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第二章
小学三年级,一个平平无奇的中午,谢海迎来了他的顿悟。谢海好奇心强又聪明,成绩很好。他幼儿园时的疑惑也在老师那得到了答案。
他想到了,陈良既然是因为胖而受欢迎,那他也要利用陈良的胖将他打回原形!
哼,让他尝尝招惹谢小霸王的厉害。
刚好他听爸爸妈妈讲故事时,还知道了一个典故,美国炸日本的原子弹叫“小男孩”。而以陈良的重量,砸在地面上也和“原子弹”的威力差不多吧?
哈哈,他真厉害。谢海越想越激动,想哥伦布发现新大陆般,心情明媚起来。这般恰当的比喻,幽默而讽刺的手法,真是天才……般的创意!
下午第一节课下课课间,谢海大声跟同学分享那个典故。他在挤在他身边的人群后,看见了陈良。
陈良看见谢海眉飞色舞地讲故事,也产生了好奇。他比幼儿园时胖了,不敢用力往前挤,怕撞到人。但没听清故事,难免有几分遗憾。
不过他看到谢海猛地将手指指向自己,捧腹大笑。这下他听清了“你们说“小男孩”像不像陈良那样?”
陈良呆站着,没由来生出一丝恐慌,他看见同学们都笑了,几十双眼睛戏谑的望着他。而他什么都不知道…
他生出了一丝自己被遗弃的感觉,像之前他扔掉垃圾那样,被他人扔弃了。
他的额头开始冒汗,手汗津津的,本来就白的脸,愈发苍白。他想开口问“怎么了?”可他做不到,他甚至像枚钉子被定住般,无法离开。
他从未如此清晰地感受到,他像是被关进了一个透明的笼子里,一个未知的空间,看着人们不断穿梭,交谈,嬉戏。一种漫不经心的高傲,交织的浓郁的恶意。
仿佛在这刻,他成了人类的公敌。
谢海如愿看到了自己的成功,一场完美的恶作剧。他让陈良向印度种族制度中最卑微的人。连他自己都对这场成功倍感惊异,而又隐隐约约生出一丝不安。
语言具有这般强大的力量!三言两语便可决定一个人的命运。
他环顾四周,希望看到一个人跳出来,打破这个局面,可并没有。仿佛除了他和陈良,没人意识到其中的不对劲。他慌张,感觉有什么东西失控了……他也头一次,对人群这般陌生。
上课铃,使一切结束。
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谢海的父母是大学教授

谢海的父母:孩子,你……!