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班主任与男演员
左思烔果然还是“太年轻”。她让学生主动报名参加公开课，结果，报上的人数只有7个！
教研主任得知了消息，用一种过来人的目光斜了她一眼。
这，太令她感到难堪了……既然学生不主动，那她只能“求求”他们了！
求学生的方式很简单，那就是——卖惨。
第一步，说自己看到只有七人报名，实在很失落。话术是，“我这是第一次上市级公开课，你们居然只报了7个人上来”“你们太不给我面子了”。
第二步，说自己平时对他们很好，没料到他们这么不积极，自己也很难过。话术是，“我平时待你们不好吗”“其他老师都在开我玩笑，说我的学生不爱我，我可怜死了”。
第三步，视情况而定，若是学生还是不积极，则上升到病态心理。话术是，“同志们呐，帮帮忙嘛，你们这个样子，很容易让我自闭的”。
如此一番应用下来，几乎班上所有学生都会举起手来。
只是，在实际操作的过程中，左思烔敏锐地发现了新的问题——在几乎所有人都兴冲冲举手的情况下，竟然还有一男一女两个学生没有配合，始终保持沉默。半年多的班主任工作经验提醒着她，这两个学生或许有必要安排面对面交流。
班主任的工作就是，发现问题、分析问题、解决问题。她之所以平时比其他老师忙这么多，就是因为她实在太会发现问题了。
换言之，自找的。
临到放学，左思烔找来了未举手学生中的女孩。
她叫向天歌，是班级里的音乐课代表。
向天歌是怎么也没有想到，仅仅是因为自己没有举手报名参加公开课，就会被班主任叫到办公室来。她以为班主任是要训斥她不配合工作，因此脸上挂着显而易见的胆怯。
左思烔指了指跟前的凳子，示意她坐下，然后问：“最近学习压力大吗？”
竟然不是训话？向天歌稍微放松了些心情，摇摇头小声地说：“不大。”
在左思烔的印象里，她的声音一直都是小小的，一副怯生生的模样，仿佛一只懵懂的小羔羊。
“那么，和同桌关系怎么样？”
向天歌仍旧老实回答说：“还好。”
“和前后周围的同学关系怎么样？”
“也还好。”
“你觉得我怎么样？”
向天歌瞪着眼睛看着班主任，左手推了推眼镜，回答：“很好。”
左思烔笑：“在学校里最好的朋友是谁？”
“姚华华。”
左思烔点头，是向天歌的同桌。她继续问：“最近在学校里，有什么不开心的事儿吗？”
向天歌摇头，默不作声。
“那，”左思烔谨慎地问，“在学校外有什么不开心的事儿吗？”
她抿了抿嘴唇，低下了头。几秒钟后，她摇着头说：“没有。”
好，那就是有。
看来要家访了。
左思烔不再问关于她的问题，而是将话题转移到了别处：“张威，你跟他熟吗？”
张威，今天也没有举手。
向天歌抬头，眨了眨眼睛，认真地说：“不是很熟，坐得远。”
“他最近……”左思烔不知该如何向女生打听一位她并不熟悉的男生。
“左老师，您也听说了？”只要不再谈论她自己，向天歌巴不得把话题赶紧转移出去。
左思烔立马警惕起来，但面对稚气未脱的学生，她算是老姜了，因此没有显露出什么异样表情，而是淡定地冲向天歌点点头。
女生耸了耸肩，露出无奈的表情。
左思烔微微皱眉，似乎这里面藏着很严重的事情，她说：“我听闻得不详细，你们都听说了什么？”
“呃，”向天歌在大脑中努力快速组织语言，“我听说是初三6班的三个男生，已经打过他两次了。”
打他？！左思烔惊住了，她完全没有听任何学生和老师提起过，校园暴力！
果然发现了个大问题……但她佯装镇定：“嗯，我也只听说了这些。还有呢？”
“第一次听说是在男厕所，第二次是在校外打的。”
她缓了缓自己的情绪，问：“这是什么时候的事？”
“就上个礼拜四，第一次。这个礼拜二，打了他第二次。”
左思烔心想，若是连向天歌都这么清楚事情的细节，看来，全班是没有不知道的了。可也不见班长和副班长同她说起，这帮班干部实在是白养了。
“他们为什么打张威？有什么过节吗？”
向天歌说：“好像是张威之前下楼梯先撞了他们，他们才盯上张威的”。
“就只是这个原因？没有别的过节了？”
“对，左老师，初三那三个男生是校霸。”
校霸？这个词已经从左思烔的生活里消失很多年了。
“你知道那三个男生叫什么名字吗？”
“我不知道，李攀他们知道。”
左思烔轻微点头，不再继续问下去。
在向天歌离开办公室后，左思烔默默呆坐在位置上，久久陷入沉思。
心烦。
懊丧。
总之，情绪极其低落。
左思烔一直以为自己班级工作做得还算不错，原来，事实并非如此。不是班级风平浪静没问题，而是她没发现隐藏在海面下的波涛汹涌。
对面的教学楼，有的学生在打扫卫生，有的学生正在说话聊天，有的学生在追逐打闹。
校园，对于大部分孩子来说，是美好的“象牙塔”，纯净的“乌托邦。
但是，对于个别孩子来说，这里孕育着邪恶，隐藏着恐惧。
左思烔不得不承认，身为班主任，她实在是失职了。
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晚上，季梵发来微信。
那时候，左思烔正在翻阅有关校园暴力的电子资料。
-季梵：我要转战宁夏了-
自打上周天晚上接机那次尴尬的聊天后，两个人已经有四天没交流过了，每夜的“晚安”不算在交流之内。
值得一提的，当天晚上，季梵把自己的微信头像，换成了戴着礼帽穿着礼服的小兔子。
一只小公兔。
应该是与她推荐的《白兔与月亮》那则寓言故事有些关系，但她没有问。
-左思烔：你的工作还真是天南海北地跑，不容易-
-季梵：你的工作是和培养祖国的花朵，更不容易，比我厉害多了-
但凡不涉及感情，只聊工作的时候，二人的交流最是轻松。
-左思烔：有的花又香又美，有的花是食人花。“校霸”，了解一下？-
-季梵：校霸？我一手打倒一个，都是小屁孩而已-
-左思烔：正是因为年纪小，他们的恶才无底线，我刚得知，我班上有男生被霸凌了-
-季梵：校园暴力？-
-左思烔：嗯嗯，被揍两次了-
-左思烔：我正在读相关资料，没处理过，不知道该如何处理-
-季梵：这种事情好处理，先找家长，再犯，就报警-
-左思烔：我本来也是这样想的，但资料上写得要复杂很多-
-季梵：复杂？怎么讲？-
-左思烔：你真的想听？感兴趣？-
-季梵：你讲的我都感兴趣[俏皮]-
他的兴趣明显是对人不对事。
-左思烔：不聊这个了，并不是什么开心的事情-
-季梵：那聊些别的，你看我的头像如何？-
-左思烔：不错不错，可可爱爱-
-季梵：一个小兔子-
-左思烔：[可爱]-
-季梵：我不是月亮-
我不是月亮。
看到这五个字的时候，左思烔愣了一瞬。
-季梵：你是小兔子的话，我也是兔子-
-季梵：如果我是月亮，那你也是月亮-
-季梵：总之，我要和你一样-
月亮和白兔的故事里，左思烔把自己看成是白兔，她把季梵看做是高挂在夜空中的明亮的月亮。
对方高高在上，而她在下方仰望。
-左思烔：天上会有两个月亮吗？-
-季梵：那一起做星星，闪闪放光芒-
-季梵：彼此照亮-
左思烔笑了。
-左思烔：这倒不错，那你是不是又要换头像了？-
-季梵：是的-
左思烔又笑了，尽管他是个二十六岁的大男人了，竟还有一股孩子般的稚趣。
-左思烔：你会成为天上最亮的星-
-左思烔：照亮很多很多人，成为很多很多人的仰望-
-季梵：这是你对我的期待？-
-左思烔：对，正能量的好演员，做得到吧？-
-季梵：当然，左老师交代了，肯定要做到-
-季梵：你也会照亮很多人，你可是光荣的人民教师-
-左思烔：对，咱俩都“闪闪放光芒”-
-季梵：我去找头像-
不一会儿，季梵的微信头像变成了一张星空图。
见对方如此积极，左思烔便也很配合地换上了类似的星空图。
猛地一看，倒是有些情侣头像的意思。
这时，杨帆发来了微信消息。
-杨帆：姐妹，你是有什么情况了吗？万年不换头像的你，为何今夜反常？-
不愧是好闺蜜，真是对她的情况了如指掌。
-左思烔：没啥原因，想换就换了[可爱]-
-杨帆：你在掩饰什么？[思考][思考][思考]-
左思烔知道自己在说谎方面实在不算聪明，只好将话题往其他方向引。
-左思烔：姐妹，向你请教一下校园霸凌的事情-
果然，杨帆作为一名教师，是真的对这种事情感兴趣。
左思烔将自己了解到的情况全部告诉了她，向她请教该怎么做。
杨帆的态度十分坚决，不建议左思烔碰这个事，而是让她交给“校霸”的班主任去处理。
左思烔向来很尊重杨帆在工作上给自己提的各种意见和建议，更何况她查阅的部分资料上也有类似的话。
因此，第二天，她便将这件事告诉了初三6班的何老师。
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作者有话说
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