典藏日记

　　六月，蝉鸣初起。
　　现在被趴在窗台上看的人成为了他们。他们拿着学校定制的横幅和旗子，在操场上听着老师的讲话。
　　陈列作为高三文科的优秀学生代表，被老邓硬逼着去主席台上讲话。所以他今天也来了讲话现场。陈列的个子高，他和徐成贵他们一并都是站在队伍后面的。
　　展榄和余思思都站在队伍的前面。活动开始时，展榄正时不时的往后望。余思思见了笑着打趣她说，“怎么了，找陈列啊。”
　　“对啊。老邓说今天让他上台发言，我害怕他直接不来了，而且我看这几天他好像都没有准备，一直都在和数学老兄打交道。万一被骂了怎么办。”
　　“咦，展榄，人家都不怕，你怎么还担心起来了?”
　　听着余思思打趣她，展榄佯怒，“余思思，你明知故问！”
　　“是，我明知故问。”余思思态度变得正经，伏在她耳边小声的说，
　　“你喜欢他这件事，他知道吗？榄榄，再晚一点，我们就毕业了。”
　　“趁着现在还早，说了总没什么遗憾。”
　　“可是，我不知道，他是不是跟我一样。”展榄听了她的话，低着头，抿紧了嘴唇。
　　她不敢赌。
　　“总归说了是好的。”
　　台上老师已经讲到了，“有请高三三班的陈列同学，上来讲话。”
　　轰然间，掌声一片。
　　“怎么掌声这么热烈？”展榄停下刚才的话题，话锋一转。
　　“你不知道啊？”
　　“知道什么？”展榄迷惑的问余思思。
　　“你同桌在我们学校还是很出名的啊。”
　　“高一高二的学弟学妹们，都知道高三有一个长得很帅的文科大神。”
　　“高三的都知道，咱三班的陈列，长居洛中文科第一宝座啊。”
　　听了余思思这话，展榄才如大梦初醒般，她以为他只是受小女生欢迎。她望着在人群中高挑的背影，穿着与大家一样的校服，慢步生风的走了上去。
　　他上了台拿了话筒。
　　台下的人都变得安静，陈列有礼貌的弯了下腰，好像小声的在对递话筒的老师说了谢谢。
　　他的手在话筒上轻轻的拍了两下，测试了有声后，缓缓开口道。
　　“大家好，我是高三三班的陈列。”台上人的声音清澈干净且明亮。
　　“很荣幸能够站在这里与大家各自加油鼓气。”
　　“明天，我们将踏上我们最后的征程。你们是否还会感到焦虑？是否觉得自己还没准备好？也是否还在害怕这最后的一场战役？”
　　他说完，停下，等待下面的人回答。
　　铺天盖地的“是”，少许的“不是”，他在台上静静的等待着台下的他们说完。
　　他淡淡的笑了起来，“听了你们的答案，我知道我想要说什么了。”
　　“各位，高考是我们人生中的一道坎，我们现在离它很近，所以才会觉得很难跨过。其实很久以后再回过头来看，也不过尔尔。”
　　“所以，不要焦虑害怕，要勇敢的面对它。”
　　“我们于宇宙来讲实在渺小须臾，但我们于我们自身来讲，却也无比高大。”
　　“所以这场战役，最后结果怎么样，全都由你自己决定。”
　　“做自己的主角，各自加油，奔向更高的山峰。”
　　“好，我的演讲到此结束，谢谢大家。”
　　他深深的鞠了一躬，谦逊有礼，平时那副吊儿郎当的样子全无。
　　“没想到啊，陈列还留有这么一手啊。讲得我真是热血沸腾啊。”余思思笑道。
　　“对啊。”
　　活动结束后，老师们要求每一个学生都要在教学楼一旁的墙上拉着的横幅上面签字。
　　因为签字不是按照班级的顺序的，等到三班去签字的时候，整个横幅上面只留下了一些边边角角的位置了。
　　“这怎么签呐。只给我们留了这么点位置。”余思思在旁边抱怨。
　　“留下的地方就只剩下高的地方了。”展榄叹气说，她们拿着笔站在横幅前面发呆。
　　“对啊，可是你看咱俩这身高，能够得到吗。”
　　“欸，有了。”余思思把笔交给她，“你等着啊，我去去就回。”
　　好多人都怕麻烦，随便找一个边角就写上了自己的名字。展榄站在原地也在想自己是否应该也像他们一样找个地方写完就上楼，可是还没等她思考完。手上的笔就被人一下抽走了。
　　“签完了？”陈列侧身问她。
　　“没呢，没地方了。”
　　“这不有吗？”他轻而易举的指着最高处。
　　“你觉得我能够得到吗？”展榄忍不住想翻一个白眼给他。
　　“是哦。”陈列漫不经心道。
　　“那小爷就勉为其难的替你写下吧。”他浅笑，望着她。
　　“嗯，可以的。”展榄点头，反正自己也够不到。
　　“写什么？”
　　“名字就好。”
　　“只有这个？”他又偏头问她。
　　“嗯。那你呢。”
　　“我跟你一样。”
　　只见他找了一块最高的空白处，大笔一挥，写下了四个字，“陈列展榄”
　　“谢谢啊。”展榄对他说。
　　本以为他要趁机开玩笑，没想到他只是笑着说了句，“小事。”展榄心中不禁感动，只是这感动只维持了两秒。只听他又接着说了一句。
　　“帮助长得矮的同桌是我应该做的事。”
　　“.….”是展榄太单纯了。
　　上课铃声响起，横幅前的人都走完了。横幅上的墨迹也被太阳晒得全干，学校的老师过来将横幅摘下来收走。
　　横幅最上面的字迹极其惹眼，连过来的老师都被那张扬有力的字迹吸引。“陈列，展榄。”其中有个老师还念了出来。
　　“怎么了？”另外一个老师问。
　　“这名取得挺好啊。”接着另一个也看了上去，“这不是刚才上去演讲的那位同学的名字吗？”
　　“你知道的，邓宇他们班的王牌。”
　　他和那个老师对视一笑。他们都没提起为什么这两个名字写在一起，各自都心照不宣。
　　不知怎么，另一老师又说了一句，“你别说，这名字读起来还真配。”
　　“哈哈哈，青春真好啊，是我们老咯。”

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