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《五条老师》
*双线
*四周目
（理子事件前的175时期）
【2006年3月，东京咒术高专校】
结束了一周的出差任务，黑色高专校服的少年背着缠绕咒符的短砍刀回到高专校。与禅院直哉特意挑染了的发色不同，因其身体混有丹麦血统的缘故，七海建人稍显暗淡的金发是浑然天成的。
这名高专一年级的学生看起来有些疲惫，被调去很远的地方做任务一周是造成疲倦的原因之一，更多的还是他与东京咒术高专其他过于活跃的学生们截然不同的性格使然。
成熟稳重，严以律己。如七海建人这般早熟的性格在年轻术师很早就开始独当一面的咒术界里并不罕见，或者说，是他那些与咒术界灰色调格格不入的学长们过于跳脱，才显得年级最小的他更接近东京校最靠谱的形象标杆。
“娜娜明~”
同期生灰原也是与他截然不同的开朗性格。
他坐在家入硝子旁边，向走过来的七海建人打招呼。
“你回来的正好，学长们正在给我演习体术训练！你也来看看嘛，是很难得的学习机会。”
爽朗的少年拍了拍身边的位置，示意七海坐过去。
“那就是传闻中的精灵吗？”
七海建人注意到操场中心的训练场上，在学长们包围下夹缝求生的女孩子，她是在巷子里留下致死的血量，被送入高专治疗的谷川月见。
———准确来说，只有她的身体还保留着谷川小姐的特征。
七海建人百无聊赖地坐在灰原旁边，关于精灵和谷川月见的事，出差在外的他也只是听了电话里对内情本就一知半解的灰原三两句解释，现在的他们三人坐在石阶上，远远看着操场的方向上演着毫无风度的追逐战。
“她的速度很快。”
七海建人像个严苛的裁判，犀利地瞧见了端倪：“是被学长们拿来练手了吗？”
“五条学长说她比夏油学长的咒灵行动起来灵活，给后辈示范格斗术更有教学意义。”
灰原说：“五条学长也在为成为一名可靠的老师努力吧。”
看着操场上炫技的五条悟，硝子可不敢苟同这句话。
同样受到震动的，还有七海建人。
平日很难从他脸上看到情绪的波动，但现在他很明显因为灰原的这句话感到莫名的惊奇。
“这是五条学长新的职业规划吗？以前没有听说。”
也无法想象胡闹顽劣的五条悟带学生的样子。
“因为歌姬前辈说谷川小姐称呼五条为老师，”硝子不甘心地解释：“说不准这家伙以后真的做老师了，学生可没好日子过了诶。”
“老师？”与记忆不匹配的信息出现了，七海建人问道：“我听到的版本……谷川小姐与未来的五条学长是恋人关系，是我理解错了吗。”
“师生恋嘛，”灰原雄反应迅速地给出了合理的解释，“不守陈规的五条学长本来也不像是会在意世俗眼光的那一类。”
“那还真是糟糕。”
寡言少语的七海建人在这件事上发出了刻薄的评价。
“不擅教育的五条学长或许能在与学生相处的过程中磨合耐性。”试图对五条悟建立起信心的七海建人话锋一转：“但借职权便利与自己的女学生谈情说爱，不讲师德是原则性问题。”
“娜娜明不要这么古板啦。”
“还挺想看的诶……”硝子手托着脑袋，好奇满满：“你们知道吗，当五条意识到他与谷川小姐可能是师生关系并存在恋情可能性的时候，整个人都炸毛了。口口声声说"谁会干占自己学生便宜的事啊！"然后转念想想不对又改口说："谁会做什么狗屁老师啊！"哈哈哈哈，想看到他打脸的样子。”
“……总而言之，怎么想这个职业选择都是一件劳民伤财的事。”
七海建人边计算着边说：“考虑到学生的安全，高专校日常辅助监督和医生都要配置比现在双倍不止的数目。家入前辈的工作量也会增加。”
“……诶？好像的确会发展成噩梦的走向，想想突然就好气哦。”
硝子后知后觉地意识到这个严重性。
“现在的情况，谷川小姐要怎么办？”
七海建人始终在意那天在巷子里遇袭的女孩子，“她死了吗？”
灰原没有说话，他看了眼操场上被扔来扔去的精灵月见，神情暗淡了下来。
“夜蛾老师说或许有个办法可以试试。”硝子及时“救场”似的改善了灰原和七海的情绪：
“只不过……如果谷川小姐以那种方式回来，她就做不了五条的女朋友了。”
—————————
*三周目
（23岁的五条悟时期）
【2012年春，东京咒术高专校】
高专生的咒力都记录在学校档案里，如果结界内出现档案中无记录的咒力，警报就会响起。
这就是咒术高专的安保系统。
但还有一种情况，安保系统也会发出警报。
那就是在未获允许的情况下于高专结界内使用术式的情况。
今天一大早，所有人都被吵闹的警报声叫醒。没有出任务的学生们因为好奇聚集在发出大动静的小屋外，但大概听到了里面传出了骇人的惊叫声，他们立刻仓皇而逃。
咒术师们大多会产生一种惺惺相惜的同伴感，哪怕是素未谋面的陌生术师，也会因在不同战场上浴血奋战的类似经历去筛选同伴。相比较而言，年轻术师更为血气方刚，义气这个词汇一开始也是从少年这个群体传延下来的。
而令同伴们做出“见死不救”的冷漠行为，源自他们对那位最强咒术师实力的敬畏，以及对他行事作风多少心里有数的揣度。
———“老师，饶了我吧！这种事情根本做不到啊！”
———“全力打过来看看，这种程度的攻击以你的术式很容易做到吧。”
某教师轻描淡写一句话，随后一阵爆裂声从小黑屋里炸了开来。
关于五条悟将昨天刚捡到的颇具资质的孩子拿来做咒力测试的事情，硝子不是没有想到。只是她以为至少要等到中午总监会的人过来给学生做完咒力登记后，他才会动手。
“就这么急不可耐吗，这家伙越来越离谱了！”
从教师寝室往外赶，硝子正好碰上同样应声而来的谷川月见。
“我刚才听到爆炸声了，五条老师他……”
“这种乱来的程度，尸体都会找不到的吧。”硝子气呼呼地和月见一边小跑着往爆炸源头赶，一边忍不住抱怨。
“真是的，偏偏校长这时候不在。”
“这也算是例行公事……”几乎每个学生都被五条悟单独试验过咒力，月见并不觉得意外。她指了指远处冒烟的地方，那是被几乎每一位入学学生吓到不敢二次踏入的房间。
“虽然五条老师每次都会闹出大动静，但炸掉还是第一次……”
“这家伙肯定没让人布置结界才会这样。”
硝子说：“就和他以前经常会忘记放帐是一样的。”
她们赶到已经被炸飞的残缺建筑物前，在几秒钟前这里还是一幢独栋的房间，自从五条悟在三年前把他的第一个学生扔进去做咒力试验后，这里就成为后来学生们入学必过的一道“鬼门关”。
而第一个享受这般“待遇”的学生，正是月见。
她记得进入这里前，夜蛾校长找人把这里布置了一下，利用符咒做出了与外界隔绝的内容世界。无论在里面闹出多大的动静，都不会对建筑物本身产生影响。
后来，五条老师也会在找学生试验之前找人来布置。
显而易见，这一次他没有这么做。
出现在硝烟里的，是被烟呛到做出夸张咳嗽表情的五条悟，以及庇护在他的无下限术式里，被他拎着出来的满脸灰的倒霉学生。
“哟。”
他轻松举起另一只手，相安无事地和一脸黑线的硝子还有月见打了声招呼。
学生一被放下来，立刻向这场爆炸的罪魁祸首兼自己的救命恩人鞠了个躬告辞，然后惊魂未定地跑掉了。
“胆子那么小怎么行，下次扔到鬼屋里玩一玩。”
目送学生离去，假做思考状的五条悟若无其事地说出吓人的计划。
“适可而止吧，学生都要被你吓死了诶。还不由分说地炸楼，这次搞得过分了吧。”
“不是炸楼，是独立的小房间。”
五条悟缺乏诚意地纠正了硝子，然后有些委屈地说：“和以前比起来已经好很多了吧。”
“比我那时候好多了。”
月见帮他打圆场，但她陈述的是事实。
五条悟的第一届学生，都不同程度地受到了来自最强咒术师的打击。初为人师的五条悟倒也不是刻意刁难，认为自己能做到的事别人努努力也能做到———基于这个最初的偏见，他会在发出“为什么这么简单你会做不到”的同时，然后一层又一层地给学生们设置更为严酷的考验。
因为初为人师的缘故，当时的方法既粗暴又带着试验性质的稚嫩，因慕名最强咒术师而来求学的第一批学生可谓是苦不堪言。
按他们的说法，从自己失败的任务里看到五条老师轻飘飘地替他们收了尾的感觉好挫败。又因为日常接受了五条老师的严格又乱来的魔鬼训练，但到毕业也未能达到五条老师的期望而感到自责。
但自此以后，有了教学经验的五条悟也有在察觉学生心理与能力的因材施教中学着去当一个更为称职的老师。
“那时候我记得……有学生被没有控制好力道的五条老师打吐了。五条老师还请他吃了一个星期的冰激凌。”
月见记得很清楚，只是后来那名学生还拉了肚子，因为吃冰激凌的季节是在大冬天。
“校长不在你就为所欲为，故意的吧！”
“硝子会这么想吗？”五条悟面对硝子的指责，不知为什么反而有些高兴。
他低头看了眼手表，话锋一转说：“还有三个小时，总监会的人就要来了吧。”
“对啊，”不明所以的硝子回答：“干嘛突然说这件事，是要给他们看看你的"丰功伟绩"吗？”
“是个主意。”
硝子不知道五条悟在打什么主意，看起来笑嘻嘻的。
月见望向那片还在冒烟的废墟，理解五条悟乱来行为背后逻辑的她，心里与五条老师站在了同一边。
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四周目里七海建人一开始不认为五条悟适合做老师，觉得被他带的学生会有灾难。三周目里这一章就提到了五条老师初为人师时相对粗糙的教学模式，但只是第一批学生会比较倒霉，五条悟后来是在与他们的相处中才慢慢学会怎样去做一个宽严并施的教师。
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