[
收藏此章节]
[投诉]
文章收藏
既来之，则安之
“我没带生物书。”过了一节课，下课时我对时禹坦白。
其实刚才上语文课时我都要睡着了，大早上六点就起床了，连跑带颠地赶到学校，又是扫除又是升旗，我的精力早就没了。果然不能和八九点的太阳们相比啊，我这明显是两三点的太阳，正是午睡的好时候啊~可是看看周围的同学们，一个个目光炯炯的，流露出对知识的渴望……
“我也没带，”他说，“你借一本吧，我们坐这么靠前两个人都没有书，老师肯定看得见。”
分析的很正确，可为什么让我去借呀？我人生地不熟的。话说时禹同学应该像早上那样不由分说地就站起来借本书回来啊。要知道，现在时禹同学的形象在我心目中就是这样高大及能干的，再怎么说，他也算得上我的一个依靠了吧，同座是多大的缘分啊！
我正准备对他晓之以理，委以重任的时候，一个比较漂亮的女生来到我的座位前，“冉冉，你早上好险啊，差点儿就让老翟捉到迟到了，你们刚出去扫除老翟就进来了，我都担心死了……”
呵呵，这位美女是韦芮芮，我的好朋友。刚上学时大家还有点儿分不清我们，我们的名字有点儿相象。但那只是很短的一段时间。因为，芮芮是美女，个子又高；而我，又不美又不高，顶多只能算得上一个可爱的小女生吧。
我相信俺爸俺妈当初给我取名时一定希望我能“冉冉升起”，可惜我……不过，现在才初中，我又有机会了，不如明天就开始学打篮球吧，这个长个很快。
想到这个，我把目光投到同座身上，在我的印象之中，他好像很擅长打篮球。没想到他居然看着我回答道：“好啊！”
我把这个想法说出来了吗？我傻愣愣地，他推了我一下，“去拿书啊，”他说。“人家借书给你，你不过去拿吗？”
我明白了。一定是在我冥想的时候他和芮芮借了生物书，可是，干吗说得好象就我没带书似的，你不是也没带嘛！就此，某人的高大形象在这一推下轰然倒塌。
我站起来跟着芮芮走到她的座位旁，又开始继续抓紧机会观察周围了。虽然这个环境是我曾经呆过的，但是时间隔了这么久，也已经把一切模糊起来了；那么与其在记忆里苦苦地思索关于以前的印象或者想依靠别人，还不如自己直接重新获取来得快呢！因为刚才的情况充分地证明，别人是靠不得的！我也相信，这种单纯的初中学校生活环境，我是一定会很快就适应的。说实话，初中生的日子里还能有什么呀，家庭学校两点一线，努力学习考上重点高中是最主要的奋斗目标；至于其他的事情嘛，发展几个亲亲密密的同性的好姐妹算一个的话，偷偷对某个异性产生朦胧的好感应该是排得上另一个了。
于是我想到了，也一下子望进了那双深邃的眼睛里。这个人，我不用想都记得，莫帧，我初中三年，暗恋的男生。
“嘿，早上你挺顺的。”莫对我说。
我私下都叫他做莫，就好象我们之间的关系，是不可能的。我无可救药地默默地暗恋着一个并不出色的人，只要和他说上一句话，一整天都是高兴的；和他传过的纸条也仔细地保存着；只因为他曾经向我借过名签，从此书包里永远带着两个名签；借过他无数次的作业，甚至还帮他写过几次作业；初三重新分班之后，每次做课间操的时候，都是我最盼望的时候，因为只有在那时，我才能够看到不再和我同班的他……
不过那些已经成为留在我记忆中最美好而遥远的回忆了。现在又能再一次面对这个我暗恋了那么久并为之付出了那么多的人的时候，我所有的感受都不能和我记忆中的一切的挂钩了！我除了觉得他的眼睛比较深邃，样子比较痞，发型比较傻之外，就没什么其他的感觉了~说实话，我自己的发型也很傻！好想念我那才新烫的大波浪卷发啊！现在我觉得好像就时禹同学的发型还比较看得过去……
于是我笑着说，“是啊，很顺呢，”心想怎么大家都以此为开场白呢，一点儿新意都没有。原来感情真的很能蒙蔽一个人的眼睛呢，所谓的“情人眼里出西施”真的是真理，经得起实践的考验啊。
“对了，你的英语练习册在我这儿呢，还给你吧。”
我的嘴角忍不住想颤抖了，我发誓，这是我上面所说的无数次借作业给他抄的最后一次！虽然说他是有点帅，可是，我当年那幼稚的眼光啊，八成是看上他的痞劲了。而且我没记错的话，他看上我的芮芮了。真是，这种没前途的三角我才不掺和呢。好吧，莫同学，我继续笑，接过练习册，“你不说我都忘了，”赶紧表明一下我的感情，我是很无所谓的！
“你上周末还说抄完了快点儿还你呢！”某人也笑着应道。
那个，好象有点儿弄巧成拙了。我马上转向芮芮，她也正好把生物书递给我，真是我的好朋友啊，善解人意的芮芮！
“那我回去了，”我扬扬书，溜之大吉。
莫帧的声音还在身后，“上节课的笔记借我看看呗！”
“哎！为什么现实要残酷地将我的美梦敲碎呢？”莫，莫，莫，还记得第一次看到陆游的《钗头凤》的时候，我是以什么样的心情来面对里面的诗句啊：红酥手，黄籘酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！当时我就唯心地认为，这首诗，分明就是为我写的嘛。主观的唯心主义啊。
时禹看了我一眼，没说话。
算了，既来之，则安之。于是上课后，我听老师的话，把书翻到指定的页码。因为只有一本书，所以书放在我和同座桌子的中间了，他也凑过来看。果然“书非借而不读”啊（因为语文课的时候，我们两个人都是只把书本摆在桌上而已~）。
“今天我们来学习第五部分：生物的遗传、进化和生态”生物老师边说边在黑板上写下板书，“第一章：生物的遗传和变异——”
我顿时满脸黑线，真是太有戏剧性了吧。
生物老师在前面侃侃而谈，我盯着书看，听了一会儿也看了一会儿，我才发现是我自己想歪了，没有什么人体构造的生理课内容。虚惊一场。
没想到初中时我们就讲了关于什么染色体，基因之类的东西，我还以为高中时才开始接触的呢，虽然只是泛泛地提及了一下，怎么我一点儿学过的印象都没有呢？
“你是什么血型的？”我小声的问同座。
“我爸我妈都是A型的。”他说。
“那你一定是，”我故意顿了一下，“O型的。”
他抬头看我，“你怎么知道？”
我心想我那多读的九年书，终于可以炫耀一下了：“你说爸妈都是A型的，显然是要误解我的，两个都是A型的人，生出来的孩子除了是A型的，还可以是O型的。所以我猜你是O型。”
“可是为什么还可以是O型？”
我故意买关子，“下课再说，好好学习吧！”嘿嘿，就是要这种效果。
下课后是眼睛保健操，他就一直念个不停，我只好在做完眼睛保健操后给他画了一幅简图，Aa×Aa可以有三种结果：AA，aa，Aa，然后又讲解了一番。
他听明白后，说“你怎么知道的？”
“看到我高中的哥哥的生物书了，上面这么写的。”我环顾了一下教室，大家几乎都下楼准备做课间操了，“不下去做操吗？”我奇怪他怎么不动。
“今天我们组值日，该我们留在教室打扫。”
怪不得嘛，我想起这条规矩。也好，我现在都不知道我们做哪套广播体操呢，今天先观察一下。
插入书签
插入书签
↑返回顶部
