舔狗的欢乐中秋节

　　随着时间慢慢流逝，霄明渐渐跟章老师熟络起来，但是她依旧改变不了怂包的本质。期中考试以后，班里举行班干部竞选，为了能有更多机会接触章老师，霄明也积极报名参加，但是这家伙却没有竞选语文课代表，只敢参选地理课代表。名单报上去以后，章老师找霄明谈话，问她明明更喜欢语文为什么要竞选地理课代表，霄明支支吾吾了半天只想出“因为从初中就特别喜欢地理,中考地理考了满分，所以特别有信心”云云，才勉强把章老师的提问糊弄过去。

　　走出办公室的瞬间，霄明就后悔了，初秋微凉的风吹散了夏日余热，却吹不散她心里那团又燥又闷的懊恼。她觉得自己刚才的表现蠢透了，那个精心准备却又漏洞百出的理由，在章老师那双仿佛能看透人心的眼睛面前，显得无比苍白可笑。“她肯定看出来我在说谎了” 这个念头像魔咒一样箍紧了她的脑袋，让她恨不得时间倒流，重来一次——要么勇敢地说出“因为我喜欢语文，也想离您近一点”，要么，就干脆别参选。

　　但这种“怂”并未成为打消霄明念头的动力，反而催生了一种更为迂回和隐秘的“努力”。因为，班主任需要掌握班级全部学科进度，每个科目的课代表都要定期向班主任汇报大家的学习情况，这个客观情况让霄明不由自主产生了一个念头，让年轻人像如获至宝般激动不已，在心里重新点燃起更热烈的火焰——作为地理课代表她依旧会有很多跟章老师接触的机会，如果能把地理学到最好，一定也可以占有章老师的更多关注，甚至章老师偶尔在办公室里和其他老师提起时，能带上一句“我们班那个地理课代表还挺不错的”。

　　霄明坚信可以用这种“曲线救国”的方式，让自己的名字，能以一种不起眼却积极的方式，悄然飘进章老师的耳朵里。同时，她对语文的投入变得更加变本加厉。仿佛是为了弥补那个未能参选的职位，她几乎偏执地对待每一篇作文，字斟句酌，绞尽脑汁地运用新学的词汇和技巧，潜意识里渴望得到比“优+”更特别的肯定，仿佛这样就能无声地告诉章老师：“看，我喜欢地理是假的，我真正喜欢的，是你和你的语文。”

　　这是一种只有霄明自己才懂的、笨拙又真诚的暗号，而她并不知道，这场自我较劲的漫长战役，才刚刚开始。

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