉味。几个学生麻木地站在书架前，眼神空洞地"阅读"着。

　　舒窈低着头，快速找到索引区，来到第三排书架前。这里的书籍看起来格外古老，书脊上的文字模糊难辨。

　　她的目光扫过一排排书籍，最终停留在一本暗红色封面的厚重大书上。书脊上没有任何标题，但当她伸手触碰时，却感到一阵熟悉的寒意——与王老师那本书的气息十分相似，却又有所不同。

　　就在她的指尖即将碰到书脊的瞬间，一个冰冷的声音在身后响起：

　　"舒窈同学，你对这些...老书感兴趣？"

　　舒窈全身一僵，缓缓转身。

　　站在她身后的，是那位德育课的李老师。她脸上依旧挂着和蔼的微笑，但眼神深处却闪烁着令人不安的光芒。

　　"我只是...随便看看。"舒窈低声回答，心脏狂跳。

　　"这些书不太适合现在的你阅读，"李老师的声音温柔依旧，"知识需要循序渐进，过早接触超出理解范围的内容，可能会...产生不良影响。"

　　她的目光落在舒窈想要触碰的那本暗红色书籍上，笑容微微加深："比如这本书，记载了一些...不成熟的理论。学校已经决定将其封存了。"

　　舒窈感到一股无形的压力笼罩着自己。她明白，李老师已经注意到了她的行动。

　　"跟我来，舒窈同学，"李老师柔声说道，"我觉得，我们需要好好谈一谈关于你的...学习态度问题。"

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