我的修仙职业技术学校

　　成功让安开阳入伙，按照原计划祁济本该是去拜访上次那神秘森林，见画阁的最后一名候选教师的，不过谁叫计划有变呢，他突然就是想为学生们举办一场开学典礼。

　　于是接下来几天祁济都在张罗举办开学典礼的事情。

　　等谭引买回来了彩纸糖果和各种文具，祁济自己负责剪彩纸、包糖果、为学生们准备入学大礼包，安开阳闲着也是闲着，拿起剪刀加入剪彩纸包糖果的打包行列。

　　谭引的红布和金墨水到位后，祁济便动员郑良过来帮忙题字，写下欢迎十名学生入校的长幅。

　　安文曲听祁济说了开学典礼的步骤，觉得有趣，也自愿加入帮忙，负责在开学典礼上御剑从高空抛洒彩纸。

　　因为这只是为欢迎学生举办的活动，不为表彰什么，更没有严肃寓意，流程模式也新颖，甚至前所未闻，自是大家都觉得有趣，很是积极。

　　几个学生自然很快发现学校老师们的异样，机灵点儿的例如潘猴儿和毕玥都主动来跟祁济打听情况，祁济也不藏着掖着直接找机会告诉四个学生，春分那天有新同学入学，还要举行一场开学典礼的事情，让他们也通知家长来参观。

　　三个小的都挺兴奋，至于完全没家长的孤儿潘猴儿，祁济为了不让他显得落寞，当场决定在开学典礼上新加一项学生代表发言的环节，让潘猴儿代表新生发言。

　　潘猴儿很慌张：“我、我吗？让所有人听我发言？”

　　祁济：“当然啊，在学生中你年龄最大，识字也最多，你自然是所有学弟学妹们的表率。放心吧，你就写你的心里话就行，写好了交给郑先生给你改改通顺，到时候你站上去读一下就行，当然，能背下来更好。”

　　潘猴儿领了任务，每天拿着笔杆子冥思苦想，暂时也没工夫去气安文曲了，整个学校上下彻底一片和谐。

　　开学典礼的前一天，祁济盘算了一番灵气值，感觉咬牙挤一挤还是可以先把高级建筑体育馆，也就是御剑场建出来的，好歹都举办开学典礼了，没有一块开阔的场地怎么行，怎么也不能让学生们站在杂草丛里啊。

　　于是祁济掏出御剑场卡牌，在系统里打出。

　　房间卡：御剑场：一个巨大的体育馆，让你的学生在里面娱乐。运动员可能会疲惫或受伤，但也将为你带来金钱和声望。

　　其实就是一个绿茵操场，但仙侠世界背景的小游戏嘛，自然不能让NPC小人儿普通的打篮球踢足球。

　　当初设计的时候当然也是借鉴了某著名魔法学校的体育场，做画面的那哥们儿也参考了篮球足球橄榄球等运动，最后游戏界面里呈现的游戏比赛，是让Q版小人儿们脚踩着剑御空飞行，一手捻符一手悬空控球运球，互相挣抢手球控制权，让球投入对方门框算得分。

　　甫一打出御剑场，祁济原本还以为只会将峡里丛生的杂草树木清理干净，却不想除此之外，两边崖壁也瞬间大变模样！

　　原本葭明峡之所以叫葭明峡，便是因为峡中崖壁距离及近，最宽处便是祁济建校的那一小块空地，再往里走两崖迅速收拢，变为仅一丈来宽的夹缝，绵延数十丈，形成天然的一线天。又因方位绝佳，恰巧从山脚葭明村那处能看见西落的太阳从峡谷那条一线天里落下，每逢十五月盘转圆，也有两壁夹月的美丽景象，故而旧时俗称夹明峡的。

　　后来据说是有仙人路过此处，认为夹一字过于粗俗不好听，便大笔一挥将夹字改为葭字，夹明峡就此成为了葭明峡。

　　扯远了，总之，经过祁济瞬间打出的这一张御剑场卡牌，不仅地面变为平整的绿茵，原本笔直的两面崖壁瞬间被掏空成了拱形，其间还有阶梯式的石座，俨然一座巨大的体育场。

　　祁济跑近稍微数了数石阶的层数和高度，好家伙，粗估一下加起来起码能坐几千号人了。

　　建体育场搞出如此大的动作，自然引得全校师生出来围观，大家面对突然建好的开阔体育场，自然连连惊呼。

　　安文曲率先跑了出来，在绿茵草皮上走了几步，走到到祁济身边，夸赞道：“祁兄，你又搞出特别的东西来了，这么开阔的广场，居然不是铺地板，而是用草地，真有想法。”

　　祁济打哈哈道：“绿色看起来更自然更舒服嘛，其实这不是专门的广场，这是御剑场，也叫体育馆，以后给学生们用作体育活动的。”

　　安文曲一时有些反应不过来，直问：“御剑场？专门学御剑的？”

　　祁济：“对，学御剑的，还有举办学院间的比赛，当然也能搞别的活动。”

　　安文曲还想再问，这时大家都陆陆续续从房间出来走到绿茵上，打量着这块巨大的场地，都觉得看着不错挺气派，纷纷夸奖祁济这广场建得别出心裁。

　　几个学生可就不管那么多了，毕竟此生第一次看见如此整齐洁净的大片绿茵场，当场便往上面一趟滚来滚去的，欢笑不止。

　　祁济只好勉强又跟大家解释：“其实这不是广场，本来是御剑场，以后专门给学生们学习御剑用的，还有比赛活动。”

　　谭引一下子抓住重点，好奇道：“比赛活动？是什么样的比赛？”

　　安文曲亦是点头，好奇地等祁济解释。

　　祁济轻咳一声，回忆起以前测试游戏时看到的NPC小人儿的活动画面，道：“这比赛嘛，大概就是首先分成两组队伍……”

　　“原来如此，御剑飞球游戏，参赛双方分为两队，每队最少可有两名上场队员，最多可有六名上场队员，其中一名必须为守门员，其余为夺球手。”安开阳打开自己的系统，迅速翻找出多出来的东西。

　　安文曲和谭引围在她两侧，听她阅读了御剑飞球的规则，郑良也站在一旁打开了自己的教师系统，点开御剑场房间，找到御剑飞球的规则查阅。

　　祁济尴尬地耸了耸肩，背手装作看风景，他左看右看也没看见球门，这里也没球啊？

　　心念一动，顷刻间他脚下草皮里冒出一口竹箱子，球场前后两端冒出原型的金框浮在半空中。

　　打开箱子，是一颗竹藤编织的球，和普通篮球一般大小。

　　众人立刻看了过来，安文曲拿起球抛了两下，表示很轻，里面是空的。

　　安开阳接着读游戏规则：“除守门员，每名球员只可用符箓操纵飞球，不可身体直接接触飞球，否则裁判视情况轻重予以扣分。夺球手可以细分为主攻位和辅助位，或可根据比赛情况灵活变动阵型。”

　　除了谭引，大家都纷纷打开各自的系统界面，看规则表底下给的最基本的运球符箓示意图。

　　郑良立刻便掏出随身携带的纸笔一笔勾勒出游戏专用符箓，试着控球在空中飞舞。

　　安文曲安开阳还有谭引都纷纷表示要来玩儿一场。

　　祁济虽说现在已经接近结成金丹，但他其实是虚的，体内空有磅礴灵气，技法基本没学啥，于是只好拉起几个学生去一旁的观众席，看着四人摸索御剑飞球的玩儿法。

　　安开阳和谭引一组，谭引守门，安文曲和郑良一组，郑良守门，于是场上变成了安家兄妹的争斗。

　　两人本来就御剑能力不凡，那控球的符箓又是很基本的御风法术，于他们而言都是上手就能精通的东西，于是二人你来我往，争夺控球时御剑在空中翻来覆去，飞出了花样，衣袂翻飞，张扬至极，视觉效果相当震撼。

　　不止几个学生看得瞠目结舌，祁济也忍不住激动，想现在就把剑道的教室点出来，他点开卡池，翻到装备卡页面，看着里面的大宝剑，无比眼馋。

　　物品卡：大宝剑：当一名学生达到御剑术一级时，该学生会获得大宝剑。令他学习额外产出25%灵气值。

　　就是不知道他这个校长能不能也获得装备？

　　话说回来，要开剑道教室，剑道流派分院的第一个学生就该选潘猴儿吧，祁济转头看向潘猴儿，此时潘猴儿还仰首望着天空，眼睛不像平常那样滴溜溜地乱转，而是紧紧地、牢牢地盯着半空中比赛的安家兄妹，眼神中透露出强烈的情绪。

　　嗯，看把这孩子给激动的，可能因为毕竟是剑道天才吧，所以对御剑相当渴望，祁济默不作声地撤回眼神，又点开虚拟校长室，在分院中添加了建立了剑道分院。

　　虽然教室还一间都没建，老师也不知道姓甚名谁身在何方，不过好歹先把潘猴儿分进去再说呗。

　　剑道分院的罩衫和鞋子全涂成黑色，迅速创建完毕。

　　再一转头，潘猴儿身上的丁香色须臾成了墨黑，衬得少年明显成熟稳重了一些。

　　此时半空中争夺竹球的安家兄妹斗得愈发激烈了，两人差不多熟悉了游戏的基础规则和章法，已经开始自由创新。

　　眼见安文曲获得控球，他将球牢牢抓在掌心几寸的距离，安开阳迅速从怀里掏出另一张符箓夹在指尖，灌入灵力，竹球蹭地一下燃烧起来，变为一颗火球，安文曲被灼后只好将球拉远，这一拉远，减弱了控球能力，安开阳趁其不备又将球夺回来。

　　运球甩开安文曲和郑良，朝球门发起冲锋，成功拿下一分。

　　几个学生都看得跳了起来，艾壮勇和毕玥欢呼鼓掌不停，艾风也矜持地鼓掌。

　　祁济拍拍瞪着眼的潘猴儿：“猴儿，回神回神。”

　　潘猴儿后知后觉看向祁济。

　　祁济一指潘猴儿的衣服提醒他注意：“喜欢御剑是吧？我给你换了个分院，以后你就是剑道分院的学长了，等过段时间剑道教室盖好了，你优先学剑。”

　　潘猴儿看了一眼自己衣服，又望了一眼半空中玩儿御剑飞球的老师们，这才回头朝祁济点点头：“好啊。”

　　安家兄妹又玩儿了一会儿，将比分拉至2：2平，最后场上四人都消耗了不少体力精神，见好就收结束了这场对御剑飞球游戏的初次尝试。

　　不过四人都明显意犹未尽，安文曲更是一下子喜欢上了这项运动，落地后径直朝祁济走来：“祁兄，你可真是天才，发明这么好玩儿的游戏。”

　　祁济谦虚道：“其实这不是我发明的，你可以当是这所学校自带创的游戏。不过这游戏目前规则还很粗糙，安兄或可担任我校御剑飞球游戏教练，以后咱们在实践中慢慢总结合适的规则。”

　　安文曲：“好呀好呀！”

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