谁知道呢？

　　第二天，徐可又是一如既往低着头来到了学校。路上三两人说说笑笑，她一个人走在路中间竟有些突兀，不过她没有在意，依旧低着头，走好自己的路。
　　来到教室，陈老师已经来了。路过其身边，低语说一声：“老师好。”陈旭虽然是个拥有多年教学经验的老教师，但是这么内向的孩子，他也是第一次见，竟然显得有些束手无策，便只能略显尴尬的回一句：“早上好。”
　　“叮铃铃”
　　高中的第一节课便就此开始。
　　“同学们好，在我身边的是旦珍，她昨天因为一些个人原因没有来报道。额……徐可的右面是不是没人？”
　　徐可站了起来，说：“是的。”
　　“那好，旦珍，你就去坐在徐可的右侧吧。”
　　旦珍低头称谢，便缓缓走向徐可。
　　陈老师是教数学的，第一节数学课他并没有着急讲新课，而是对前面的基础做了巩固，这是他一贯的风格。这样一可以加速新知识的理解，二可以了解新学生的基础，以便他后期的个人辅导。
　　徐可对于数学这方面没什么天赋，不过一直没有放弃，所以及格还是不成问题的。而旦珍对于这种课程却不以为然，一直在翻看后面的教材，偶尔还用笔在草稿纸上写下徐可看不懂的数学符号。
　　第一节数学课很快就过去了。
　　下课的时候，徐可也并未离开座位，而是看着桌板发愣。旦珍就不同了，她一路小跑老师办公室，找到陈老师，说他的这种方法解题并不简单，有些啰嗦麻烦。陈老师又是有些束手无策，旦珍说的方法确实简单，但却不是高中要求学习的，只能将旦珍勉强搪塞过去。
　　旦珍回到教室，看见徐可一直在座位。忽然想到还没有和她说话，于是便径直走过去，说：“你好，我是旦珍，高中三年，还请多多关照。”
　　徐可显然是被吓了一跳，不过后想起来也算是正常。于是便悄悄抬头，看向了旦珍。才发现旦珍面容极佳，细长弯眉，如水般的眼眸，或许里面藏进了星河。她仍是很腼腆的说：“旦珍，你好。”旦珍笑了，说：“你好，徐可，你是第一个向我谓好的。”徐可有些不解：“你性格开朗，为人大方，怎么会没人和你聊天呢？”旦珍也没想到她会这么问，便迟疑了一下，“那些男生来这我搭话的确实有一些，不过我并不喜欢，于是便算不上了。”徐可听后便没有继续说话。
　　这一天的课很快便结束了，徐可依然一个人走在路上。不过她的心中，却是如湖面泛起了涟漪，不过涟漪是否能激起更大的水花呢？谁知道呢？

该作者现在暂无推文