红瑰玫的小王子

　　望着那人离去的背影，李衍目瞪口呆，愣在原地。

　　“真是个怪人啊！”他最后评价了这么一句，摇着头，抱起自己的乐谱，打算去上课。

　　走在路上，李衍看似平静，但思绪却乱纷纷地，没个头绪，让人焦躁。

　　他试图把注意力放到接下来的课程上，但大脑似乎有自己的想法，有什么在黑暗中悄然落地生根，发芽滋长。

　　——道德，不过是愚人自我捆绑的工具。
　　——她如此光辉灿烂，世俗的枷锁不应该困住她。
　　——只要她愿意做弗朗西斯卡，我也愿意做她的保罗。

　　……只要她愿意……

　　李衍猛地惊醒，心脏剧烈跳动，似乎要把胸腔锤出一个窟窿。

　　我在想什么啊！他甩甩头，加快了脚步，似乎要把头脑中危险的想法甩在身后。

　　学姐的男朋友才是学姐的良配！学姐根本不会舍弃这么优秀的男朋友而注意到别的任何人的！

　　李衍在心里狠狠告诫自己。

　　但是……

　　他的脚步又渐渐慢了下来。

　　如果，如果学姐愿意的话，我，我也……

　　李衍瞬间面红耳赤，为自己的肮脏想法而深深羞耻，不敢再继续细想。

　　接下来的一天，李衍都有些魂不守舍。

　　他的心里反复回荡着那个奇怪的人的几句话。

　　他感觉那人虽然怪是怪了点，嘴里的句子，却有几分浪漫的诗意。

　　比如——

　　[即使是万丈鸿沟，我也将跨越这荆棘险阻，去追逐我永恒的爱人]

　　多么充满勇气的话呀！

　　永恒的爱人……

　　是啊，面对自己所真心喜爱的人，难道不应该鼓起勇气，跨越险阻，走到她身边吗？

　　可是，可是就算自己喜爱的人就在附近坐着，自己却连接近的勇气都没有……

　　李衍不禁为自己的懦弱而自卑自弃，更是对那个勇于剖白心意的人生出了几分敬佩。

　　没错。自己现在是跟学姐的差距很大，更不可能像、像那个优秀的……一样，陪在学姐身边。

　　但是就算是站在朋友的角度，自己跟学姐的差距难道就不存在了吗？

　　李衍想到那个在路上抱着电脑跟学姐讨论问题的高个子男生。

　　那个人跟学姐也是普通朋友。可是他能跟学姐聊的话题是那么地多，那么地广泛。

　　正是因为那个人跟学姐学的东西重合很多，所以才能有更多机会跟学姐聊天呀！

　　而自己呢，作为钢琴专业的，跟学姐的理工科专业简直八竿子打不着，跟学姐聊天的时候，都是学姐在迁就他，学姐平时跟朋友们聊的东西，他听都听不懂！

　　造成这么大差距的，不正是自己吗！

　　而自己，却一下子畏缩了，连弥补差距的勇气，都没有！

　　李衍突然福至心灵。

　　他知道自己该怎么办了。

　　这天下午。

　　在结束了一天的课程后，李衍利用空闲时间，来到学校机房。

　　他刷了学生卡，选了一台计算机，登入学校网站，打开跨学科信息工程院的分页面，然后调出了这个学院的培养方案。

　　他想，就算只能跟学姐做朋友，也要做能跟学姐聊得来，跟学姐共同进步、让学姐开心的朋友！

　　所以，他想了解，学姐都在学习什么，他也想去学一下！

　　他知道自己肯定做不到跟学姐男朋友那样优秀。但是，至少学一下，就能离学姐的思想近一点，不至于听不懂学姐跟别人聊天的话题了！

　　这样向着，李衍点开了跨学科信息工程院的学生培养方案。

　　在了解完跨学科信息院的培养方案后——

　　空无一人的机房里，李衍托着脸，对着电脑屏幕，默默流泪。

　　他现在才明白，自己跟学姐之间相隔的，根本不是什么天与地的距离！

　　——而是隔着高数、线代、统计学、离散分析、计算机科学、信息论、控制论、自动化、机器人学、深度学习、数据处理、心理学、生物学、语言学、逻辑学、哲学、概率论……

　　等等数目繁多的学科！

　　李衍绝望地看着屏幕上那一长串横跨各学科的必修课程。

　　学姐学的东西，卷帙浩繁，无论是数量，还是质量，都已经远远超出他的理解范围了！

　　学姐到底是用怎样的毅力，才能把这些都学下来，还拿了专业第一！

　　有些课，就连课程名称他都看不懂啊！

　　李衍这才清楚意识到，自己跟学姐之间，当然不是什么天与地的距离。

　　而是冥王星到太阳的距离！

　　是那么那么那么地遥远……

　　天呐……

　　他该从何学起……

　　但是，难道就这样，又产生畏难情绪，又要放弃了吗？

　　李衍回过神，下定决心。

　　如果一学期学不会，就学一年，一年学不会就十年，十年学不会就学一辈子！

　　就算隔着一望无际的知识海洋，只要他再多学一点，他就能离学姐更近一点！

　　想到这里，李衍的眼神也坚毅起来了。

　　他点进自己的选课系统，开始选课。

　　选课一般是学期开始的时候进行的。但华海大学鼓励学生根据自己的兴趣和发展规划自由调整课程，因此在学期中旬，会再开放一次选课系统，放出部分未满课的课程名额供学生选择。如果学生觉得原先的某门课程不适合自己，那么可以在这时候重新进行选课，改选更适合自己的课程。

　　李衍退了一门不太感兴趣的选修课，犹豫着，然后鼠标停留在一门名为《高等数学选讲》的课程上。

　　据说，高数是理工科的基础，是入门的学科，也是第一个台阶。

　　他中学时数学学得也很一般。但是他已经变了，他决定做一个理科生！

　　李衍想起跟学姐边走边谈笑风生讨论问题的那些男生。

　　他想，自己至少，至少也要能听懂学姐平时都在聊些什么吧！

　　于是他毅然决然点下了“确定选课”的按钮。

　　结果第一堂课就学得他肝肠寸断。

　　上课铃声响起。这门高数课的老师夹着一本书走进来，走上讲台，翻开书，先抬头问上节课留的那个题目有人做出来了吗?

　　教室里的学生嗡嗡地都表示解不出来。

　　老师笑着表示解不出来就对了。然后转身开始讲解。

　　李衍在下边坐着，就看到老师拿着粉笔在黑板上画出一个坐标系，然后在坐标系里画出一个橄榄球似的不规则球体，又在球体上画了一个呈波浪形的横截面，然后说很简单的，这样那样做辅助线，就分解成常见形态了，然后就这么一积……

　　随着讲解，老师的指尖就流淌出长长长长的一条公式，像魔法世界的神秘咒语，很快就铺满了半个黑板。

　　周围的同学全部都是恍然大悟的表情，点头的点头，做笔记的做笔记。

　　很显然，李衍就是这间魔法教室唯一的麻瓜。

　　李衍在位置上，听得如坐针毡，学得如鲠在喉。他一会儿翻书，一会儿抬头看黑板，费力地想搞明白老师书写的公式的含义。

　　他日常浸淫在音符中，此时也只能勉强分辨，起头的那个符号长得有点像高音谱号，但剩下的东西，他可是完全弄不明白了！

　　他无助地转头看向左右的人。这些人都听得好认真啊！没有一个像他那样脸上带着迷茫的神情。

　　随着下课铃声的响起，无比煎熬的第一堂课终于结束了。

　　这里的人都很好学，即使是选修课，下了课，也有许多人排队去讲台问老师题。

　　李衍有许多不懂的，也想去问。

　　可等排到他，他拿着笔记本，问老师这个符号，这个符号，还有这个符号是什么意思的时候，老师却不回答他了，而是从眼镜上方看了他一眼，说：“小同学你是在搞笑不啦，这些都要拿来问呀。”

　　李衍脸都羞红了。他表示自己确实不懂，没有在开玩笑。

　　听了这话，老师神色就变严肃了，语气也挺严厉，问说：
　　“高数应该是各学院必修课吧。你基础这么差，平时怎么听课的。你是哪个学院的？哪个老师教的你？”

　　听到老师说自己基础差，李衍惭愧得脸都红透了。可是他音乐学院，培养方案里根本就没有高数啊！

　　知道他是钢琴系的，老师也惊讶极了。

　　“你是艺术生？那怎么来选修高数的？”

　　也不怪老师惊讶。因为这门课难度算选修课里挺大的了，费力不讨好，来学习的基本都是理工科学生，连文科生都少见，艺体生更是根本没必要学高数的。

　　李衍又不能说自己是想拉近跟学姐之间的距离才来学高数。他只嗫嚅着说自己对高数感兴趣。

　　“哦呦！你可是我见过第一个想学高数的艺术生。”老师惊奇地说。

　　“虽然求知是好事，不过也要量力而行嘛。”老师和蔼地向他解释，“我们这门课主要讲解的是考研难度的题目，你基础比较薄弱，学起来，怕是会跟不上的呀。”

　　李衍惊呆了。

　　他只知道这是门高数课，以为这能帮助自己入门，万万没想到一下子给跨到考研难度了。

　　他连高数都没有接触过，一下子进入考研难度，都要给跨劈叉了！

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