争渡争渡

　　第三十三章：
　　假期像一场短得抓不住的梦，被现实“咔哒”一声闸断了。
　　林晚舟重新扎进海市初春那种要冷不冷的空气里，扎进初三下学期看不见却闻得到的硝烟味里时，日历已经撕到二月底。上面用红笔圈着的“中考报名”，像个慢慢勒紧的套。
　　回来还没两天，桌上灰没擦干净，椅子还没坐热，级长方帆就脸色沉沉地把所有初三班主任叫到一起。没去平常的会议室，地点选在德育处副主任苏浩洋的办公室。气氛不对劲。
　　苏浩洋四十出头，中等个子，脸白，戴银丝眼镜，衬衫永远熨得平平整整，头发一丝不乱。原德育主任因为之前莫平平那事儿处理不好被调走后，他就从副转正，暂时顶上了。新官上任，火烧得急，显然想在新学期开头就攒点看得见的成绩，好把“暂代”那俩字摘了。而中考报考率——本校初中生填本校高中的比例——无疑是最硬、最显眼的那块招牌。
　　门窗关着，空气里飘着茶蒸汽和一种心知肚明的紧绷。苏浩洋坐在大办公桌后面，声音不高，但压着股不容反驳的劲儿。
　　“各位班主任，都是学校的骨干，初三的顶梁柱。”开场还是老一套的肯定，“中考近了，志愿填报是头等大事。我们不能只盯着分数，还得引导学生树立正确的升学观。母校情怀是什么？是三年养育的恩情，是教学体系的连贯，是对老师、对校园的熟悉和归属！这些，都是我们高中部独有的优势。”
　　他停了一下，目光慢慢扫过坐着的每一个人，镜片后面的眼神很利。“市里政策导向，大家也清楚，鼓励优质生源在区内、校内合理流动。我们枫林中学，海市老牌名校，十二年一贯制的优势必须发挥出来。这不止关系到高中部的生源质量，更关系到整个枫林的声誉和未来！”
　　话说到这份上，再明白不过。什么“母校情怀”、“教学连贯”，最后都指向那个本地教育圈心照不宣的规则：本校初中生报本校高中越多，不仅高中部能提前锁住更多“自己人”，更重要的是，报考基数大了，最后划出来的录取分数线在统计上就能被“撑高”——这在招生宣传和家长口碑里，是块无形的金字招牌。
　　苏浩洋开始布置具体“打法”：分批开“目标学生”家长会，强调“稳妥”和“熟悉环境”；找优秀毕业生回来“传经送宝”，重点渲染本校高中部的“人文关怀”和“低进高出”例子；班主任对“临界生”要“重点沟通”，掰扯“冲外校风险”和“留本校保底”的利弊；甚至隐隐暗示，可以适当“调整”几次模拟考的难度，给学生和家长制造一种“留下更保险”的心理感觉。
　　林晚舟坐在靠墙的角落，指尖发凉。她能懂苏浩洋急着证明自己的压力，懂学校在激烈竞争里维护名声的“不得已”。可是，让她亲自下场，用老师的权威和心理手段，去左右一群十五六岁孩子人生里第一个重大的自主选择，去引导他们可能不是真心的“志愿”，她只觉得喉咙被什么东西堵死了，咽不下去。
　　特别是想到班里那几个成绩中不溜、却有自己明确爱好或强烈想去别的特色高中的孩子。要是为了那个冰冷的“报考率”，劝他们填希望不大的本校，等于亲手堵了他们更适合的路。那是造孽。
　　她没有像旁边教政治的郭奎安老师那样，立刻拍胸脯保证“一定完成任务，我们班绝对没问题”，也没有像另一位老班主任那样，提出更细、更“管用”的游说方案。她只是沉默地听着，像一块被扔进沸水里的冰，格格不入，冒着冷气。
　　散会后，她选了心里挣扎后的折中办法。利用课余，私下找了班里几个本来就倾向本校、成绩也匹配的孩子，聊得更深、更客观些，既说母校的好，也坦白可能遇到的竞争，鼓励他们按自己情况定。对那几个明显不合适、或心向别处的，她选择了沉默，只在全班统一的志愿指导会上，更细、更中立地解读政策，分析各校特点，反复说“合适的才是最好的”。
　　她知道这离苏浩洋要的“业绩”差得远。后续的追问、压力，甚至某种“敲打”，估计已经在路上了。但她心里那块叫“教师良心”的石头，这时候异常清晰坚硬。她想起李哲以前总笑她不懂“人情世故”、不会“看风向”。
　　是，她可能永远学不会那种精致的利己和圆滑的让步。但她好像正在学会另一种更要紧的东西——不再轻易被外头的规则、评价和暗地里的威胁绑住、拧歪，开始有了种从自己专业判断和道德底线里长出来的、沉默却站得住的力气。
　　就在她收好笔记本，准备最后一个离开这间让人喘不过气的办公室时，苏浩洋的声音从后面追过来，带着一种刻意调出的温和：
　　“林老师，稍等。”
　　林晚舟脚下一顿，转回身。
　　苏浩洋已经绕过办公桌走到她跟前，脸上挂着那种过分熟络、仿佛能抹平一切距离的笑，指了指旁边的沙发：“坐，坐下聊。还有点事，想单独跟你沟通一下。”林晚舟心里拉起警报，但没法拒绝，只好在沙发边坐下，身子有点僵。
　　“林老师最近气色不错，看来假期休息得好。”苏浩洋没回主位，反而在旁边单人沙发坐下，身体朝她这边倾了倾，造出一种私下聊天的亲近感，“听方级长说，你前段时间……家里有点事？”
　　问得直接，甚至有点突然。林晚舟眉头微蹙，语气疏离客气：“谢谢苏主任关心。都是个人私事，不值一提，还让领导费心。”
　　“哎，林老师别这么见外嘛！”苏浩洋摆摆手，笑容没变，声音压低了点，“同事之间，互相关心应该的。不瞒你说，我个人……也有过类似经历。里头什么滋味，难处，我最能体会。”
　　他停住，观察林晚舟的表情。见她只是垂着眼，看不出情绪，便继续说：“一个人过……不容易。工作压力大，生活上也没个照应。以后有什么要帮忙的，或者……就是想找人说说话，随时可以来找我。我这办公室的门，随时为你开着。”
　　话里的暗示已经够明显了，那过分的“理解”和“随时敞开”的门，让林晚舟胃里一阵翻腾。她立刻站起来，动作有点急，脸上硬挤出一个敷衍到极点的礼貌笑：
　　“苏主任费心了。我一切都好，工作也能应付。班里还有点事，我先过去了。”
　　没等苏浩洋再开口，也避开他可能伸过来的手，她几乎是逃一样快步出了办公室，反手带上门。走廊里冰冷的空气扑到脸上，才觉得那股让人恶心的黏糊感散了一点。
　　但这只是开始。苏浩洋的“关心”并没因为林晚舟的冷淡停下，反而用一种更绕弯、更让人不舒服的方式渗进来。
　　几天后的一个下午，林晚舟正在办公室改作文，苏浩洋“正好”路过，手里拎着个包装漂亮的纸袋。
　　“林老师，还在忙啊？”他笑容满面走进来，把纸袋放林晚舟桌上，“朋友国外带回来的咖啡豆，说是瑰夏，挺难得的。我记得你爱喝咖啡？尝尝。”
　　办公室里还有其他老师，目光投过来。林晚舟如坐针毡，推拒：“谢谢苏主任，太贵重了，我不能收。而且我也不太懂咖啡……”
　　“哎呀，同事之间分享一下，别客气。”苏浩洋不由分说，把纸袋又往前推了推，声音不大，但足够旁边人听见，“你平时工作辛苦，喝点好的提神。下次我煮好了，叫你过来尝尝我的手艺。”
　　这话听着像领导关心下属，但配着他的眼神和语气，在林晚舟耳朵里就是十足的骚扰。她一阵反胃，正想再严词拒绝，坐她对面的英语老师李雯适时插话，笑着打圆场：“苏主任真是体贴下属。这咖啡闻着就香，林老师你就收下吧，回头请大家一起尝尝。”
　　李雯递了个眼神，意思是别在公开场合让领导下不来台。林晚舟咬住下唇，知道这时候硬拒反而惹眼，甚至可能被苏浩洋拿去做文章。她只能僵硬地点头，低声道谢，心里恨不得立刻把这袋咖啡豆扔进垃圾桶。
　　苏浩洋满意地笑了，又“关心”了几句工作，才转身走。
　　林晚舟盯着桌上那个刺眼的纸袋，胸口堵得慌。这不是简单的示好，是带着权力优势的试探和步步紧逼。她在明，他在暗；他是领导，她是普通老师。拒得太硬，可能影响考评甚至穿小鞋；不拒，无疑会助长对方气焰。
　　就在林晚舟陷在苏浩洋带来的麻烦里时，另一重压力也悄无声息落下来——“市级教学能手”的评选。
　　枫林中学今年只有一个推荐名额。往年这类荣誉争得就凶，不只关乎个人面子，更连着职称评定、绩效工资甚至往后发展机会。今年候选人里，林晚舟和楚月是公认最有竞争力的两个。
　　林晚舟的优势在扎实的教学底子、学生喜欢的课堂风格，还有近几年在诗歌教学和作文指导上发的那几篇有反响的教学论文，公开课也常受好评。她更像纯粹的“教书匠”，沉在课堂和学生里。
　　楚月的优势则更综合。她不只语文教得好，还是出色的科组管理者，组织协调能力强，会处理各种复杂关系和突发状况，在领导眼里是“能扛事”、“有大局观”的得力干将。她发的论文可能不如林晚舟的“有文气”、“有深度”，但更贴当下教育热点和政策导向，也更“实用”。
　　评选标准向来微妙，教学成绩当然重要，但“综合素质”、“对学校贡献”、“发展潜力”这些软指标往往更关键。而楚月，显然在这些方面更符合传统意义上“优秀教师干部”的模板。
　　矛盾在一次公开教研活动里露了头。主题是“核心素养导向下的语文课堂重构”，林晚舟作为主讲之一，分享了她怎么通过诗歌群文阅读和项目式学习，引导学生深度感受语言之美、建立精神家园的实践。她讲得很有激情，带着理想主义色彩，打动了不少年轻老师。
　　轮到楚月发言，她姿态从容，先肯定了林晚舟探索的价值，随即话头一转：“林老师的实践很有感染力，也让我们看到了语文课堂的另一种可能。不过，在初三这个特殊阶段，我们可能也得想想，怎么在有限课时里，更高效地实现知识和能力的转化，更精准地对接中考评价体系。毕竟，学生的升学期望和家长的现实要求，也是我们必须面对的课题。”
　　接着她展示了自己设计的一套“考点可视化梳理与情境化训练”体系，把复杂知识点拆成清晰的思维导图和可操作的任务模块，逻辑严密，步骤清楚，非常容易复制。在场领导和不少看重“提分效率”的老师频频点头。
　　楚月的发言，像把精准的手术刀，把林晚舟充满情怀的实践，放到了“理想”和“现实”、“素养”和“分数”的对立框架下。虽然没明说，但潜台词很清楚：林晚舟那套，或许美好，但在升学压力面前，可能“不接地气”、“效率不够”。研讨结束，林晚舟收拾教案时，听见身后两位老师在低声议论：
　　“楚老师讲得确实实在，拿来就能用。”
　　“林老师讲得是挺好听，但真要照着做，得花多少时间？初三哪有那工夫。”
　　“就是，感觉有点……花架子？”
　　林晚舟手指微微收紧。她不觉得自己的探索是“花架子”，那些在诗歌里眼睛发亮的学生，那些在自由写作里袒露真心的字句，都是实实在在的收获。但她也没法否认楚月指出的现实困境。这种理念上的分歧，因为掺进了直接的荣誉争夺，变得格外尖锐和让人难受。
　　楚月在散场时走到她身边，笑容一如既往得体：“晚舟，讲得很好，很有想法。我们以后多交流。”
　　林晚舟看着她明亮的眼睛，那里面除了礼貌性的赞赏，还有一种深沉的、属于竞争者的评估和自信。她忽然清楚地意识到，楚月不光是同事，更是个目标明确、路径清晰、深谙游戏规则的厉害对手。
　　几天后，一个周四傍晚。林晚舟因为一份材料需要德育处盖章，不得不再去苏浩洋办公室门口。门虚掩着，她敲了敲。
　　“请进。”苏浩洋的声音。
　　林晚舟推门进去，苏浩洋在接电话，示意她等。她只好站在办公桌前等，目光无意扫过桌面，看到一份打开的文件夹，最上面那页像是“市级教学能手校内推荐人选评估表”，楚月的名字赫然排在第一个，后面跟着一连串优点概述。她心微微一沉。
　　苏浩洋挂了电话，看见林晚舟，脸上立刻堆起笑：“林老师，有事？”
　　林晚舟递上材料：“苏主任，这份活动总结需要德育处盖章。”
　　“好说好说。”苏浩洋接过材料，却没马上处理，反而站起身，绕过桌子走到林晚舟身边，近得她能闻到他身上古龙水味。“正好，我也正想找你聊聊。关于这个教学能手评选……”
　　他靠得更近了点，声音压低，带着分享秘密似的口气：“楚月老师确实优秀，领导层也很认可。不过呢，我个人一直很欣赏林老师你的教学风格，有灵气，有情怀，这才是我们语文教育的根本嘛。”
　　林晚舟不动声色退了半步，拉开距离：“谢谢苏主任认可。评选的事，我相信学校会公平决定。”
　　“公平是当然的。”苏浩洋笑了笑，眼神在她脸上停留，“不过有时候，机会也得自己争取，也需要……有人帮你说说话。”他意有所指地停顿，“我这个人，最欣赏的就是像林老师你这样有才情又认真的同事，很愿意……提供些力所能及的帮助。”
　　他的手，似乎不经意地要搭上林晚舟的手臂。
　　就在这时，办公室门又被敲响，没等里面应，就被人从外面推开了。
　　宋归路站在门口。她是应楚月之前的邀请，来学校谈初三学生心理评估的后续，路过德育处，恰好看见虚掩的门里，苏浩洋贴近林晚舟那一幕。
　　时间好像在那瞬间冻住了。
　　宋归路的目光扫过里面——林晚舟脸上明显的抗拒和僵硬，苏浩洋那过分贴近的姿态和没来得及收回的手，还有两人之间那股让人极不舒服的气息。她心脏像被一只手猛地攥紧，血一下子冲上头顶，一股混着愤怒、冰冷和尖锐刺痛的情绪狠狠撞了上来。
　　但她脸上什么表情都没有。多年的专业训练让她习惯性地把汹涌的情绪压到最底下，只露一层平静无波的面具。她甚至微微点头，语气平淡地开口：“抱歉，打扰了。苏主任在忙？我找楚月老师，路过看到门没关。”
　　苏浩洋显然没料到有人突然闯进来，尤其来人是海大教授，他迅速收回手，脸上掠过一丝尴尬，但很快恢复如常，端起领导架子：“哦，是海大的宋教授啊！没事没事，我和林老师谈点工作。楚主任办公室在隔壁，我带您过去？”
　　“不用麻烦，我知道地方。”宋归路的目光极快地掠过林晚舟，那一眼很深，带着复杂的审视，还有一丝林晚舟看不懂的、冰冷的失望？或者说，是某种更沉的东西？然后，她便礼貌地朝苏浩洋点点头，退了出去，顺手带上了门。
　　门关上的轻响，像一记闷锤砸在林晚舟心上。她看到宋归路了！她看到刚才那一幕了！她会怎么想？她会误会吗？
　　巨大的慌乱和羞耻感瞬间淹了她，比刚才面对苏浩洋时强烈一百倍。她甚至顾不上等盖章，抓起桌上材料，对苏浩洋仓促说了句“苏主任，我明天再来拿”，就头也不回地冲出了办公室。
　　走廊里已经不见宋归路身影。林晚舟靠在冰凉墙壁上，心脏狂跳，手脚发冷。她掏出手机，想给宋归路发信息解释，手指却抖着，不知从哪儿说起。
　　她能说什么？说苏浩洋骚扰她？宋归路会信吗？刚才那一幕，在不知前因后果的人看来，会不会更像……暧昧的私下交谈？宋归路最后那个眼神，是什么意思？
　　而此刻，已经走到楼梯转角的宋归路，脚步看着平稳，胸腔里却翻腾着惊涛骇浪。她刚才看见的那一幕，像根毒刺扎进眼里。苏浩洋那副样子，林晚舟那瞬间的僵硬……她几乎立刻明白了那是哪种“谈话”。
　　愤怒是对苏浩洋的，那是种肮脏的权力炫耀。但更让她心口闷痛的是林晚舟——她为什么在那儿？为什么没有更坚决地拒绝或离开？还有……她最近为什么对自己这么沉默？是不是因为……有了新的“选择”或“困扰”，而这困扰，来自那个衣冠楚楚的苏主任？
　　理智告诉她不该乱猜，林晚舟可能是被迫的。但情感上，亲眼所见的冲击，加上近期两人之间那种微妙的疏离感，混成一股尖锐的妒意和失落，让她几乎撑不住表面的平静。
　　她以为自己够冷静，能处理好对林晚舟这份越来越清楚的情感。但现在她才明白，当亲眼看见可能存在的“威胁”时，那所谓的专业界限和冷静自持，有多不堪一击。
　　她握紧了手里文件夹，指节微微发白。什么心理评估，什么楚月的邀请，这会儿都无关紧要了。她心里只有一个念头在疯狂叫喊：林晚舟……
　　而她们都不知道，在她们各自心乱如麻的时候，楚月正站在自己办公室窗前，恰好看见宋归路从德育处方向走来时那一瞬间异常冷硬的侧脸，还有随后林晚舟仓皇离开的身影。她端起桌上茶杯，轻轻吹开水面浮着的茶叶，眼底闪过一道若有所思的、复杂的光。

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