爱的涵养之--逃避的青春

　　又是一个星期三，苗兰约定的代课时间已完，同学们能再一次听苗教师的课心中万分高兴，同学们尽管舍不得妙老师离开，希望她能长时间的教他们，但是又希望葛老师早点把孙子找回来。

　　苗老师身上好像有一股魔力，让学生们不由自主的从心里喜欢听她讲课。她讲课总是那么轻松而又不失深刻，使人一听不懂。学生听葛教师的课总会不由自主的想睡觉，一旦发现就要受罚，为此有许多学生为了不受罚从家里带来辣椒备用，一犯困就把辣椒含在口中，火气中烧立刻把倦意驱赶走了。

　　苗老师刚得知将继续代三（一）班的语文课，为了不愧对学生的厚爱，她一直思索着制定一套符合三（一）班的教学制度。

　　俗话说：新官上任三把火，其实教师也一样。每个教师都有自己独特的教学策略。当然都喜欢按自己的策略来教育学生。苗兰则不同她是根据学生的需求来制定教学策略。

　　世界上最难做的职业是教师，最光荣的职业也是教师，人们往往忽视前者，而常把光荣挂在嘴边。人作为一个头脑发达的生命个体而言，是世界上最复杂的动物，近乎完美的教育他几乎是难上加难，当然这是指一个好教师而言。请别忘了金无足赤，人无完人，教师本身就不可能是个完美的人，但应朝着学高为师身正为范的目标去努力前进。

　　一个合格的人民教师要想真正意义上的教好学生，必须先要充分的了解和研究学生，而后因材施教培养能力掌握知识。事实上，大多数的教师总是一板一眼的教书，一头扎进书本里甚至连自己的身体也不顾，最后被生活无情的累倒病倒，他们自以为很敬业。其实这种教师是愚蠢最无知最可悲的教师，他们永远也逃不出自己为自己搭建的牢房，比如葛老师。因为他们大多数都忽略了一个重要问题，那就是教师不是死教书而是教育人的，学生是一个活的有思想的个体。

　　苗教师通过一个星期的观察发现，学生们的纪律散漫集体观念不强。比如做操时总是全年级最后一个到齐的班集。同学之间团结协作精神淡泊，学习好的同学生怕别人超过自己，学习差的同学又不思进取，喜欢吃现成饭抄别人的答案。特别是史克仁、董电电等少数几个问题学生。加之葛飞扬弃学打工的事情负面影响很大，一时间班集内厌学情绪高涨。

　　苗老师深知教师要以教人为本,教人也要有一个良好的环境氛围，在班集中首先要抓好班风建设树立班集舆论导向。苗老师新官上任的第一把火就是狠抓班风建设，搞好班集团结。

　　为了抓好班风建设，她特地召开了一场特殊的主题班会“我心中的三（一）班”。

　　苗老师事先通知全班同学这次班会在室外进行，要求每个人要穿一双带鞋带的运动鞋。

　　学生们在操场集合后沮丧的倾听苗老师的训话，因为按贯例每次班会葛教师都会大肆训教一番，他们早已习惯了这种教育模式。反叛的史克仁小声的抗议：这个外表善良的女教师比那个“革命鬼还厉害，罚我们站着听她训话，最起码教室里还有凳子可坐。

　　史克仁轻蔑的注视着苗老师的一举一动：她把全班46个学生分成两组，每组23人排成一条直线站好。他心想该不会分组训人吧！这样也好，让她也会多受一点反噬，喉咙也哑得快一点。

　　两组的学生分别依次报数后，苗教师吩咐他们蹲下把自己两只脚上的鞋带与相邻的两学生的鞋带分别系在一起，然后胳膊挽着胳膊站成一排宛如钢铁长城。

　　学生们甚为惊异，不知苗兰将会用怎样的酷形来整治他们，心虚的直打鼓。

　　苗兰瞧见他们忧虑的样子微微一笑说：“这项活动名子叫‘众志移城’，23个同学站在一起形成一堵城墙，大家只要有团结协作的精神就能把它移出100米。把相邻的两个同学的鞋带系在一起，也就等于把他们的脚绑在了一起，一个组的每个成员就不能只顾自己肆无忌怠的随意行走，每踏一步都要顾及到其他同学的步调，否则的话一个人出错便祸及全组。这就要求同学们要配合默契团结一致。

　　“这可怎么走路呀！我的左边是田恬，右边是梅云，假如她们一个迈右脚一个迈右脚，我岂不是要蹦着走，活像个吊死鬼！”董电电焦急的说道。

　　田恬仔细的观察形势，思考了一下步调若有所悟的说：“我明白了，我们三个人就只算是我和梅云二个人．．．．．．”

　　“那我算什么呀！”董电电不满的抢白道。

　　“你算老古董呗！”

　　田恬的话把大家都逗乐了。

　　董电电想反驳但又一时语塞，只好愤愤的剜了她一眼。

　　“对！田恬说的对！”苗兰一脸严肃的说：“以队列左边为准田恬是第一个，她走路要先出左脚，第二个董电电就不能先出左脚而要行出右脚梅云自然就要出左脚，依次排开……。”

　　“我知道了，单数的人要先出左脚，双数的人要先出右脚对不对？”史克仁高声发表他的新理论，宣示他的灵活头脑，刚才的猜忌早已烟消云散。

　　“对极了！”

　　“准备好了吗？”

　　“准备好了！”学生们齐声回答。

　　“起步——走！”随着苗兰的一声令下，一组的同学浩浩荡荡的向前进发。刚走几步队员们就显示出不适应的状态，结果因一个人的步伐失误而导致全军覆没。

　　第二组的队员吸取前组的教训，每个人都牢记自己的出脚顺序，但是每个人的脚步大小不一样，原来的“一”字型队伍走了不到20米就变成了弧形，继而全军覆没。

　　同学们个个垂头丧气，没想到看似简单的活动做起来却如此艰难，又连续做了几次都以失败收尾。

　　苗兰总结了一下各组的失败原因，指出起步的时候如果排头的组员喊节拍：“一、二、一；一、二、一；……。”效果会好一些，容易保持步调一致，另外每一步的距离要尽量相等。

　　“大家有没有信心完成100米的活动路程。”苗教师鼓舞似的询问道。

　　“有！”学生们的回答连绵起伏，一点也不整齐宏亮。

　　“志气怎么一点也不高昂？”苗兰脑海里想起了一本心理书中写到过关于鼓舞士气的方法，于是高嗓门高声说：“请和我一起喊出这样的口号：“我们行！我们能行！我们一定能行！”

　　“我们行！我们能行！我们一定能行！”学生们的声音宏亮嘹远有排山倒海之势。

　　学生们喊着节拍：“一、二、一；一、二、一……”，队列浩浩荡荡的出发了，始终以“一”字型的队伍到达终点。大家欢呼雀跃的跳起来。

　　梅云若有所思的说：“团结的力量可真大呀！‘众志移城’。”

　　“有首歌唱得好，一根筷子轻轻被拆断，十双筷子牢牢抱成团。这次活动目的就是让你们体验到团结的重要性！”苗老师意味深长的说。

　　史克仁撇了撇嘴不情愿的对汪海洋说：“没想到苗老师还真有一套！”

　　“这段时间经我的观察……”汪海洋顿了一下，扶了扶他那代表权威性的博士眼镜说：“苗老师的确很特别，她与其他教师的教学方法都不一样，无论她上什么课都给人一种轻松的氛围，让大家感到学习是一种乐趣所在，而不是负担……”

　　“我也觉得苗老师这个人优点挺多的，但我不喜欢她，你们发现她的眼睛有点毒吗？能从里到外看透别人的心！”田恬正色说道。

　　“我倒没看出来，我觉得她挺可爱的，如果她是个男孩子，我肯定会喜欢的。”董电电突发其想的说道。她的话总能一鸣惊人。

　　田恬睁大眼睛不相信似的说：“你这个老古董还会喜欢别人，我还以为你会一辈子当妮姑呢？”

　　“去你的，你倒贴我也不会喜欢你这个变态鬼的！”董电电扬起脸开玩笑似的说。

　　“你才是变态鬼！”田恬强烈的反驳道。她对“变态”这个词非常敏感，就像董电电讨厌别人叫她老古董一样。不管在什么场合下，她一听到或看到“变态”两个字，心里就会突然咯咚猛抽一下，背后好像有一个无形的人在那里嘲笑她是一个真正的变态人。

　　史克仁不屑一顾的说：“你们现在别高兴得太早，是驴是马现在定论还为时过早，别看她现在把班集搞得挺活跃的，说不定轮到年级测试她就焉了。”

　　苗老师挥手示意学生们在草坪上坐下，然后郑重其事的说：“大家对自己的班集体非常了解，希望同学们能畅所欲言谈谈各自心中的三（一）班是怎样的集体，以及以后要走的路。古语云：知已知彼方能百战百胜嘛！”

　　学生们依次谈论着各自对三（一）班的评价。

　　史克仁打破沉默开口道：“我认为咱们三（一）班还是挺了不起的，多次荣获优秀班集体的荣誉。”

　　汪海洋扶了扶眼镜说：“咱们班在运动会和晚会上从未争过一次奖章，我觉得咱们班像一团散沙缺少凝聚力。”

　　“我们是博爱之家”

　　“我们是最勤奋的班集。”
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　　学生们总结出过去的三（一）班是浮动型的班集体，有时团结有时如散沙，更多时候各自为阵，向心力严重不足。

　　苗老师听后满意的点点头：“人心齐泰山移，班集体就像一个大家庭需要大家团结互助。我想现在大家对自己的家都有一个清醒明确的认识了，哪我们在今后的共同学习中更要团结。”
　　苗兰抬抬眉微笑着说：“市有市名人有人名，现在请同学们为咱们这个家取个名子怎么样？”
　　同学们异口同声的回答：“好！”

　　“就以某某家来取名吧！”有人提议道。

　　“书香之家、威武之家、46+1之家、文明之家．．．．．．”同学们纷纷提议。苗老师有条不紊的把它们记在黑板上，然后再从中挑选最好的。

　　这时董电电也站起来大声的说：“情商之家。”

　　苗兰先愣了一下转而解释道：“也许大家对‘情商’这个词还不太熟悉。‘情商’简单的说是指自我认知力、自控力等方面的能力。它和智商一样都是一个名词，没有高低的形容，所以你提的这个名子有点不恰当，你明白吗？”

　　“嗯！”董电电听完她的解释后明白的点点头。

　　“加力加之家”

　　学生们听到这个名子都哄然大笑，大家当然都知道‘加力加’是一种饼干的名字，没想到被他借用到这里来，侧头一看声音源自小灵通唐宝，因为他对任何事情总是快一步知道，所以同学们把他封为小灵通的‘代言人’。

　　“力加力之家”田恬脱开而出。

　　同学们还没回过神来，田恬却灵机一动把“加”和“力”掉个位，变成另一个更具震憾力的名字。

　　“你能向大家解释一下你的创意吗？”苗兰征求道。

　　田恬站起来爽朗的一笑说：“我是受到唐字迹的启发才想出来的，我认为‘力加力之家’充分的体现了班集的特征，班集是一个一个的人组成的，最重要的是团结。一个人的力量是有限的，只有把大家的力量集中在一起，这样才能锐不可挡克服艰难险阻。也就是‘一根筷子轻被拆断，十根筷子牢牢抱成团’的道理。”

　　同学们暴以热烈的掌声。从此三（一）班就有了自己的名字“力加力之家”。

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