炽热的38％共鸣

　　十二月的早自习，初三（9）班的窗玻璃结了层厚冰花。宁昭用指尖在冰花上划了道正弦曲线，波峰和波谷的间距正好对应课本上的“17cm波长”，只是指尖的温度很快让曲线模糊，像段被揉皱的波形图，连起伏的痕迹都在慢慢消失。

　　周野葵的钢笔在英语单词本上敲出轻响：“外面在扫雪呢，你听——”她的笔尖戳了戳窗玻璃，“咯吱咯吱的，像在磨钢尺。”

　　宁昭的耳朵凑近玻璃。扫雪的声音确实像金属摩擦，扫帚刮过结冰地面的“刺啦”声，和实验室里砂纸打磨钢尺缺口的动静几乎重合。她想起上周的物理课，老师用砂纸磨断了根17cm的钢尺，说“阻力够大，再坚硬的金属也能磨成粉末”，那时窗外的雪刚停，沈竣舟在操场捡碎冰的背影，和此刻扫雪人的轮廓有点像，只是今天的更模糊，被冰花滤成了团灰白。

　　晨读的声音裹着寒气在教室里起伏。宁昭的目光越过前排同学的头顶，落在窗玻璃的冰花缝隙上——那里有个天然的小孔，能看见操场西侧的高中部区域。几个穿着红色校服的身影在晃动，扫帚扬起的雪雾像道白色的帘，遮住了大部分视线，只偶尔有半截红色运动服闪过，像道被截断的频率。

　　“看什么呢？”林昼声的声音压得很低，手里的保温杯冒着热气，“物理老师刚才从走廊过，说高中部今天轮值扫雪，高一（1）班负责操场西侧。”

　　宁昭的指尖猛地从冰花上移开，指腹沾着的冰碴在掌心化成水，凉得像块碎玻璃。高一（1）班。沈竣舟。这两个词在心里撞出的回声，和扫雪的“咯吱”声形成奇怪的共振，让她的耳膜有点发麻。她强迫自己把目光拉回课本，“机械波”三个字被冰花的影子遮了半拉，像个被刻意隐藏的答案。

　　早自习的间隙，宁昭借□□作业走出教室。二楼的走廊比教室里更冷，瓷砖上的冰渍映出天花板的灯，像片倒过来的星空。她扶着结冰的栏杆往下看，操场西侧的高中部学生已经分成了几排，扫帚挥动的频率很整齐，像台设定好的机械臂，只有最右侧的那个身影动作有点慢，扫帚扬起的雪雾总比别人矮半截，像个没调准的节拍器。

　　是沈竣舟。即使隔着冰缝和雪雾，宁昭也能认出他的姿势——弯腰时后背会形成个浅浅的弧度，和他在实验室观察显微镜时的样子一样，只是今天的弧度里多了点僵硬，像被冻住的弹簧，无法完全舒展。他穿着红色的校服外套，袖口磨得发毛，露出里面半截白衬衫，领口的红绳随着动作轻轻晃，像条在雪地里游动的红鱼，偶尔闪过的光刺得人眼睛疼。

　　“又在看啊？”周野葵的声音突然从身后冒出来，手里捏着块从操场捡的冰，“昨天物理课代表说，沈竣舟上周扫雪时摔了一跤，17级台阶那儿，现在走路还瘸着呢，你看他的左腿，是不是抬得比右腿低？”

　　宁昭的目光落在沈竣舟的腿上。确实，他的左脚踩在雪地里的力度总比右脚轻，扫帚碰到结冰地面时，左腿会下意识地往后缩，像在避开什么。她想起上个月的初雪，他在雪地里疯跑的样子，那时的脚步轻快得像踩着弹簧，和现在的滞涩形成讽刺的对比，像台突然老化的机器，连基本的运动轨迹都变了形。

　　扫雪的队伍往前推进了几米。沈竣舟负责的区域正好对着初三（9）班的窗户，他偶尔会直起身揉肩膀，目光会越过操场往教学楼看，只是每次都停在初二（3）班的窗口，那里的女生正在堆雪人，笑声像串被冻脆的珠子，滚得满地都是。他的目光在那里停留两秒，然后迅速低下头，扫帚扬起的雪雾突然变高，像在掩饰什么，又像只是累了。

　　宁昭的指尖攥紧了栏杆上的冰碴。冰碴刺进肉里的疼，让她突然清醒——她在期待什么？期待他往初三（9）班看一眼？期待那道红色的身影在冰缝里多停留一秒？沈竣舟在办公室说“她总看我”时的冷漠还在耳边，走廊擦肩而过时的目不斜视还在眼前，那些像冰锥一样扎人的瞬间，怎么会因为几声扫雪的“咯吱”声，就变得模糊了？

　　她转身往教室走，帆布包上的小熊挂件勾住了栏杆的裂缝，扯下来时带起道冰屑，像道被撕碎的线。扫雪的“咯吱”声还在继续，只是此刻听着像在嘲笑，每一声都在说：“你看，他根本没在意你，是你自己在自作多情。”

　　第二节课下课，雪又开始下了。不大，像筛子筛下来的面粉，落在操场上很快和扫过的地面粘在一起，形成层湿滑的冰壳。高中部的扫雪声变得更急促，扫帚刮过冰壳的“刺啦”声，比刚才尖利了很多，像在切割什么坚硬的东西。

　　宁昭抱着作业本去办公室，特意走了另一侧的楼梯。三楼的走廊结了层薄冰，物理办公室门口的暖气片上，放着杯没喝完的热可可，杯沿的奶泡已经凝固，形状像朵冻住的云。她放下作业本转身时，听见物理老师在打电话：“沈竣舟的手没事吧？上次实验课被试管划破的伤口，别沾了雪水发炎……”

　　她的脚步顿在门口。沈竣舟的手受伤了？是上次摔碎试管时划的？她想起他握雪球时虎口处的红痕，当时以为是冻的，现在才明白那是结痂的伤口，被雪水浸得发红，像道没长好的疤。

　　下楼时，宁昭的目光忍不住往操场偏。沈竣舟正弯腰铲冰，右手戴了只灰色的毛线手套，指尖处有个洞——和去年雪人戴的那只一模一样。他铲冰的动作很用力，肩膀耸得很高，像只被冻住的虾，每铲一下，手套的破洞处就会露出点红，像渗出来的血，和领口的红绳呼应着，在白皑皑的雪地里格外刺眼。

　　“宁昭！”林昼声从教室跑出来，手里拿着瓶冻疮膏，“我妈给的，说治冻伤特别灵。”她往操场瞥了眼，“你看沈竣舟的耳朵，红得像番茄，肯定冻坏了。”

　　宁昭的目光落在沈竣舟的耳朵上。确实红得厉害，边缘还结了层白霜，像涂了层粉笔灰。初二的冬天，他的耳朵也冻成这样，她偷偷往他的课桌里塞了袋暖宝宝，后来发现被扔进了垃圾桶，包装上的小熊图案被踩得稀烂，像此刻她手里的冻疮膏，注定是多余的东西。

　　“不用。”宁昭把冻疮膏塞回林昼声手里，声音有点僵，“他自己有手套。”她转身往教室走，帆布包的带子在结冰的地面拖出道痕，像在划清界限，“我们快期末考试了，别总盯着别人。”

　　走进教室的瞬间，她听见操场传来阵哄笑。沈竣舟的铲冰铲脱手了，在雪地上滑出很远，正好停在初三（9）班的窗边。他跑过去捡的样子有点瘸，红色的校服在雪雾里晃成道模糊的线，经过窗边时，目光似乎往教室里扫了眼——

　　宁昭迅速低下头，盯着课本上的“波的干涉”示意图。两列波相遇形成的明暗条纹，像此刻心里的情绪，亮处是不该有的期待，暗处是清醒的自嘲。她听见自己的心跳声，和铲冰铲划过地面的“刺啦”声重合，频率乱得像团被猫抓过的毛线，连自己都理不清。

　　午饭前的最后一节是数学课。窗外的雪停了，阳光透过冰花在黑板上投下斑驳的光，像块被打碎的棱镜。老师在讲“轨迹方程”，粉笔在黑板上画的抛物线，顶点正好对着“17”这个数字，像在刻意强调某个坐标。

　　宁昭的目光落在抛物线的终点。那里的雪已经被扫干净了，露出下面褐色的泥土，像块被擦掉的橡皮。沈竣舟和同学们正在收拾工具，他把扫帚扛在肩上的动作有点晃，左手扶着右手的手套，似乎在揉受伤的地方。几个男生围着他说笑，不知道说了什么，他突然抬头往教学楼看，视线直直地穿过初三（9）班的窗户——

　　四目相撞的瞬间，宁昭感觉像被电流击中。他的眼睛在阳光下亮得惊人，像盛着融化的雪水，里面有惊讶，有慌乱，还有点说不清的东西，像道被雪覆盖的轨迹，隐约能看出原本的方向。但这目光只停留了半秒，就像被风吹散的烟，迅速移开，他转身往高中部教学楼走的背影，比平时快了很多，像在逃离什么，连落在地上的扫帚都忘了捡。

　　“他肯定看见你了。”周野葵的声音带着点激动，“刚才他的耳朵红得更厉害了，跟火烧似的。”

　　宁昭的指尖在“轨迹方程”的“y”轴上划了道斜线，把抛物线拦腰截断。“看错了。”她的声音很轻，却带着不容置疑的坚决，“他在看别人。”

　　下课铃响起时，宁昭故意磨磨蹭蹭地收拾东西。等她走出教室，操场已经空了大半，只剩下几个值日生在捡垃圾。沈竣舟落下的那把扫帚还在窗边，杆上沾着片红绳的线头，长度正好17毫米，像段被剪断的记忆。

　　她的脚步在扫帚前停了停。阳光把扫帚的影子拉得很长，像条通往高中部的路。捡还是不捡？这个问题在心里盘旋的弧度，和抛物线的轨迹完全重合。最终她转身离开，帆布包的小熊挂件扫过扫帚杆，带起的雪粒落在鞋面上，像几粒冰冷的嘲笑。

　　食堂的路上，宁昭听见两个高一女生在说话。“沈竣舟今天扫雪总走神，班长说他老往初三那边看。”“可不是嘛，上次他跟班主任说‘初三的别总找我’，现在自己倒老往那边瞟，脸皮够厚的。”

　　宁昭的脚步顿了顿。原来他也会往这边看？是像她们说的“走神”，还是别的什么？这个疑问像颗被扔进雪堆的石子，激起的涟漪很快被冻住，连点波纹都没留下。她想起他在办公室说的“她总看我”，现在想来，或许那不是单纯的指责，只是少年人笨拙的掩饰，像用冰壳包裹住的火种，怕被人发现，也怕自己失控。

　　但这又能怎样呢？宁昭咬了口手里的包子，豆沙馅的甜腻压不住心里的涩。冰壳已经结得太厚，即使里面真的有火，也烧不穿彼此划下的界限。就像此刻的阳光，看着暖和，落在结冰的地面上，连点融化的迹象都没有。

　　午后的阳光带着点虚假的暖意。初三（9）班的同学们在教室门口晒太阳，把冻硬的橡皮放在暖气片上烤，融化的橡皮味混着粉笔灰的气息，像种特别的冬日味道。宁昭抱着物理错题本坐在靠窗的位置，目光落在操场西侧——那里的雪又开始化了，扫过的地面渗出深色的水，像道正在愈合的伤口。

　　沈竣舟和几个男生在打篮球。他没穿外套，红色的校服被扔在看台上，白衬衫的后背洇出片深色的汗渍，像幅模糊的地图。他投篮的姿势有点变形，右手抬得比平时低，显然伤口还在疼，但跳跃的高度却比平时高，像在和谁较劲，每投进一个球，都会往初三（9）班的方向看一眼，像在等待什么回应。

　　“你看他那得意样。”周野葵把烤软的橡皮捏成小熊形状，“投进个三分球而已，眼睛都快翘到天上去了。”

　　宁昭的目光落在他的右手。没戴手套，虎口处的伤口结痂了，呈深褐色，像块干涸的血迹。他拍球的力度很大，每次手掌接触球面，伤口都会发白，像在忍受疼痛，却还是坚持着，像在证明什么，又像在发泄什么。

　　物理老师抱着试卷从走廊经过，看见沈竣舟打球，笑着喊：“沈竣舟！手不想好了？上次让你别碰水，怎么又打篮球？”

　　沈竣舟的动作顿了顿，挠了挠头的样子有点憨，和他在办公室的冷漠判若两人。“没事老师，快好了。”他的目光往教室这边扫了眼，正好撞上宁昭的视线，这次没有躲开，反而停留了两秒，像在确认什么，然后迅速低下头，捡起球往篮筐扔，却打偏了，砸在篮板的侧面，发出“哐当”的响，像道出错的音符。

　　宁昭的心跳漏了半拍。这两秒的对视像根通电的导线，让原本冻结的情绪突然有了温度。她想起他扫雪时的滞涩，铲冰时的用力，投球时的倔强，这些碎片像物理题里的已知条件，拼凑出的答案越来越清晰——或许他的冷漠不是真的，或许那些伤人的话只是伪装，或许在冰壳之下，还有未熄灭的共振。

　　但这个念头刚冒出来，就被她掐灭了。她翻开错题本，第17页的“共振条件”被红笔圈着：“两列波频率相同，相位差恒定。”现在的他们，一个在刻意靠近，一个在刻意疏远，频率早就乱了，相位差更是大到无法计算，怎么可能还会共振？

　　窗外的篮球滚到了教室门口。沈竣舟跑过来捡的样子有点急，白衬衫的衣角被风吹得掀起，露出里面的红绳，缠在手腕上打了个结，像道解不开的锁。他弯腰捡球时，目光落在宁昭的错题本上，停留了半秒，然后迅速直起身，抱着球往操场跑，背影比刚才更僵硬，像被什么烫到了。

　　宁昭的指尖在“频率相同”四个字上划了道线。划得很重，纸页都被划破了，像在给自己划下最后通牒。阳光照在划破的纸页上，透光的地方像个小小的窗口，能看见外面正在融化的雪，和那个越跑越远的红色身影，像道永远不会相交的轨迹。

　　放学时，操场西侧的雪又冻上了。扫过的地面结了层透明的冰，像块巨大的玻璃，映出天空的晚霞，红得像团燃烧的火。宁昭收拾书包的动作很慢，故意等大部分同学都走了才起身，帆布包上的小熊挂件沾着根从暖气片上掉的绒毛，白得像片没化的雪。

　　走到教学楼门口，她看见沈竣舟在还扫帚。他把扫帚靠在墙角的动作很轻，像在放什么易碎品，然后从口袋里掏出块橡皮，在扫帚杆上反复擦拭——那里有他中午握过的手印，被雪水浸成了深色。擦完后，他盯着扫帚杆看了很久，像在确认什么，然后转身往校门口走，脚步还是有点瘸，影子在冰面上被拉得很长，像条孤独的线。

　　宁昭的目光落在扫帚杆上。被擦过的地方露出了原木色，比别处亮很多，上面有个淡淡的刻痕，像个没写完的“1”，后面的“7”只刻了一半，就像他们之间的关系，有过开始，却没能继续，连完整的痕迹都没留下。

　　“走了。”周野葵拉着她的胳膊往校门口走，“再不走食堂的热汤面就没了。”她往沈竣舟的方向努努嘴，“你看他，手里捏着块橡皮，不会是想偷偷扔到咱们班来吧？”

　　宁昭的目光落在沈竣舟的手上。确实捏着块橡皮，白色的，和她平时用的那款一样。他的手指反复摩挲着橡皮的棱角，走到校门口的香樟树下时，突然停住脚步，把橡皮往初三（9）班的方向扔了过来——

　　橡皮划过黄昏的天空，像颗白色的流星，落在宁昭的脚边。她低头去看的瞬间，沈竣舟已经转身跑了，红色的校服在晚霞里缩成个小点，很快消失在街角，像道被拉断的信号。

　　宁昭弯腰捡起橡皮。是块全新的“17B”橡皮，包装还没拆，上面印着小熊图案，和她帆布包上的挂件一模一样。橡皮的侧面有行极浅的刻痕，是个小小的“√”，像道被隐藏的答案，又像个未说出口的肯定。

　　她把橡皮塞进书包最深处，指尖碰到了那本物理错题本。翻开第17页，被划破的纸页上，“频率相同”四个字旁边，不知何时多了滴圆圆的水渍，像颗没忍住的眼泪，正顺着纸纹往下渗，在“共振”两个字上晕开，像要把这两个字彻底浸透，又像要在这片模糊里，重新晕染出点什么新的可能。

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