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我为文具狂
自从上中学后我对考试就完全丧失了预测能力。
不是说我押题押得准不准，而是考完试之后，家人会问，“考得怎么样呀？”上小学时我会大言不惭地、很快地回答：“考得挺好的！”，然后再用成绩验证我的自信。大概因为我的小学只是一所普通小学，自己凭着一些聪明加上对学习的喜爱（如果你对某种事物很在行，你一定想再继续努力下去，对学习也是如此），我的成绩一直很好，而且也是个蛮活跃外向的孩子。
但是初中我在俺妈的刻意安排下进了这所全国重点中学，之前的自信就再也没有出现过。我的成绩基本维持在班级十名，年级一百二十名上下，就是那种中等稍稍偏上吧。每次考试之后总是不知道考得如何，到出成绩时总是自我感觉不错的那科反而较其它科成绩更少些；所以也再不敢说“考得怎样怎样”的话，被问之也只用“不知道”来回答。
渐渐我就演变成一个很平庸的小女生，平时在班级也不喜欢说话，喜怒哀乐很少在众人面前表现出来，只和那几个好朋友谈得来，会私下讨论班上的男生，会说说喜欢的电视或明星，也会幻想以后做些什么之类。如果要说我总得有点儿什么特别的地方，那大概就是我很喜欢漂亮的文具，笔袋里有很多种笔，这个习惯直到2007年依旧。
所以这次考试结束后，我仿佛又找回了小学时那种胸有成竹的自信，一身轻松地走出了考场。为了留有成绩上升的余地，我可以肯定地预测，我这次的成绩应该是班级七八名，年级九十到一百之间。说实话，这种可以自我预测的感觉真的很好啊。
然后，我心情大好地到学校附近的文具店充实自己的笔袋去了。上小学时，我就有这种无比热爱文具的趋势了，那时我喜欢收集各种好看的橡皮，还傻傻地把它们很宝贝地、整整齐齐地放进我的一个文具盒里了。后果可想而知，所有的橡皮粘在一起了！最后又和那个铁的文具盒不离不弃的！把我给气的，再也不收藏橡皮了。
上了中学后，开始有日本韩国的文具卖了，又精致又好用，所以我的零用钱几乎都贡献到这上面了。我喜欢那种写起来很顺手的水性笔，居然还有各种颜色，可以拿来画重点，当然平时传传字条也很好；我喜欢那种看起来很普通但用起来却舒服的原子笔，写字很快又不会在写字的转折时扯出原子笔的油迹；我喜欢那种印着漂亮卡通图案的笔记本，整本不是千篇一律的一种颜色或一个卡通；我喜欢……总之我就这样被日韩文具给俘虏了，心甘情愿，并乐此不疲。
难得今天文具店里除了老板之外只有我这个客人这样的冷清，因为是周末，而且考试离正式交卷结束还有很长的一段时间，不然这家文具店的生意才不会这样。平时一到中午午休、下午放学时间，这里可是分外热闹呢。其实说它“文具店”还是有点儿片面，这里还卖各种礼品，中学生之间最流行过生日送礼物之类的了（这是我上大学之后才发现的，大学生之间最流行的就是动不动一起吃饭喝酒，所以中学附近的礼品店比较多，而大学附近的饭店比较多），加上这家店的老板都很年轻，看样子也就二十出头，很了解我们的喜好，卖的文具、礼品都是新潮流行的，所以生意不好才怪呢。
我喜欢这家店还有另一个原因：这里没有那种顾客一进门便跟在身后，生怕顾客会偷东西的导购员。我可以安安静静地自己挑选东西，当然如果我有疑问，随时提出都会有人来为我解答，很有上帝的感觉。
我就这样悠闲地看着，比较着，盘算着买哪支笔时，又有客人进来了。
我看上了两支笔，一支是蓝黑色的水性笔，我最喜欢蓝黑色的油墨；另一支是自动铅笔，很重很有质感的那种，黑底上印着红色的杂乱图案，有点抽象的美。可是我的钱只能买一支笔。其实我是该买水性笔的，因为我的水笔快用完了。可是那支铅笔，那幅红黑交错，我却更放不下手。所以我想了想，把水性笔放下了。
没想到，一放下就被另一个人拿了起来。我很有把笔抢过来的冲动！这是我在挑的东西，我放下了也不代表我就不要了呀，那里那么多笔怎么就非得拿我选中的啊！于是我忿忿地抬起头，想用我的眼光斥责这个人。
“你……”我发现站在我面前的竟是我同座，“你怎么也这么早就交卷了？”我硬是把要发的火压下去了（作者：你说你都二十好几的人了，脾气怎么还这么直？这点儿小事就要发火了？冉冉：换你来试试，这种情况下真的很想发火嘛。再说我也是为了更好地融入我十几岁时的情景呀，不夸我演技逼真就算了，还说我脾气不好）。
“答不出来就交卷了。”
我记得他的成绩好象比我还差些，班级能有二三十名吧。正想着，他问我，“你要买这支笔？”问的正是那支蓝黑色的水性笔。
“不是，只是看看。”我还是决定选择具有更长久存在价值的抽象美吧，鱼与熊掌不可兼得啊。
“那我买这支。”我看到他递钱给老板的时候，脸上还带着笑容！而老板则是看了他一眼，才把钱收下。
我为什么今天就带这么点儿钱出门？现在我又好想要那支蓝黑色的水性笔……
我向原来放笔的地方看去，还有两支，明天我一定要再来把它买回家！于是在他们诡异的笑容之下，我也掏钱，走人。
从文具店出来，时禹还跟在我身后。我有些奇怪，难道他要向我显摆他买了我喜欢的笔？“你有事么？”等了一下，也不见他说话，我只好开口。这个同座我也不是很了解，印象中他脑子很聪明却不屑于学习，有时喜欢搞些恶作剧，还有经常语出惊人。
前几天上英语课，同座一起做造句练习，轮到我们这组是用“be good at doing sth ”造句，因为我们坐第一排，没等我们商量就该我们站起来了。可是站起来后他又不问，因为我觉得他英语不太好，当然他来问“What are you good at ？”比较好，但是他不出声只好我来问了。
“I am good at eating ！”没想到他竟如是回答。然后大家哄堂大笑，我知道他一定是故意的，这种小男生，真是爱出风头！但是出风头别把我带上啊，丢人丢到姥姥家了。
“你忘了我们之间还有个试验了吗？”他的一句话把我拉回到现实。
我真是差点儿忘了我的长个计划了。
“没有啊，”我马上回答。
他上下打量了我一下，“不然就从今天开始吧？”
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