半阙蝉鸣诗

　　十月的天空湛蓝如洗，校园里的桂花开了，空气中弥漫着甜香。一年一度的秋季数学竞赛即将开始，这是高二的第一次重要赛事。

　　竞赛班上，李老师宣布了今年的新赛制：“今年增加了团队协作环节，每个学校需要派出三人小组，共同解决一套综合试题。”

　　下课后，许言自然地走到苏念身边：“我们和周小雨一组，怎么样？”

　　周小雨听说后兴奋地抱住苏念：“太好了！有你们两个学霸在，我们一定能拿好名次！”

　　训练变得比以往更加密集。每天放学后，他们都会在图书馆的阁楼里练习往年的团队赛题。周小雨擅长几何直觉，许言精于代数推导，而苏念则在数论和组合数学上有独到见解。

　　“这道题我们可以这样分工，”许言在白板上画着示意图，“小雨先找出几何关系，苏念负责建立数学模型，我来进行具体计算。”

　　阳光透过阁楼的圆窗，在三人的笔记本上投下温暖的光斑。有时为了一个解法争论不休，有时又为一道难题的破解而欢呼雀跃。

　　一个周二的傍晚，当他们正在研究一道复杂的数论题时，周小雨突然放下笔：“我好像明白了！这里可以用费马小定理的推广形式。”

　　许言仔细看着她的推导过程，眼睛一亮：“很巧妙的思路！比标准解法简洁多了。”

　　苏念微笑着看着他们。这种互相启发、共同进步的感觉，让她想起了去年此时，她和许言刚开始搭档时的情景。

　　比赛前三天，许言给每人准备了一个小袋子。里面除了必备的文具，还有一张手写的字条：“相信我们的默契。”

　　比赛当天，市一中的礼堂里坐满了来自各个学校的选手。三个小时的比赛过得飞快，他们配合得天衣无缝。当遇到一道特别复杂的组合数学题时，周小雨刚刚画出示意图，苏念就已经开始建立模型，而许言则准备好了计算工具。

　　交卷铃响时，三人相视一笑。无论结果如何，他们已经做到了最好。

　　成绩要等到下午才公布。午餐时间，他们坐在一中校园的桂花树下，分享着各自带来的便当。

　　“不管得不得奖，这次备战的经历就很有意义。”周小雨咬着一块三明治说。

　　许言点点头，递给苏念一盒酸奶：“补充点能量。”

　　下午的颁奖典礼上，当念到“苏念、许言、周小雨团队——二等奖”时，周小雨激动地抱住了苏念。站在领奖台上，苏念看着台下鼓掌的许言，突然意识到这一年来，他们都在成长——不仅是数学能力，更是对团队合作的理解。

　　回程的公交车上，三人都有些疲惫，但心情愉悦。夕阳透过车窗，将奖状镀上一层金色。

　　“下次我们要争取一等奖。”周小雨信心满满地说。

　　许言笑了笑，从书包里掏出三支棒棒糖：“阶段性奖励。”

　　苏念接过糖，甜味在口中化开。她看着窗外飞逝的秋景，想起去年此时那个独自在图书馆刷题的自己。而现在，她有了可以并肩作战的伙伴，有了共同追求的目标。

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