作文

作者:星空极光
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    青春岁月3


      青春里总有一件事,像一颗投入心湖的石子,泛起的涟漪久久不散,甚至改写了时光的轨迹。于我而言,这件事不是轰轰烈烈的告白,不是热血沸腾的竞赛,而是高二那年,一篇被老师当作范文朗读的作文——它像一束微光,照亮了我藏在笔墨里的热爱,也让我在迷茫的青春里,找到了属于自己的方向。

      那是深秋的一个周二上午,语文课前的十分钟,教室里弥漫着淡淡的油墨香和未散的困意。窗外的梧桐叶被秋风染成了深黄,一片片打着旋儿落下,像是在为即将到来的课堂铺垫几分萧瑟的诗意。语文老师抱着一摞作文本走进教室,镜片后的眼睛里带着几分难以掩饰的笑意,打破了教室的沉寂:“上周让大家写的《青春里的光》,有同学写出了不一样的味道,今天我们先来欣赏一篇范文。”

      话音刚落,教室里瞬间安静下来,同学们的目光齐刷刷地投向老师手中的作文本,带着好奇与期待。我埋着头,指尖无意识地抠着课本的页角,心里有些忐忑——上周写这篇作文时,我没有按照常规的思路写青春里的挚友、奋斗的时光,而是写下了藏在旧书里的钢笔、深夜书桌前的灯光,还有那些被父母质疑“没用”的文字热爱,字里行间满是青涩的执拗与迷茫。我不确定这样的文字是否符合老师的期待,更不敢奢望能成为范文。

      “这篇作文的作者是——沈惊鸿。”

      当我的名字从老师口中落下时,我像是被一道惊雷击中,猛地抬起头,眼里满是难以置信。周围的同学也纷纷看向我,有惊讶,有好奇,还有几分善意的调侃。我能感觉到脸颊瞬间发烫,心跳得像要冲出胸腔,手指紧紧攥着衣角,连呼吸都变得有些急促。

      老师没有在意我的窘迫,清了清嗓子,开始朗读我的作文。她的声音温柔而有力量,像是带着魔力,将文字里的情绪一点点传递出来:“青春里的光,不是烈日般的耀眼,而是藏在笔墨里的微光。它在我翻遍古籍寻找一个冷门典故时亮起,在我为一个句子反复斟酌修改时闪烁,在我把心事藏进文字、无人知晓的深夜里,悄悄温暖着我……”

      随着老师的朗读,那些写作时的画面在我脑海里清晰浮现:是周末的午后,我躲在书房里,关掉手机,拒绝了同学的邀约,一头扎进书堆里,为了一个贴切的比喻,翻遍了手边的诗集;是深夜的书桌前,台灯的光芒勾勒出书本的轮廓,我握着钢笔,笔尖在稿纸上反复涂改,墨水晕开的痕迹像是青春里的迷茫,却又在一次次修改中,渐渐清晰出想要表达的模样;是父母看到我抱着课外书不放时,无奈的叹息:“整天写这些没用的,不如多刷几道数学题”,那一刻心里的委屈与不甘,最终都化作了笔尖的力量,流淌在字里行间。

      教室里静得出奇,只有老师的朗读声和窗外偶尔传来的风声。我坐在座位上,低着头,却能清晰地感受到同学们投来的目光,不再是最初的惊讶,而是带着几分认真与认可。有那么一瞬间,我仿佛忘记了周围的一切,沉浸在文字构筑的世界里,那些被质疑、被忽视的热爱,在这一刻,被温柔地接纳、被认真地倾听。

      老师读完最后一个字,教室里响起了热烈的掌声。她合起作文本,目光落在我身上,带着赞许的笑意:“沈惊鸿的这篇作文,没有华丽的辞藻,却有着最真挚的情感。他写出了青春里独有的热爱与迷茫,写出了文字赋予的力量,这就是青春最真实的模样。”

      她顿了顿,继续说道:“很多同学觉得写作是为了应付考试,是枯燥的任务,但在这篇作文里,我看到了写作真正的意义——它是情绪的出口,是热爱的载体,是青春里最忠实的记录者。希望大家都能找到自己的热爱,像沈惊鸿同学一样,把心事藏进笔墨,让青春在文字里发光。”

      老师的话像一股暖流,悄悄淌进我的心里,驱散了所有的迷茫与不安。我抬起头,迎上老师鼓励的目光,心里充满了前所未有的勇气与坚定。原来,那些藏在笔墨里的热爱,不是“没用”的执念,而是青春里最珍贵的光芒;原来,坚持自己喜欢的事,哪怕不被理解,也能在某个瞬间,绽放出属于自己的光彩。

      那节课后的课间,很多同学围过来,有的翻看我的作文本,有的问我写作的灵感,还有的同学说:“沈惊鸿,你写的好像就是我心里想的,只是我没敢写出来。”看着同学们真诚的眼神,我心里满是欢喜与感动,第一次觉得,原来写作不是一个人的独舞,而是可以与他人共鸣的桥梁。

      从那以后,我不再隐藏自己对写作的热爱。我开始更认真地对待每一次作文,不再敷衍,不再迎合,而是写下最真实的感受、最纯粹的热爱;我利用课余时间,阅读更多的书籍,从唐诗宋词到现代散文,从经典名著到小众文集,在文字的世界里汲取养分;我开始尝试写短篇小说,把青春里的故事、心里的幻想,都化作笔墨,写在厚厚的笔记本里,哪怕没有读者,哪怕只是自我消遣,也乐此不疲。

      父母看到我的坚持,渐渐不再反对,反而会主动给我买喜欢的书,在我熬夜写作时,悄悄给我端来一杯温热的牛奶。语文老师也常常给我指导,推荐我阅读的书目,甚至鼓励我参加校园作文竞赛。在老师的帮助和自己的努力下,我的写作水平越来越高,作文经常被当作范文朗读,还在市级作文竞赛中获得了二等奖。

      更重要的是,写作让我在迷茫的青春里找到了方向。高中的学业压力越来越大,每次感到疲惫、迷茫时,只要拿起笔,写下心里的情绪,所有的烦恼都会烟消云散。文字像是我的朋友,倾听我的心事,接纳我的不完美;写作像是一束光,照亮我前行的道路,让我在追逐梦想的过程中,不再孤单。

      如今,我已经步入高三,距离高考越来越近,学习的压力也越来越大,但我依然没有放弃写作。每天晚上,我都会抽出半小时,写下当天的心情、学习的感悟,或者是一些碎片化的故事。那些密密麻麻的文字,像是青春里的印记,记录着我的成长与蜕变,也承载着我的梦想与向往。

      我知道,那篇被当作范文朗读的作文,不仅仅是一篇简单的文章,更是我青春里的一个转折点。它让我勇敢地正视自己的热爱,让我在质疑声中坚持自己的方向,让我明白,青春里最珍贵的,不是他人的认可,而是敢于追逐热爱的勇气。

      那些藏在笔墨里的时光,那些与文字相伴的日子,是我青春里最温暖、最珍贵的回忆。它们像一颗颗璀璨的星辰,点缀在青春的夜空里,指引着我前行的方向。纵然时光荏苒,岁月流逝,那些笔墨留香的记忆,那些因写作而闪耀的青春,永远会在我心底熠熠生辉,成为我生命中最宝贵的财富。

      青春里的热爱,不分轻重,不分贵贱,只要全力以赴,就能绽放出最耀眼的光芒。而我,会带着这份笔墨里的热爱,在青春的赛道上,在人生的道路上,继续前行,用文字书写属于自己的精彩篇章。
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