小叔叔，余生请多指教

　　李子孟却连连阻止着班主任麻淑华，他还是希望，对于他自己刚才的多言和失言，麻淑华最好能够自然而然忽略不计：“麻老师，我刚刚真的都是在胡说八道，您还是千万不要太往心里去啊！”
　　“不，不……”班主任麻淑华嗦啰了一口已经有点凉了的方便面，“子孟啊！我觉得，你分析已经得很到位，见地很独特了！我想，很可能是我自己在工作中疏忽大意了。我应该找司徒辉同学，私下里再好好聊一聊。”
　　“呃……好吧！”李子孟只说了这两个字。
　　既然，班主任都这样说了，李子孟便不再固执己见了，毕竟，他达到了自己此前的初衷目的，就是他期待着，麻淑华不要过于严苛惩戒司徒辉。
　　幸好，是李子孟的那一番童年往事的肺腑分享，后来，麻淑华和司徒辉找了个合适的机会，那么一私聊，不打紧，确实，她帮助司徒辉“疏通”了这近三四年里堵在那孩子自己心口的一块“巨石”啊。
　　这背后的隐情，到底是怎么回事呢？
　　自从司徒辉的爷爷——也不是亲爷爷、算得上养爷爷——在几年前生过一场差点要了命的大病之后，他就把家里的生意全盘交给自己的儿子司徒顺启和儿媳妇方萍萍了。
　　后来，司徒顺启和方萍萍一直没有孩子，便领养了司徒辉。虽然不是亲生的，但，总而言之是“聊胜于无”，司徒辉的爷爷还是非常看重这个“天赐”而来的可爱大孙子的。
　　虽然，当年，爷爷第一次是顺利康复，但是，没过两年旧病又复发了一次，好在没有大碍，在医院里躺了一个多月，还是最终腿脚利索地出了院。
　　然而，司徒辉的养父母绝大部分经历都放在忙于自家的生意产业上了，在家里陪伴和教育司徒辉的时间是少之又少。每个月，司徒辉能看到他父母的次数，都是屈指可数的。
　　纵使，爷爷是真的把司徒辉当做是亲孙子来对待的。可偏偏，在司徒辉自己心里，还是觉得，被父母逐渐冷落了。
　　也许，每个孩子都要经历这个必然的过程，也就是，要习惯和父母分离的时间越来越长，要习惯自己独立面对和解决自己在生活中的新问题和学校里的新环境。
　　都说，小学生三、四年级是一个非常重要的“坎儿”——青少年叛逆期啊。
　　可，想必，司徒辉就在那个关键“大坎儿”上，一直没有过去——生理年龄上是已经“过去”了，但，心理年龄方面，貌似，他却是始终没有“过去”啊！
　　司徒辉的考试成绩，也是在那个时候开始名落孙山，一次不如一次的。而，小学班主任老师每次请家长的时候，来学校挨训的，也总是爷爷。而，后面的几年里，司徒辉的养父母由于生意受到了当时全球金融危机的很大影响，便总是常年在外地出差，自然就从来没有跟班主任老师见过一次面。
　　前不久，麻淑华接待了他们俩，也算是特别难得的一面之缘了。
　　或许，诸如司徒辉一样80后他们那一代，非常具有年代特色的“独生子女”系代表，本就所面临的并非是个性化的问题，而，或许是，透露出了那个具有“特殊性”的、“过渡性”的时代，所必然衍生出来的社会共同难题之一。但，最重要的，与此同时，他又是一个来历不明的弃婴……
　　关于司徒辉的来历，在前面提到过了，这里就不再重述了。
　　他们这一代出生于80年代期间的孩子，绝大部分的父母都应该是经历了那个下乡的时代，他们很多人从农场支边回到家乡故土的时候，还都是大龄单身的男青年和女青年。其中，有很多本应该继续上学读书，却错过了“高考可以改变命运”的机遇、没有考上大学，或者，家里经济条件所限，而只能直接参加了工作。
　　在婚恋方面，他们通常是在父母、亲戚、老同学或者同事好朋友的热心介绍和大力撮合下，大都以相亲约会的形式，和所谓“命中注定”的“另一半”谈了一场时间往往会很短的所谓“自you 式恋爱”，但凡是觉得彼此还算聊得来，未来能够一起凑合着搭起伙来过日子，也就很快寻个良辰吉日，去民政局登记结婚了。再然后，女方拿着结婚证和户口本，再去派出所办理户口迁出、迁入男方住址的手续。
　　然而，也许，其中一些家庭很可能都还没来得及做好了要当父母的准备，就匆匆忙忙地怀了孕、生下孩子；可，却又不能花足够的时间去陪伴和教育他们。
　　毕竟，在那个年代里，他们这些几近已经中年的为人父母们，基本都成为了倒金塔型社会家庭结构中最最重要的“砥柱”角色。他们担负着养家糊口、侍奉老人、养育子女的重担。与此同时，他们人生中的大部分时间都要奉献给了国营的企事业单位、工厂生产线、服务行业等等……平时，只能将孩子们交给已经退休或者即将退休的爷爷奶奶、或者姥姥姥爷来带了。
　　这些父母，他们中的多数人，从一开始就认为，自己一定会像他们自己的父母那样，一辈子呆在目前的单位组织里，从开始工作就能看到光荣退休的那一天。可是，他们却在最具有社会竞争力的时候，反而，却又赶上了那大一波的“下岗”潮，一些人失业了、一些人内退了、一些人家庭分裂了、一些人东山再起了、一些人抑郁而终了……
　　然而，在亲子关系、夫妻关系、婆媳关系……方面，由于缺乏足够时间的相互沟通、共同经历的良性体验，所以，无论是从价值观理念、知识背景、日常兴趣话题等等方面，每个家庭都存在各种各样的矛盾和冲突。
　　在那个年代里，几乎很难发现不吵架的家庭，很容易就随处可见非常反感自己家人里争吵难休的孩子……
　　而，此时的司徒辉，不过是千千万万个“司徒辉式家庭”中的一个小小的、完全可以被自然忽略不记得的“司徒辉”，而已……
　　可是，他作为一个有血有肉有思想有灵魂的一个尚未能对自己行为负责的合法存在的小生命，他需要被关爱、需要被温柔对待，同样的，他更需要学习如何关爱别人，如何温柔对待世界，不是吗？

　　在一个普通得不能再普通的三口之家庭里，当男女双方同时面临着出现了彼此意见向左的问题的时候，尤其是那些家庭背景、学识背景存在很大诧异的两个人，在多数情况下，他们似乎往往会自然而然、或者是被逼无奈，经常会更倾向于选择使用最简单、最粗Bao、最直接甚至是最恶毒的言辞，进行沟通和交流，当然，也会通过打砸身边触手可及的家居用品、锅碗瓢盆之类的物件，来表达内心的气不顺、理不清，还有想不开……
　　更为严重的，甚至是向对方大打出手、或者是冷暴力以及精神方面的nue 待等不同等级的家庭bao力方式，来缓解生活中遇到的那些冲突，以此企图来快速解决问题、恢复气氛和关系上的表面平静……当然，多数时候，也是为了争夺一时的话语权或者只是为了宣告自己的家庭地位和彰显自己的心理优势，而已……
　　可是，对于，他们那些亲生的、心智尚不成熟的孩子们来说，如果，每天都是在这样的生活环境中，无意识地耳濡目染着，他们也只能学习和效仿到，他们父母身上这些最糟糕、最拙劣、最“下下策”的面对生活各种问题的解决方法和基本为人处世的能力。在这些孩子们长大成人之后，在他们未来的恋爱婚姻过程之中，遇到了同样问题出现的时候，他们或许也会不自觉地将那些早间年从父母那里习得的“不良”行为模式和思维方式，继续“传承”下去……
　　当然，像孔晓瑜那种，能够出生于双教师知识分子家庭中的幸运儿，她自己又很努力、很争气，也很懂事，确实应该算得上是“凤毛麟角”的“万里挑一”了。
　　而，像李子孟，那种原本出身单亲，可，母亲一直行医救人，积善养德，又遇上了人品超级靠谱的虽为工人阶层、但同样很高知的养父李建明，同时，又能够与孔晓瑜一家人常年做着至交、还是邻里邻居着，也是这李家三口难得修来的福气了。
　　不过，这，也并不能完全说，他们两家之间不存在着内部难以调和的矛盾。只要有人存在的地方，就必然会存在着冲突，哪怕是只有一个人在的话，自己还跟自己打架呢。
　　苏彤和孔庆云对孔晓瑜的日常教养和管理要求，在不太了解他们家庭的教育理念的“外人”眼里，未免是过于苛刻了一些。关起门来之后，李建明和孟宪玲也时常会私下里去讨论，会不会在那种追求排名和分数的家庭里，孔晓瑜会变得越来越过于偏执、或者过于功利和结果导向呢？
　　只是，孔晓瑜从小也早就已经习惯了。她对于自己能够掌握的领域，都会努力做到最好——尽管，虽然，换不来父母对自己过多的赞誉——因为，在她的父母眼中，所有事情，她本就应该做得很好。所以，孔晓瑜的性格方面，她自己也有所感知，往往会表现得出来很明显的争强好胜、不认输、不服输的劲头儿来。而且，那些原生家庭独生子女都要面临的共同问题，她自然也是规避不掉的。
　　而，李子孟的身上，尽管没有再生家庭孩子的典型特质，他从小就经历着“与众不同”的人生，因此，纵使，他多么想要表现地，让自己看起来，与普通孩子一样的普普通通，他都无法改变周围人投给自己的异样眼光和议论……
　　每个孩子，都是不同的天使牵着手而降临到这人世间的。因此，每个孩子，与生俱来，就是与众不同的、千姿百态的……

　　初一（1）班的教室讲台上。
　　正当司徒辉听到班主任麻淑华提到的“个人思想汇报”这个词儿，就赶紧从自己的校服口袋里摸出了一张折了又折的红稿纸。然后，在自己的面前，重新一层、一层地再次展开了。
　　他从来没有用过这么认真的态度，写过一篇语文作文。这一次，不是作文，至少，他此前在撰写汇报内容的时候，他没有把这些字当做一片普通的作文来写；而是，他要当众表达自己最真实的想法，以此来获得更多同学对自己的理解和支持，当然，也包括原谅，甚至是同理心。
　　这，恐怕是五十四中学建校六十多年以来，历史上破天荒、头一遭的特大“新鲜事儿”了。
　　虽然，名义上，标题被称之为是个人思想汇报，可是，在内容上，司徒辉将自己苦闷孤独的童年成长经历，活脱脱地发挥成了一段有台本的单口相声，三句、五句就是一个小包袱，逗得全班同学捧腹大笑起来。而且，有几处能够和大家产生共鸣的点，还可以引人深思、笑中带泪的。
　　站在一旁的班主任麻淑华，也没有启用自己作为教室里唯一一个成年人的特权，对这一群还没有长大的孩子们，投去任何带有一丝年龄压迫感、或者是否定性批评的目光。
　　经历了那一次“别出心裁”的“创意主题”班会之后，司徒辉似乎也挖掘出了自己的一个课外特长，只要他愿意、肯花心思去做尝试，就有一定的能力让周围同学因为自己说的话感到开心。同时，此前一些曾经十分讨厌他并感到不满的人，对他的看法，也渐渐地改观了起来。
　　一些平时不怎么喜欢发言的同学，也受到了启发，开始积极地陆续着向班主任麻淑华主动申请，利用每周班会的契机，跟全班同学面前进行大胆的自我表达。
　　第一学期的期中考试之后，不仅仅是张艳的脸盲症问题，因参考了当初李子孟的个人建议，而得到了明显的好转；就连，司徒辉也害羞地主动向李子孟、孔晓瑜面对面道歉，希望，能够冰释前嫌，跟他们成为好朋友。似乎，一切都看似是否极泰来了。
　　孩子们天然的情绪情感都是十分简单而纯粹的，在他们二维社交的人际世界里，只要不是那种“不共戴天”、“杀父灭门”之类的家族仇敌关系，就总有化敌为友的可能性。而且，可能性还是非常大的。

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