不愿与人言明

　　一阵贩剑打趣过后，我找到彭乾的对话框。我们的相处模式向来有话直说。
　　“诶你看梁熠朋友圈了吗，怎么啦最近。”
　　“你咋不问他。”
　　“那不是没有那么熟嘛…”
　　我和梁熠确实没有那么熟。
　　高二的时候，学校安排了社会实践。就是专门空出了几天远离课业压力，学生们拎着行囊，去学习和感受除了模拟题和高考题的世界。我和欣悦虽然说是只剩一条裤子都要两个人一起穿的朋友，但是兴趣还是不同，从厚重的习题册后喘息的机会实在不多，所以社会实践的大小课都只选了自己感兴趣的的部分。选过课之后我们互通了活动时间。当我捏完老师教的最后一个陶艺作品在那里洗手时，看到门外她的眼神。
　　因为已经是课间，我走出去，“你们实验做得这么快啊。”
　　“明明是我天生聪惠，完成得快好不好。”
　　虽然在和我聊天，可是她的眼神逐渐从好奇地打量我们的教室到固定在哪个地方。
　　“看什么呐，心猿意马，我做陶艺这么帅都没有引起你的注意。”我不解。
　　她只是笑笑，并说自己只是好奇这里的陶艺课教学内容是不是和自己在网络上看到的视频一样。
　　我回到教室，细细端详一番我的作品，旁边那个实在简约的作品却总是出现在视野里。
　　“老师明明教了怎么做装饰，这个人连课也不听”，我小声嘟囔。
　　“没有，只是我不喜欢。”
　　我循声望去，有个高大的男同学好像注意到了我在打量他的作品，并且为这个作品正名。
　　“品味挺好…”，本来只是背后议论却被正主听到还反驳的这种尴尬瞬间充斥了我全身上下，我只好这样搪塞一句。
　　打铃回到座位。我还没有注意这个男生原来是我前座的同学。怪不得…
　　怪不得老师做什么演示我都看不清！
　　因为想到他确实没有做老师教的大部分，所以我打算和他换位子。
　　“你好同学，我刚刚不是故意说的，只是有点疑惑，所以不好意思了。我看你好像也不喜欢她教的这些，所以我们可以换一下位置吗，我有点看不清。”
　　虽然他旁边全都是他的朋友，但是他很快的同意了。
　　愉快的课堂结束后，我为了感谢他的爽快换座，拦下他问了他的联系方式，打算社会实践结束后简单请他喝个饮料，这样我的尴尬和对他的感谢一笔勾销。
　　走出门外，看到苏欣悦在等我，但是满眼惊讶，“你怎么认识他”
　　“嗐，只是拜托他换了个座，为了之后感谢他而已。”
　　后来我才知道那个是梁熠，是欣悦眼神固定的对象，是自行车的主人，是她专门等待好只为云淡风轻地打招呼挥手的那个人。
　　从那之后，我们也只是点头之交。

该作者现在暂无推文