下课你给我等着

　　终于熬到了下课，上官夕阳飞到了隔壁30班，然后……30班在考试……上官夕阳沉默的站在30班门口，监考的老师是语文老师，语文老师目光冷冽的扫过门口，上官夕被吓退了，没错，另一个师太……就是语文老师。
　　妈耶……师太的目光太可怕了……
　　他只能灰头土脸的回教室了……
　　回到教室后，叶焐问他：“女魔头选的什么？”
　　“别问了，她班考试嘞！”上官夕阳说，他的嘴角突然间欠欠的上扬：“笑死我了，监考老师是师太！”
　　“语文老师？啊！你怎么活着回来的？”叶焐吃惊的问他：“你是人类吗？”
　　上官夕：……你才不是人类！
　　“师太应该可能没有看见我，所以我还是活着回来了。”
　　“哦，我就说嘛，就凭他那个护她班成绩的样子，你能靠近都算她仁慈了。”
　　“呵呵，可不是嘛！”
　　下一节课是何哥的课，何哥教他们班的地理，同时兼职他们的班主任，伴随着上课铃声的响起，何哥拿着地理书走了进来：“上课。”
　　“这节课我们学习气候，课本打开第73页，阅读这几个小孩说的话，然后阅读下面的段落，了解气候的定义……”
　　何哥上课，下面几乎无人敢说话，毕竟是班主任，何哥虽然和他们玩的很好，但是该严格还是得严格，上课纪律就是一个很好的例子，当然了，何哥的课堂气氛还是很活跃的”……
　　“咱们可以看着这地图，看一下下面色卡标，找出热带气候，在下面把热带气候的特点画上，再去看第77页的气温变化图和降水量柱状图，过一会儿我就讲。”
　　“热带雨林气候，从地图上我们可以得知，主要分布在赤道的附近，而且我们能从地图上发现热带雨林气候基本上都是靠海洋的，典型的代表有刚果盆地，印度尼西亚以及南美洲那个雨林……”
　　“亚马逊雨林！”有人抢答。
　　“很好，不过我这要纠正一个点，是亚马孙雨林，这个是最近几年刚改过来的。”何哥给他纠正：“热带雨林气候的植被特别多，野生动物也特别多，比如说……”
　　“巴西鹦鹉！”一个女生回答。
　　“没错，生活在亚马孙雨林的动物是热带雨林气候动物的代表，热带雨林可是一个动物世界呢！”
　　PPT上过了一个又一个的动物，下面女生尖叫声响起：“哇塞，也太可爱了吧！”“哇塞，我也想养一只！”“哇塞，太卡哇伊了”“哇……”
　　“咳咳。”何哥咳嗽了一下嗓子，女生们立刻羞红了脸，不说话了。而男生呢？男生正都一脸欠揍的笑容，他们心里想：幸亏刚才没有犯欠，说是谁谁谁的祖先，又说是谁谁谁的亲戚，或者是谁谁谁本人……那么何哥可对他们可不客气了……
　　“好了，女生们也不要再看着小动物们尖叫了，毕竟小动物们再可爱，它也帮不了你考试考好，而且这里面其实有很多濒危动物，所以大家当下也要做好保护环境的工作。”
　　“老师，学校印试卷难道不是浪费树木吗？”
　　何哥：“……你这问题让我无法回答……所以，咱们先上课，好吗？”
　　“可以！”全班异口同声的回答，但都有十分默契的笑出了声。
　　何哥：……
　　很快，眼保健操的铃响了，何哥整理了一下书，说道：“做完眼保健操就站队下楼上操，上官夕阳，你跟我来一下。”
　　“好的。”上官夕阳答应，他心里想着：完了，我还没想好班歌是什么呢？

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