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18.9.1
正是九月,初秋,空气应当是凉爽的,但龙虾基地里很闷。
为了防止辐射尘的侵害,基地内墙上有一个玻璃罩子,将基地内的空气与外隔绝。
这样能不闷吗?
“食堂在焖小龙虾,基地在焖我们。”
上课前,同学们在教室一边用本子扇风,一边吐槽。
这一届学生数量不多,只有四五十,填不下能轻松坐下百来人的教室。霄加利便随便找了个位置坐,没有参与大家的谈话。她的眼睛望向荆空常坐的角落,空的。
上课铃打响,老师进来了,但荆空还没来。荆空总是迟到。
听课吧听课吧,生命在于体验,即使上课的场景霄加利已经经历了无数世,她还是坐在教室里,乖乖听课。
说来也是奇怪,这么多次重生,她都只记得大概的剧情,具体的细节却相当模糊。比如这开学第一课,她记得,老师会对基地目前的情况做一个简单的介绍,介绍完了会有不少同学提问。具体讲的什么,问的什么,她却一概不知,压根想不起来。不过她记得老师还会提到一件令人兴奋的大事。
把头往后靠,将腿调整到舒适的位置放好,她抱着手,看着老师走到讲台上站定,开始讲话。
开学第一课。
“现在是废土第18年了,坐在教室里的你们,应该都是18岁上下,是在废土后出生的第一代,你们不知道以前的世界是什么样子。”
“那个时候,我们可以自由出行。在原野里奔跑、在森林中探险、在山巅上吹风……上天下海,自由自在。”
“废土前有很多现在没有的东西,比如能在天上飞的飞机,速度高达400公里每小时的高速铁路……”
“也有很多食物可以吃。五颜六色的蔬菜水果,各种肉类,还有叫做大米和面粉的主食,我们通通都可以吃,想怎么吃就怎么吃!”
说到这里,在二十多岁经历废土到来、现在四十出头的老师眯起眼睛,手撑着讲台,看着窗外的天空,露出了怀念的神色。
很快,怀念变成了惋惜,她叹了一口气,继续讲。
“可惜一场世界大核战,改变了这一切。”
“在核战中活下来的人类万不存一,人类可以自由奔跑的土地,也不过局限于基地这小小玻璃罩子之下。”
“很多植物都消失了。少有干净的土地种植,粮食作物产量极低,动物和人类一样也死了不少,我们只能……天天吃小龙虾!”
说着,老师有些激动。她撑着讲台的手微微用力,强健的肌肉在她胳膊上鼓起,一看就是吃了太多的优质蛋白——虾仁。瘪着嘴巴,挤着眼睛,她露出了一种难以言喻的、似乎恨铁不成钢的表情。
“说出来你们可能不信,废土前的小龙虾很贵,而碳水化合物和糖很便宜。哪像现在,一天三顿虾虾虾,碳水几乎没有,糖更是管制食品!”
知道台下的学生不可能理解废土前的生活,老师又重重叹了一口气,没有扩展这个令人心酸、同时也让健身的人痛并快乐着的话题。
“18年间,都只在基地内生活过的你们,想必对基地外的世界感感兴趣。”
接着,老师开始介绍基地的情况,主要讲基地外。
龙虾基地有两座墙,内墙和外墙。基地依一条“﹍Ω﹍”形的河流而建,外墙正好在囊括了这大半个圆,内墙则在圆弧内。
内墙之内是内区,内墙到外墙间是外区,再往外,就是辐射怪的游荡场所了。
内区是居住区,这里辐射值处于安全标准,龙虾基地的所有人都住在内区;外区是没有辐射怪但辐射值高于安全标准的区域,主要种植各种植物。但长出来的东西人都不能吃,只能喂给河里的龙虾,然后人再吃龙虾。
本来这样的龙虾也是不能吃的——核战产生的放射性物质从核设施和核弹中扩散到土地和水源里,再被植物吸收,最后进入小龙虾的身体,人能吃还有鬼了。
但小龙虾的繁殖能力很强,这意味着在恶劣的环境中,小龙虾种群发生基因突变的个体数量多,自然也更有可能出现有利突变。
有一只幸运的小龙虾就这样诞生了。在满是放射性物质钚-239的水源中,她进化出了一种基因,该基因可以让小龙虾将体内的钚-239运输到龙虾壳里,以保护其肉不受钚-239影响。①
现在水里的小龙虾全是她的后代。
老师一边说,一边在黑板上写下钚字:“这个字读bù,bù-239。”
钚-239衰变时发射α射线,α射线穿透性极弱,人的健康皮肤或者一张纸就能阻隔,更别说龙虾壳了。
厚厚龙虾壳里的钚-239不会对龙虾的生活造成影响,而且龙虾还会不断蜕皮,把富集了钚-239的壳蜕掉。
当然再怎么蜕,只要食物里有钚-239,龙虾的肉里和壳里就总有钚-239。只要把将近成熟的小龙虾放到没有放射性物质的水源里养殖,等龙虾把肉里的钚-239运到壳里,再蜕几次壳把钚-239蜕掉,龙虾肉就可以吃了。
所以人能吃小龙虾。
当然,核战下的放射性物质不止这一种,至于为什么其它放射性物质没有影响到基地和小龙虾……
“这就不归我讲了啊,具体情况你们会在辐射怪课堂上学到的,我要讲的话这节课就讲不完了,咱不拖堂哈。”
老师跳过为什么,继续讲基地外的情况。
基地外的情况霄加利都知道,过去每一世她都会经常去基地外狙辐射怪。重生是让她忘记了一些细节,但大致重点是不会忘的。
不想听已经了解的知识,她开始走神,思考一会儿去食堂吃什么。
废土世界下,能吃的东西不多,食堂的饭菜无非就那么几样,各种各样的龙虾料理,没什么好选的。
无聊之下,她左顾右盼,看大家在做什么。
同学们基本都在认真听讲。
荆空不知道什么时候偷偷溜进了教室,正在低下头操作手环。她把手环取下来放到桌面,展开上面的触控板,这样就形成一个小小平板。接着,她手指在平板上点得飞快,不知道是在玩什么。
废土后的科技水平并不比废土前高多少,但手环除外。听说废土前手环是没有这么智能的,大家都用一个叫做手机的扁扁长方体,霄加利曾经去基地博物馆时看到过。至于为什么龙虾基地的手环科技高速发展,则是因为这里原先有个手环制造厂。大家就地取材,集思广益,把手环性能改善了不少,现在的手环屏幕可以展开,当小手机用。
霄加利缩到前面一位同学的后背里,也打开手环,进入班级群,翻到荆空那一栏。
灰的,荆空不在线。
嗯?这人到底在干嘛?
霄加利又偷偷侧过头去看荆空,荆空仍然在全神贯注点点点。
算了。
霄加利对手环兴致缺缺——屏幕太小,展开后也没有她在博物馆看到的手机大,不知道有什么好玩的。关掉手环,她继续走神。
讲完基地外,老师开始讲之后的安排。
来了来了,这就是她期待的环节,霄加利竖起了耳朵。
讲台上的老师露出笑容:“所以,为了新一代人类的精神健康着想,这个月,你们将有一次到外区秋游的机会。”
老师顿了顿,加大声音:“这是基地和学院给你们的成年礼!”
同学们开始欢呼。
霄加利习惯性看了一眼荆空,她依然一副生人勿近的样子,面无表情对着屏幕点点点。
前桌突然转过头来,问:“霄加利,你去过外区吗?”
嗯?啊?啊……“没有。”霄加利回过神来,撒了个谎。
外区,她去过。
很小的时候,她妈带她去的,悄悄的。
“不可以告诉别人哦~小尤加利,这是我们的秘密。”她妈总喜欢叫她小尤加利。
那个时候内墙还没封死,外墙的尤加利林也还没长起来,大家大部分时间还住在地底。
是她五岁的时候吧,那年春天,她妈霄旷抱着她溜到地面,从内墙的缺口摸出去,带她见外面的世界。
那是她第一次看到一望无际的天空和广阔的大地——五岁前,她一直在地底生活。
她挣脱妈妈的怀抱,在坚实的地面上奔跑。一直跑,摔倒了也要跑。
跑累了,一回头,她妈正不知道从地上折了什么植物的梗,剥了皮放到嘴里嚼。
她看到后,也吵着要吃。
“你不能吃哦。”
小孩子哪懂这些,她还是闹着要吃。
“好吧,你只能吃一点。”霄旷从植物梗上掰下一点,喂到了她嘴里。
很脆,清甜多汁,她还要。
这下霄旷真的不准她再吃了,板着脸很严肃拒绝了她:“不可以,小孩不能吃。”
但霄旷不做好榜样,自己还是偷偷吃。小小的霄加利就躲在妈妈身后观察记忆这种植物的长相,想着将来哪一天能自己一个人溜出来吃。
但是后来就没机会了。
人们的居住场所从地下转移到了地上,内墙随之封死;外墙的尤加利林长大,定期有人在外区巡逻。她再也出不去了。
再后来她长大,也就渐渐忘了这回事儿。然后不断重生,不断死亡,她都快忘了那种植物长什么样。
基地对外区植物的说法是不能吃。植物里含有的放射性物质钚-239,其衰变产生的α射线虽然穿透性弱,但打碎人内脏细胞的基因还是绰绰有余的,吃到身体里人会死。
但是霄旷没事,现在活得好好的。
霄加利也没事——她是死过很多次,但从来都不是直接因为辐射。
这是为什么?
是因为摄入太少,身体修复了有限的损伤?
过去每一世霄加利都是这样认为的,她现在也这样认为,不过……这次外区秋游,她要多吃一点,反正她会一直重生。
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①:钚-239是原子弹常见材料之一,原子弹不会完全爆炸,没裂变的钚-239就到处都是了。
让我们假定基地附近主要是通常情况下只会放α粒子的钚-239,其它放射性物质浓度处于安全剂量之下,对她们来说可以忽略不记。
在没有外部影响时,
钚-239会衰变为铀-235,释放α粒子,钚-239的半衰期约2.41万年;
铀-235会衰变为钍-231,释放α粒子,铀-235的半衰期约7.04亿年;
它们的衰变都很缓慢,我们就不考虑后续钍-231继续衰变的情况了。
龙虾进化出的放射性物质转移基因是科幻设定,霄旷和霄加利能吃乱七八糟的植物也是科幻设定,不可以当真!危险动作,请勿模仿!
补充资料:
关于核辐射防护等相关问题,可以参考:
中国科学院上海应用物理研究所.(2011年3月22日).核辐射及防护的常见问题.中国科学院.2025年8月19日检索自https://www.cas.cn/zt/sszt/kxjdrbqz/qwjd/201103/t20110322_3091729.html