我的邻居会捉妖

　　子涵愤愤吃完饭，用仇恨的目光扫视周围所有同学。大家有说有笑，似乎将他当作空气，子涵十分不甘心，走到从前的同伴旁边，同伴只看了他一眼，便径直走开。

　　子涵气得不行，用力推搡了同伴一把。那名同学也不是吃素的主，岂能任由子涵随意欺负，他的体格比子涵壮，立马还手将子涵推倒在地。

　　子涵被推得发蒙，待他再反应过来时，又开始嚎啕大哭。周围同学纷纷看过来，隔壁班老师也被教室内的动静吸引过来，她反应很快，立马叫来他们班的班主任。

　　子涵是班上的问题学生，平时不服管教，上课喜欢捣乱，让所有老师感到头疼。班主任看到子涵坐在地上，顿时气不打一处来，她大喝一声：“给我起来！”

　　子涵天不怕地不怕，唯独怕亲妈和班主任，他虽哭哭啼啼闹得天翻地覆，但还是听从班主任的话，不情不愿站起来。他恶人先告状，大声道：“方锦龙他推我！”

　　“放屁。”方锦龙同时告状，“明明是子涵先动的手，他先推的我。”

　　班主任揉揉太阳穴，很是头疼，“你们两个先给我去办公室站着。”她将两位同学送至办公室，让同事帮忙照看，然后回到教室，找了平时乖巧听话学习好的同学询问情况。

　　小同学将情况一五一十讲给班主任。班主任了解情况后，又快速回到办公室。当班主任当真消耗心力、热情，天天如此，她都要职业倦怠了。

　　班主任将子涵和锦龙叫到身前站好，两位同学站得很远，谁都不愿看对方一眼。当时给留恋取绰号那件事，就是子涵带头起哄，锦龙大力附和，促成的隐性校园霸凌。子涵被教训后，第一个出卖的就是锦龙，在这之后，他们彻底结下梁子，再没说过一句话。

　　子涵由奶奶带大，是家中的霸王，被惯得无法无天，管用伎俩是撒泼打滚，谁说话都不太好使。

　　锦龙还好一点，一直跟在父母身边，由父母一手带大。但他的父亲信奉棍棒底下出孝子，锦龙犯一点错，他爸便会往死里揍他。由于忌惮父亲，锦龙会稍加收敛，至于心底是否认同旁人说的话，那便不得而知。

　　班主任疲惫地揉揉眉心，又在心中过一遍两位学生的家庭情况，她说：“你们先平静一下，咱们把这件事说清楚，老师会公平处理这件事的。”

　　锦龙本就不服气，他率先开口：“就是子涵推的我，应该让他给我道歉。”

　　“你胡说！”子涵恶狠狠道。

　　当着班主任的面，子涵不敢对锦龙如何。但他的眼神异常凶狠，恨不能将锦龙生吞活剥。

　　“老师，”锦龙举起手，大声说，“你不信的话，可以问班上的同学。”

　　“我来办公室之前，已经了解过基本情况。但老师还是希望听你们亲口说事情经过。”

　　子涵本就理亏，此时还没来得及编谎话，就被锦龙抢了先。

　　锦龙说：“我当时好好跟别人说话，子涵走过来，我不想理他就走开了，然后子涵推了我一把，我什么也没有干。”

　　“你凭什么不理我。”话说到这里，子涵也有些激动，“你们都不跟我说话，孤立我！这是校园霸凌。”

　　听了这话，班主任不禁挑了挑眉，但也未说什么，继续听他们争辩。

　　“不理你怎么了？我凭什么理你，你这个叛徒！”锦龙继续说，“是子涵先推的我，我不能被他白推，就还了一下手。这怎么也不能是我的错。”

　　两位同学的家庭状况不太一样，班主任先从锦龙入手，“子涵先动手，确实是他做得不对。不过遇到这种事情，我们应该怎么做？老师之前说过的，是不是应该先找老师？”

　　“是。”锦龙点点头，“但是我太生气了，平白无故被他欺负，我能是吃素的吗？除了我爸敢打我，别的人想打我还打不过。”

　　“那你觉得，遇事就打的教育好吗？”

　　“不好，那你跟我爸说去。”锦龙撇撇嘴，“他老是揍我，老是揍我。我有时候真没做什么，他完全不讲道理。”

　　“所以我们更应该思考，暴力有时并不是解决事情的最佳方式。如果在家里，你爸爸再打你，可以和老师说，老师帮你和爸爸好好沟通一下。”

　　听了这话，锦龙心中的怨气顿时消了大半。与此同时，锦龙想到自己的爸爸，不禁有些委屈。

　　见锦龙神情有所变化，情绪也在逐渐平静，班主任欣慰地拍拍他的手臂，又看向子涵，“子涵，这段时间同学都不愿意搭理你，你心里是不是特别难过，甚至有些委屈？你觉得被同伴冷落的感觉好受吗？”

　　子涵双手抱臂，看向四周，就是不看班主任的眼睛。

　　“好，你不回答。老师暂且认为，这种感觉对你来说是不好受的。请你试想一下，当时留恋被取绰号，在班上被同学们嘲笑，这种感觉好受吗？如果你处在留恋的位置，你会怎么办？”

　　子涵其实并不服气，但班主任话说到这个份上，他确实理亏，一时间也没有说话。

　　班主任乘胜追击，继续劝解：“同学们现在都知道取侮辱性绰号奚落同学是不对的，因为你的行为做得不对，他们不愿与你为伍，自然疏远了你。如果你改过自新，老师相信同学们还是愿意与你做朋友的。况且子涵，这件事是你做得不对，锦龙有权利不理你，你出手推他是你做得不对。在之前你们本就有隔阂，现在锦龙心里肯定更加不痛快，老师觉得，你应该先向锦龙道个歉。”

　　子涵固执地站在原地，嘴角往下垂吊，磨磨蹭蹭不愿开口。

　　班主任恩威并施，用犀利的目光盯着子涵，“你觉得如何？”

　　子涵心中并无悔意，但迫于班主任的威压，他才小声道：“对不起。”

　　子涵道完歉，班主任又放缓语气，“如果今后你想和同学们一起玩，你可以直接询问他们，或者寻求老师的帮助，但是推人打人，躺在地上哭闹，都是不正确的行为。老师希望你以后不会再犯。好不好？”

　　“……好。”

　　班主任又看向锦龙，“老师明白你本意不想动手，只是当时非常生气，采取了不正确的处理方式。既然子涵推了你，你也推了子涵，他刚才向你道过歉，老师想问你是否接受道歉？”

　　锦龙郑重道：“我接受。”

　　“还有之前的事，也是我做得不好。我不该随意嘲笑同学，当时回家后我爸也揍了我，现在我真的认识到错误了。”

　　班主任又让两位同学握手言和，子涵虽然不是很情愿，但面子上到底是讲和了。

　　当班主任长舒一口气，以为这件事就此结束时，下午又闹出新的妖蛾子。

　　子涵在班上找其他同学说话，但同学们仍不理会他。子涵一气之下将同学的香蕉抢过来，挑衅地咬了一口，转身扔进垃圾桶。

　　班上乱作一团，班主任气得不行，直接向子涵妈妈拨打电话。此时子涵妈妈在外工作，听闻不成器的孩子又在学校犯事，她不禁拔高说话的声调，心急火燎道：“老师，我现在还在外面出差，暂时赶不过来，我让孩子爸爸来一下。”

　　但最后来的却是子涵奶奶。班主任鲜少见到子涵爸爸，她早该料想是这个结果。子涵奶奶很是难缠，她们之前打过交道，子涵奶奶从不在乎自己孙子在学校犯过什么事，只在乎孙子在学校有没有受欺负。班主任只能变着法子委婉夸赞子涵，但子涵奶奶却将她恭维的话听在心里，并不思考班主任的言外之意。子涵变成如今横行霸道的模样，与他的家庭教育脱不了干系。

　　子涵奶奶一进办公室，很是不客气，随随便便坐在其他老师的工位上。

　　坐好后她又拿出一袋零食，随意递给班主任，“老师，不知道你叫我来有什么事。上了一天的课我家子涵也累了，这里有袋零食，你帮我转交给子涵。”

　　班主任深吸一口气，努力平复自己的心情。她挤出一丝勉强的微笑，维持住师长的体面，才道：“子涵同学今天在学校里和同学起了两次冲突。一次动手推了同学，一次抢了同学的东西扔进垃圾桶。这都是很恶劣的事情。”

　　“那我家子涵没有受伤吧？”子涵奶奶有些着急。

　　班主任有些无语，被这种奇葩气得只能露出无奈的微笑，“您家孙子自然不会受伤，是他欺负同学，不是同学欺负他。”

　　“那就好，那就好。”子涵奶奶拍拍胸口，好似松了一口气，“我家三代单传，子涵可是我们家宝贝，谁敢伤了他，我是要跟他们拼命的。”

　　“子涵奶奶，”班主任也不再客气，她严肃提醒，“我喊您来学校谈话，是希望你们做家长的能加强家庭教育，子涵做出的事情一次比一次出格，就是你们这些做家长的惯坏了。要是再这样下去，等他长大出了社会，可没有任何人能保护得了他。”

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