木樨闻落

　　家长会还没开，但何爹的吹牛劲吹开了喇叭花，而且还开的很盛大。文理双第一的消息在街上一经他传播便无人不知无人不晓了。店里下午五点以后原本的冷门突然烫起来，生意说不上如日中天但肯定是蒸蒸日上，邻里关系也变得亲密热切。健谈热情的何爹每天在树下和新交的朋友喝茶，在街角的石桌上和牌友大声笑骂，这么久了，终于算是融入进七睦街区了。

　　但今天放学以后店里难得的清净，树下只坐着何爹一个人，但他也不算孤单，桌上还有一颗完整的西瓜作陪。放学回来的两人看着何爹的切瓜现场，发出惊叹：这瓜不是被切开的，而是自己裂开的。原以为今天没有热闹了，没想到热闹只是来晚了。三人抱着比脸还大的西瓜啃咬时，急促的脚步声裹挟着哭闹和责骂在街道上回响。

　　隔壁家小孩背着书包哭喊着两边逃，家长跟着她来回追，每逢晚饭时间过后，街上都要上演这一出名为“我不要去补习班”的你逃他追大戏，真人实景演绎，很有看头。要是碰上多家同时上补习班，那场面更是了不得，整条街都是哭喊声叫骂声脚步声风声，孩子无一例外背着书包，大人则各有制胜法宝，随手就脱下一只拖鞋，但只穿一只又追不上，干脆光着脚追，体面一些的，路旁捡来一支趁手的树枝，美观一些的工具还有自家专门削好的竹枝。竹枝的挑选可有讲究了，首先要长度适中，手垂下要与脚齐平，粗细适中，轻盈刚劲，挥起来刷刷——响，还得飞得远，这些小孩一见大人转身拿法宝撒腿就跑，导致竹枝拿到手后根本追不上了，直接一扔出去，中不中不说，拿到了就得用。

　　但说到底总归是自家孩子，不触碰底线绝不会打，就是吓，很多小孩经不住吓就妥协着擦着泪去了。吓得多了，小孩也看穿了，连追都追不上，别说打了，跑到天黑直接回去睡觉。于是，多家同时上演奔跑吧小孩！奔跑吧家长！老是这样也不是办法，主角小孩一把抱住何文落观众，事发突然，手里的西瓜皮都来不及丢下。漂亮的竹枝抽了无辜的空气一嘴巴，簌的一声，何爸赶忙站起来拦下，何文落丢下手中的西瓜皮，侧过身护着这位陌生却实在可爱可怜的小女孩。储之启自然也吃不下瓜了，飞身进店拿来纸巾。

　　簌簌地又是两声，一句责怪泄出：“你们都别护着她，让我打一顿就老实了。”一说“打”字，孩子立即放声大哭。一时间，何爹和何文落不知所措了，孩子越哭越委屈，越哭越伤心。何文落把沾满西瓜汁的手往裤子上抹了抹，就抓起小孩的手擦眼泪。好可怜的乖乖呀，为什么一定要去上补习班呢？何文落这样想，小孩也是这样想。储之启半蹲在何文落旁边给小孩擦泪，越擦越多，越擦越慌，擦干净小孩的手以后，何文落赶紧往那双小手上放上西瓜。不哭了，但泪还在往外涌，但是她哭饿了，管不了这么多了，缩在何文落怀里乖乖地咬西瓜。西瓜切得太大了，重得握不住，何文落一手给她撑着，一手轻轻给她拍背，还能分出心来跟储之启相视一笑。

　　见状，大人不再挥动竹条了，无奈的叹气：“你这孩子，不去上补习班，钱不是白交了吗？快点过来，再不去就要迟到了。”怎么还要去啊，小孩的眼泪静静地涌出来，但手里的西瓜仍是用尽全力握着，虽然有些握不住。

　　何爸出来解围了，“小孩读几年级了？”

　　那位阿姨说：“刚上一年级。”

　　不说补课了，小孩又继续吃西瓜，丝毫不受影响，仿佛刚刚的眼泪都是对西瓜汁的消化。

　　一年级就去补习班啊？三人表面上波澜不惊，内心却收不住的震惊。

　　何爹有些怯怯地说：“才一年级，不用着急上什么补习班吧？”

　　那位阿姨可急了：“肯定要的呀，现在不学什么时候学啊，孩子的学习就要从小抓。”

　　何文落看看眼下这只小哭猫，哭得这样伤心也不是没道理。她正心疼着，侧脸突然僵得抽了一下，感觉不妙，果不其然，阿姨把主意打到她身上了。

　　阿姨指了指他两，“都是你小孩啊？”

　　何文落和储之启对视一眼，听见何爹坦然又自豪地承认了，“是。”

　　“在哪里读书啦？”阿姨开始聊深了。

　　“都在一中。”提到学校，何爹的语气是克制的谦虚。

　　“好学校哇！”说到好学校，想到好成绩，又说回补课的事。阿姨朝女孩一伸手，“悠悠别吃啦，快点，都迟到了。”

　　吃块西瓜就给哄好了，小手一拉就补课去了。

　　何爹看着母女两走远的身影，感叹道：“真不容易啊。”说完又回头看了看何文落，庆幸道：“还好小时候没送你去补课。”

　　何文落点了点头诚实地说：“对啊，省钱。”她其实想说没钱，但没钱这两个字说出来像是指责，她也就说不出来了。

　　次日下午，风平浪静。

　　但店里的气压有点低，何文落和储之启在书桌前握笔皱眉，何爹在一边的收银台上抱着手机看视频，想笑却不敢笑，总之各有忧愁。

　　“唉。”何文落叹息一声搁下了笔。

　　何爹和储之启停住了动作，悄悄地瞄她一眼。但没等任何一人开口，门外就晃出一个人影。

　　三人的注意力一下就被她吸引了，昨天那个“逃课小孩”慢悠悠的步子迈得很是坚定，一手握着铅笔一手拿着本子，看了一眼何文落和储之启后，她径直朝何爹走去。何爹还没弄清什么事情就先把笔和本子接过来了，悠悠用稚嫩的声音请教他：“何叔，“餐”字怎么写，我不会。教我。”

　　小孩说话声音太小了，一旁的何文落和储之启专注盯着也没破译出来。只好靠何爹自己解决了，谁知他把本子往何文落那一递，冲悠悠不好意思地笑了笑：“你不会，何叔也不会。”

　　“什么字啊？”何文落不解，一年级的生字词上新难度了吗？

　　“餐。”说完，悠悠见她朝自己露出笑容才敢靠过去。

　　何文落一笔一划地教写，停笔后轻声问她：“会了吗？”

　　悠悠点了点头接过本子，道过谢后转身就离开了。

　　储之启见何文落嘴角的笑意一直没收回，就不由自主地继续盯着看，直到他注意到一道比他更温情的目光，暖暖得让人忍不住迎上去。储之启无法理解为什么一个“餐”字能把何爹打动到这个地步。

　　“爸爸，你书读到哪里？”何文落不禁好奇发问。

　　何爹既不生气也没有难堪，很是坦率，说：“小学没毕业。”

　　何文落一愣，她记得大伯、二伯和小叔最差都念到高中，所以她一直默认父亲和他们一样。因为他比他们更好，方方面面都是优胜。对于这一点她从未动摇，这也导致曾经积攒下了很多不解：为什么长辈总是趾高气昂地说话，为什么她的回答永远都在仰人鼻息：为什么爷爷奶奶至死都没露出过好脸色；我们是他们的家人而他们不是我们的家人……小学毕业，难字不识，“我觉得也很好的。”她有些心疼地垂下眼，却发自肺腑地笑着。何爹虽然不会写“餐”字，却没让她饿过肚子。

　　有些人读了一些书，读了更没用；有些人不读一点书，不读也有用。

　　何爹嘿嘿两声，看眼神应该是在回忆不上学时的自由乐，但留意他慢慢收起的嘴角应该是在回想讨生活时的委屈泪。他苦笑着说：“当然还是读书好。你大伯他们工作多好，稳定。”

　　读书当然好，但不读书就当然差吗？

　　不读书能去干什么和读书能去干什么？

　　这两个问题的答案是一样的：能去体验书里写的人生，也能去创造书里没写的人生。

　　“但还是你命最好啊！能当老板。”何文落哄人开心的本事和气人的本事一样厉害，令人佩服称赞。

　　接下去的几天，悠悠带着算术题来，“落落姐姐，这题我算不对；”带着背书任务来，“落落姐姐，听我背古诗，听我背。”总之，就是比某人还要黏人。这么小的孩子居然还学会了暗示，用喜欢的食物造句，她写：我最喜欢吃西瓜。想了想又觉得这句话不足以表达她的喜欢，于是她问何文落：“落落姐姐，我想说很喜欢很喜欢，非常喜欢，要怎么写啊？”

　　悠悠问的声音要比平时大很多，何爹和储之启听到异常都走过来。何文落往作业本上瞄了一眼，说：“写对了呀。”

　　“不是这样。”悠悠皱着眉摇头，又强调了一遍：“我要写很喜欢很喜欢！”悠悠喊得更大声了，却还是觉得自己的喜欢表达得不够。

　　何爹和储之启相视一笑，有些无奈，却也在盯着作业本悄悄动脑：如何在一年级的水平中表达深厚的喜爱之情？

　　何文落把目光从悠悠身上移开，重新落回作业本上，“我知道了。”她想了想，指着“最”和“喜欢”中间的缝隙，说：“你再多写一个“最”就可以了。“

　　“两个“最”就是我很喜欢很喜欢的意思嘛？”

　　三人点了点头，悠悠拿起橡皮擦去了原来的句子。

　　重写造句时，她一笔一划地写，写到“西瓜”这两个字时，她书写的力气突然加重，导致“西瓜”二字比前面无关紧要的字大了一圈。何文落放下撑着脸的手，领会意思后回过头，三人相视一笑。

　　为了避免再次出现“追逃大战”，补习班的授课时间都改到了放学后，放学后立马就送去，前后脚的功夫根本没条件追逃。悠悠对加课已经习惯了，对在店门口写作业也习惯了。在养成这个习惯的时间段里，她和天天见的何文落无话不说，却对储之启无话可说。但其实她对储之启特别感兴趣，就是不敢靠近搭话。何文落好几次发现她悄悄地瞄储之启，现在又在偷瞄了。但储之启全当看不到，并不在意。何文落幽怨地看他一眼，眼珠一转想起两天前在店门口摔坏的此时的“契机”。等到储之启回看她时，她正捧着悠悠的脸说悄悄话：“小启哥哥很会组装汽车哦。”话音刚落，悠悠就跑走了。

　　“她去哪？”储之启问。

　　“不知道。”何文落答。

　　悠悠再回来时身后跟着一堆小孩，拎着一袋子汽车组装零件包围了饭桌。储之启那张脸没有笑容的时候，傲气得渗人，把那堆小孩吓得有点想退缩了，但为了心爱的汽车决定勇敢一回。几个小孩互相望了望，最后派出年纪最小的，最小孩站到储之启面前，一开口：“小气哥哥。”

　　说话的小男孩完全搞不清状况，仰着肉嘟嘟的脸，眼睛忽闪忽闪的，手里连两个汽车零件都差点没握紧，太可爱的错误可以原谅成是一种努力。储之启抿了一下嘴巴，虽然有点想笑，但是他作为大人，要当作无事发生，沉稳应对。一旁安坐的何文落目睹全程后哈哈大笑，憋笑的小孩和储之启终于没忍住笑起来，还没搞清楚状况的最小孩也跟着笑起来，还笑成了激动的尖叫。都乐得一团遭了，再大的气都笑没了，何况是小气。

　　经过这件事，水果店已经彻底成为小孩活动中心了，何文落和储之启一放学，小孩们马上摆好小桌小椅，勤奋地写起作业来。小孩子写作业注意力很难集中，但在这个好胜心特别强的年纪，一起写就非要比比谁写得更好写得更快。

　　这奋笔疾书的架势成了三人组闲聊的话题，躺在摇椅上的何爹直起腰说：“落落，你还记不记得……”

　　何文落不仅记得，连他想说的是什么事情都知道。“记得啊。二年级，我写作业写到天黑都没写完，你说……”她不说了，递出一个眼神。

　　何爹心领神会，桌子一拍，立马气愤：“你班主任怎么布置这么多作业？明天我送你上学，问问她到底想干嘛!”

　　三人随即笑了，储之启从何文落身上移开目光，看向何爹，问：“真去了？”

　　“没有，她不让我去。”何爹话语间有些低落遗憾。

　　何文落收起笑容，第一次主动说起小时候，“你这算什么。妈妈还帮我写过作业呢。”

　　听到妈妈成功帮上忙了，自己有心有力没帮上，何爹有点不服输，但帮写作业确实有点为难他了，因为他没写过作业。

　　“老师让抄两次九九乘法表，天黑之后我开始抄，抄完第一遍有点困了。上楼找我妈，她在打牌，准确地说是在赢牌。”储之启很喜欢听何文落说故事，特别是有关她自己的故事，他听得很认真，很有耐心，静静地等着何文落慢悠悠地喝茶。

　　喝完之后，她继续说：“我和她说我想睡觉了，但是作业还没写完。她可聪明了，一听就知道我想要她干嘛。爽快地答应我，说‘你睡吧，一会我帮你抄。’我交代她，说‘你记得要倒过来抄，从九抄回一。’第二天我起床，一看作业本，她字写得比我好。”

　　何文落小时候好可爱，现在笑着看我的样子也好可爱。储之启有些脸红地拿起面前冷掉的茶。

　　何爹叹出一口气，感概到：“你妈真真好。”说完，他拿起不锈钢杯子，“这杯敬你妈。”喝完后，他想起什么，欣慰地说：“后来你就没这么让人操心了。”

　　何文落点了点头，没有说话。

　　储之启看出她有点心虚，觉得很奇怪，试探着问了一句：“后来作业减少了？”

　　何文落摇摇头，眼里很明显有话没说，但储之启问不出来。

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