咫尺天涯

　　中秋的团圆滋味仿佛还在舌尖萦绕，十月的风便已彻底驱散了最后一丝暑气，带来了北方干燥而清爽的凉意。天空像是被秋雨反复洗涤过，呈现出一种通透而高远的湛蓝色，几缕薄云如轻纱般漫不经心地飘浮着。幼儿园里那几棵堪称地标的高大银杏树，成了最耀眼的明星。它们的树冠已然是一片辉煌灿烂的金黄，每一片叶子都像一把精心打造的小扇子，在阳光下闪烁着温暖的光芒。秋风拂过，不再是夏日的闷热，而是带着落叶和泥土芬芳的凉意，金黄的银杏叶便纷纷扬扬地飘落下来，悄无声息地铺满草地，为大地盖上了一层厚厚软软的金色锦缎。
　　这是一个让所有人都心旷神怡的季节，更是孩子们户外活动的黄金时间。在一个阳光明媚、风轻云淡的上午，王老师和李老师宣布，要带小（一）班的孩子们到幼儿园最宽敞的后园进行一场特别的“秋日寻宝”之旅，去发现和收集大自然在这个季节留下的独特印记。
　　活动开始前，王老师将孩子们召集到身边，围成半圆坐下。她手里举着几片不同形状和颜色的落叶，用温柔而清晰的声音说：“宝贝们，你们看，天气变凉了，大树妈妈的叶子也换上了漂亮的新衣服，有的金黄，有的火红，然后它们就像勇敢的小精灵，跳着舞离开树枝，要去大地爷爷的怀里睡觉了。”她指了指不远处，那位熟悉的、面容慈祥的园艺老伯伯正拿着大竹扫帚，耐心地将散落各处的落叶归拢到树根旁，堆成几个整齐而蓬松的小堆。
　　“但是，”王老师的声音稍微严肃了一点，目光扫过一张张天真懵懂的小脸，“看，伯伯正在帮助落叶宝宝们，把它们送到大树妈妈脚下，让它们能舒舒服服地睡觉。所以，我们待会去寻宝的时候，要像小绅士、小淑女一样，轻轻地走，绕过这些落叶的小床，不要去踢散它们，好不好？不然，伯伯就还要再辛苦一次了。”
　　“好——”孩子们拖着长长的童音回应着，虽然未必完全理解落叶化泥的道理，但“不捣乱”、“不增加别人麻烦”这个简单的指令，他们听明白了。
　　孙显深听得格外认真，他看着伯伯微微弯曲的背影，又看了看那几个金灿灿、看起来无比柔软舒适的落叶堆，小小的心里生出一种奇异的尊重感。他觉得那不是一堆乱七八糟的叶子，而是伯伯辛苦工作的成果，是落叶们安静的休憩地。他暗暗下定决心，一定要离它们远远的，连一阵风带过去的叶子，他都想帮忙捡回去。
　　周千懿也用力点头，他对“规则”的遵守往往带着一种侠客般的豪爽：“放心吧老师！我们肯定不搞破坏！” 在他心里，这更像是一场需要遵守道义的探险。
　　“寻宝”行动正式开始了！老师给每个孩子发了一个小巧的藤编篮子。孩子们瞬间欢呼起来，像一群被放出笼子的、兴奋不已的小雀，扑棱着翅膀冲向那片金色的海洋。
　　周千懿无疑是这群小雀里最活跃、目标最明确的那只。他对“宝藏”的定义是“最大、最多、最显眼”。他像个小探险家，目光锐利地扫视着地面，专门瞄准那些完整无损、色泽金黄、巴掌大的银杏叶，几乎是扑过去捡起来，看也不看就“唰”地一下扔进臂弯的小篮子里。他的动作大开大合，充满活力，裤腿很快就被草叶上的晨露打湿了颜色，运动鞋上也沾了不少泥点，但他毫不在意。不一会儿，他的小篮子就变得沉甸甸，收获颇丰。他还找到了一根形状奇特、分叉完美的枯树枝，立刻把它想象成一把无敌的“王者之剑”，挥舞着冲向一棵大树，嘴里喊着：“我是秋天的骑士！保卫宝藏！” 他的欢叫声在院子里回荡。
　　与周千懿的“大刀阔斧”形成鲜明对比的，是孙显深的“精挑细选”。他提着篮子，脚步轻缓，几乎不发出声音。他并不急于填满篮子，而是像一个小小的鉴赏家，沉浸在自己的世界里。他会在一大片落叶前蹲下来，目光仔细地掠过每一片叶子，伸出手指，轻轻地拨弄，挑选着那些颜色最纯粹、形状最完美、没有一丝虫蛀或破损痕迹的“精品”。他对待每一片选中的叶子都极其轻柔，仿佛怕碰坏了它们，然后才小心翼翼地平放进篮子里，还会调整一下位置，让它们躺得舒服。除了叶子，他还对掉落的各种小果实和石头感兴趣。一颗表面光滑、带着深浅不一褐色斑纹的橡果，一块被雨水冲刷得圆润如玉的白色小石子，都能让他端详半天，然后才郑重地作为“特殊收藏”放入篮中。他的动作始终带着一种下意识的谨慎，尽量不踩到任何还绿着的小草和散落的花瓣，仿佛整个花园都是需要呵护的宝贝。
　　“显深！显深！你快来看我找到了什么！”周千懿的大嗓门打破了孙显深的专注。他举着一片硕大无比、几乎有他脸那么大的梧桐叶，像举着一面金色的盾牌，兴冲冲地跑过来，带起的气流把脚边的几片落叶卷得打了个旋儿。
　　孙显深抬起头，看到周千懿红扑扑的脸上洋溢着发现宝藏的狂喜，和他那满满一篮子略显杂乱的“战利品”，眼里流露出由衷的赞叹。他小声地说：“哇，真的好大。”
　　“送给你！”周千懿毫不犹豫地把这片“叶中之王”塞到孙显深手里，语气豪迈，“这片最大最帅，配你！”
　　孙显深接过这片沉甸甸的叶子，心里像被阳光晒过一样暖洋洋的。他仔细地把大梧桐叶平铺在自己篮子里的那些“精品”之上，像给它们盖上了一床华丽的被子。然后，他在自己篮子里摸索了一下，拿出那颗他刚刚发现的、最圆润光滑的“宝石”白石子，递向周千懿：“这个……给你，像夜明珠。”
　　“哈哈！太酷了！谢谢显深！”周千懿接过石子，对着太阳眯起眼看，喜欢得不得了，赶紧放进自己衣服口袋里，还拍了拍，生怕丢了。
　　活动接近尾声，孩子们提着各自满满的收获，聚集到老师身边，叽叽喳喳地展示着自己的“秋日宝藏”。周千懿的篮子内容最丰富，各种树叶、树枝、松果堆得冒尖，充满了野趣和蓬勃的生机；孙显深的篮子则像一件精心布置的艺术品，每一片叶子都平整漂亮，小石头和果子点缀其间，整洁而雅致；苏予茉的篮子里满是五颜六色的花瓣和小野花，她正试图把它们编成一个小小的花冠；陆景珩的篮子里则是形状各异的“武器”树枝和“炸弹”松果，他正在策划一场宏大的“森林战役”。
　　王老师和李老师饶有兴致地欣赏着每个孩子的收藏，给予真诚的赞美：“千懿找到了好多宝贝，真是个充满活力的探险家！”“显深的叶子真漂亮，每一片都像精心挑选过一样！”“予茉的花环快成功啦，真好看！”“景珩的装备很齐全嘛！”
　　展示之后，王老师引导大家：“宝贝们，我们把这些漂亮的树叶带回教室一部分，用它们来做美丽的树叶贴画，把秋天留在我们的作品里，好不好？剩下的落叶，我们一起送它们回大树妈妈身边好好休息吧。” 于是，孩子们在老师的带领下，小心地捧起那些未被选中的落叶，轻轻地、均匀地撒在了几棵大树的根部。
　　“树叶宝宝回到大树脚下，盖着泥土被子，睡一个长长的觉，等到明年春天，就能变成营养，让大树妈妈长出更多嫩绿的新叶子了。”王老师用诗意的语言，浅显地解释着生命的循环。
　　孙显深一边轻轻撒着叶子，一边认真地听着。他看着金色的落叶安然地依偎在粗壮的树根旁，在阳光下闪着微光，心里感到一种平静而温暖的满足。他成功地完成了寻宝，没有踢散任何一个落叶堆，没有给园艺伯伯添麻烦，现在又帮助落叶回了“家”，一切都恰到好处。
　　回到教室，孩子们洗净小手，开始了创作。桌上铺开了大白纸，摆上了安全的白胶。周千懿构思着他的“树叶霸王龙”，用大片深色的梧桐叶做身体，细长的柳叶做尾巴和尖刺，忙得不亦乐乎，胶水涂得有点多，作品充满了抽象派的力量感。孙显深则静静地拼贴着他的“金孔雀”，用大小不一的银杏叶层层叠叠地做出华美的尾羽，用深色的叶片剪出灵动的身体和头部，每一个步骤都一丝不苟，作品精致细腻。
　　苏予茉用花瓣和细小叶片拼出了穿裙子的小女孩，陆景珩用树枝和松果粘成了一个颇具规模的“军事堡垒”。
　　当所有的作品被展示在教室后面的作品墙上时，俨然构成了一幅丰富多彩的秋日长卷。阳光透过窗户，洒在这些充满童真和想象力的贴画上，温暖而明亮。
　　放学时，周千懿依旧兴奋地跟妈妈描述他的“霸王龙”有多威风，孙显深则小心地捧着自己那幅“孔雀”贴画，细声细气地告诉妈妈他是怎么做的。对于他们来说，这个秋天，不仅收获了满篮的自然珍宝，更在心底深处，加深了对规则的敬畏、对自然的亲近，以及那份在金色阳光下愈发牢固的、温暖的友谊。秋天的画卷，就这样被他们用小小的手脚和纯真的心灵，收藏了起来。

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