他靠Beta身份驯服S级Alpha

　　临时学校的第二周，陆星遥带回来一个消息。

　　“苏老师说，”孩子一边吃饭一边说，声音含糊，“下个月，镇上要办一个……科技展览。”

　　“科技展览？”

　　“嗯。说是展示重建用的新机器，还有……学生作品展。”陆星遥抬起头，灰眼睛亮晶晶的，“苏老师说，我们可以做东西参加。做得好，有奖励。”

　　“什么奖励？”

　　“不知道。但苏老师说，第一名可以去中心星区参观一天。”陆星遥顿了顿，小声补充，“坐真正的飞船去。”

　　林序的心跳漏了一拍。

　　“你想参加吗？”

　　陆星遥用力点头：“我想做东西。做……能帮序哥修东西的东西。”

　　林序笑了：“你想做什么？”

　　“还没想好。”孩子低下头，用勺子搅着碗里的糊状营养餐，“但我要做得很好很好。这样……也许序哥就不用那么累了。”

　　林序的笑容凝固在脸上。

　　他看着陆星遥低垂的头顶，看着孩子细瘦的手指紧紧握着勺子，看着那双灰眼睛里一闪而过的、不属于六岁孩子的沉重。

　　"他在担心我。"

　　这个认知像温暖的潮水，漫过胸口。酸涩，柔软，还有沉甸甸的责任。

　　“我不累。”林序号轻声说，“而且小遥，你不用急着长大。慢慢来，先好好学习，好好玩。做东西的事……我们可以一起想。”

　　陆星遥抬起头，看着他：“真的可以一起做吗？”

　　“当然。”

　　孩子的脸上终于露出了一个真正的、小小的笑容。像阴云裂开一道缝，漏出一线阳光。

　　那天晚上，林序号在桌上摊开了从工坊借来的几本基础机械设计手册。陆星遥趴在他旁边，眼睛一眨不眨地看着那些复杂的图纸和公式。

　　“看不懂。”孩子老实说，“好多字不认识。”

　　“慢慢来。”林序号翻到一页简单的传动结构图，指着旁边的文字注释，“你看，这个字念‘齿’，齿轮的齿。这个念‘轮’，轮子的轮。齿轮就是……”

　　他一边讲解，一边用手指在桌上比划齿牙咬合的动作。陆星遥看得很专注，灰眼睛随着他的手指移动。

　　“那这个呢？”孩子指着图纸上的一个符号。

　　“这个是直径符号，表示这个齿轮的尺寸。你看旁边的数字，意思是这个齿轮的直径是五厘米。”

　　陆星遥盯着那个符号看了很久，然后突然说：“序哥，矿坑里的升降机……大齿轮的直径，比这个小齿轮大很多。”

　　林序愣住了：“你怎么知道？”

　　“我看见了。”陆星遥小声说，“爬通风井的时候，我看见了井底的机器。那个大齿轮……有我的头那么大。”

　　林序看着孩子平静的脸，心里涌起一种复杂的情绪。陆星遥对机械结构的观察力和记忆力，远远超出了他的年龄。

　　“是的。”林序号点头，“大齿轮带动小齿轮，速度会变快，但力量会变小。反过来，小齿轮带动大齿轮，速度变慢，但力量变大。升降机需要力量，所以……”

　　“所以用小齿轮带大齿轮。”陆星遥接过话，眼睛亮了起来，“那我们的小升降机，也要这样。”

　　林序笑了：“对。你想得很对。”

　　那天晚上，他们确定了设计方向：一个微型升降装置，用小功率电机带动小齿轮，小齿轮带动大齿轮，大齿轮通过链条拉动平台。虽然速度慢，但力量足够抬起一些小工具。

　　陆星遥负责在笔记本上画设计草图——虽然画得歪歪扭扭，但尺寸标注得很认真，用的都是林序教他的简单字和数字。林序号负责计算具体的齿轮比和承重，然后用工坊的边角料制作零件。

　　***

　　接下来的几周，生活像上了双重发条。

　　白天，林序在工坊工作，修理机器，学习新技术，偶尔帮老雷处理一些复杂订单。下班后，他去学校接陆星遥，然后两人一起去废弃区捡材料——旧的玩具马达，生锈的链条，废弃的塑料齿轮，甚至一个坏掉的闹钟机芯。

　　晚上，他们在房间里做“小升降机”。陆星遥的草图一次次修改，字越写越工整，数字越标越准。林序号负责把图纸变成实物，每完成一个零件，就让陆星遥检查尺寸，核对图纸。

　　进展很慢。材料有限，工具简陋，很多想法实现不了。但两人都不急。每一个零件的打磨，每一次失败的组装，每一个深夜的讨论，都像齿轮的一下转动，缓慢但坚定地向前。

　　在这个过程中，林序号发现，陆星遥不仅学得快，而且能举一反三。

　　一次，他们遇到了一个问题：链条和齿轮的咬合不顺畅，老是打滑。林序想着换更粗的链条，但找不到合适的材料。陆星遥盯着那个打滑的齿轮看了很久，突然说：“序哥，能不能把齿轮的齿……磨尖一点？”

　　林序号一愣：“为什么？”

　　“我在工坊看见老雷修过一个机器。”陆星遥比划着，“那个齿轮的齿是尖的，不是圆的。老雷说，尖齿咬得牢。”

　　林序号想起那个机器——是一台老式印刷机，确实用的是尖齿齿轮。他立刻拿来锉刀，小心地把塑料齿轮的齿尖磨出角度。

　　再试，咬合果然顺畅多了。

　　“很厉害。”林序揉着他的头发，“观察得很仔细。”

　　陆星遥低下头，嘴角微微弯了一下。

　　**8

　　科技展览的前一周，他们的“小升降机”终于完成了。

　　那是个巴掌大的装置：一个用废弃马达改装的微型电机，一套用玩具齿轮和链条拼凑的传动系统，一个用食品罐头铁皮做的载物平台。通上电，按下开关，平台可以平稳地上升下降，最高能抬升三十厘米，能承载不超过五百克的重量。

　　很简陋，甚至有些丑陋。但它是他们亲手做的，从设计到零件，从组装到调试。

　　陆星遥小心翼翼地把装置装进一个旧鞋盒，用碎布垫好。他看着盒子里那个小小的、吱呀作响的机器，灰眼睛里是林序从未见过的、纯粹的骄傲。

　　“序哥，”孩子小声说，“它能拿高处的东西了。”

　　“嗯。”林序号在他身边坐下，“做得很好。”

　　“那……我们能得奖吗？”

　　“我不知道。”林序诚实地说，“但就算不得奖，这也是我们做过的最好的东西。”

　　陆星遥抬头看着他，很久，然后用力点头。

　　“嗯。”

　　***

　　科技展览那天，林序号请了半天假。

　　展览设在镇子中央的广场上，临时搭起了几个棚子。一边是重建物资展示区：新型净水设备，高效的空气循环系统，便携式医疗仪。另一边是学生作品区，几十件手工制品摆放在简陋的展台上，从纸飞机到简易电路板，什么都有。

　　陆星遥的“小升降机”放在角落的一个展台上。旁边贴着标签：【微型升降装置——制作者：陆星遥（六岁）】

　　来看的人不多。大部分观众都挤在重建设备那边，偶尔有人路过学生展区，也只是匆匆一瞥。陆星遥站在展台边，小手紧紧攥着衣角，灰眼睛一眨不眨地盯着每一个经过的人，期待又紧张。

　　林序号在他身边蹲下：“紧张吗？”

　　孩子点头，小声说：“没人看。”

　　“会有人看的。”林序号轻声说，“好东西，总会被人发现的。”

　　话音刚落，一个穿着深灰色制服的中年男人停在了展台前。男人胸前别着第三机械学院的徽章，手里拿着记录板，正仔细地看着每件作品。

　　他在“小升降机”前停下，弯腰，凑近看了看。

　　“这是你做的？”男人问陆星遥。

　　陆星遥紧张地点头，往林序身后躲了躲。

　　“能演示一下吗？”

　　林序号插上电源，按下开关。小平台平稳上升，停在最高点，然后缓缓下降。马达发出轻微的嗡鸣，齿轮咔嗒转动，链条平稳移动。

　　男人看得很认真。演示结束后，他问：“为什么想做这个？”

　　陆星遥看了林序一眼，得到鼓励的眼神后，才小声说：“因为……序哥工作要拿高处的东西，很累。我想帮他。”

　　男人抬起头，看了林序一眼：“你是他哥哥？”

　　“算是。”林序简短地说。

　　“技术很粗糙，但想法不错。”男人在记录板上写了什么，“尤其是传动系统的设计，考虑了负载和稳定性，对六岁的孩子来说很难得。”他顿了顿，“你教他的？”

　　“我们一起做的。”林序号答，“他负责设计草图，我负责实现。”

　　男人点了点头，又问：“图纸有吗？”

　　陆星遥立刻从随身的小包里掏出那本笔记本，翻到画着设计图的那一页，递给男人。男人接过去，看着上面稚嫩但认真的笔迹，看着那些虽然歪斜但清晰的尺寸标注，眼里闪过一丝惊讶。

　　“这些字都是你写的？”他问陆星遥。

　　“嗯。”孩子点头，“序哥教我的。‘齿’、‘轮’、‘直’、‘径’……我都认识。”

　　男人翻了几页，看到前面还有陆星遥练习写的“林序”、“陆星遥”等字，笔迹从最初的歪斜到后面的逐渐工整。

　　“学多久了？”

　　“一个多月。”林序替他说，“在临时学校。”

　　男人沉默了一会儿，然后从口袋里掏出一张名片，递给林序。

　　“我叫卡尔森，是第三机械学院边缘星招生组的负责人。”他说，“我们对有技术潜力的年轻人很感兴趣。如果你有兴趣，可以联系我。关于那个特别助学金计划……我觉得你可以试试。”

　　林序接过名片，心脏狂跳。但他很快冷静下来：“谢谢。但我需要考虑一下……还有我弟弟。”

　　卡尔森看了一眼陆星遥，点头：“理解。不过，如果你们愿意，可以一起参加学院的开放日活动——下个月，在第七安置点附近会有一个临时展区，有模拟实操和面试。带着你的作品，和你弟弟一起。”

　　他又拍了拍陆星遥的肩膀：“小朋友，你很有天赋。保持下去，好好学习认字和算数，将来会有大用。”

　　说完，他走向下一个展台。

　　陆星遥仰头看着林序，灰眼睛里满是困惑：“序哥，他说什么？”

　　林序号攥紧手里的名片，低头看着孩子清澈的眼睛。

　　“他说……我们有机会，一起去更好的地方。”

　　***

　　那天晚上，安置点的207房间很晚还亮着灯。

　　林序坐在桌边，手里拿着那张名片，反复看着上面烫金的学院徽章和卡尔森的名字。桌上摊着考试大纲和样题，还有他这些天整理的笔记。

　　陆星遥已经睡了，但睡得不沉，偶尔会动一下，嘴里含糊地念叨着什么。

　　林序放下名片，走到床边。孩子手里还抱着那个铜齿轮组，眉头微蹙，像是在梦里也在思考什么问题。

　　他轻轻抽出齿轮组，放在枕边。然后坐在床边，看着陆星遥熟睡的脸。

　　"去，还是不去？"

　　如果去，意味着要参加考试，要通过面试，要离开这个刚刚熟悉的小镇，要去中心星区——哪怕只是暂时。意味着陆星遥要离开刚认识的老师和同学，要面对一个完全陌生的环境。

　　如果不去，他们可以继续在这里生活。他在工坊工作，陆星遥上学，慢慢攒钱，也许将来能在镇上开个小修理铺。安稳，但平庸。

　　"但小遥的天赋……"

　　林序想起孩子看图纸时的专注，想起他发现问题时的敏锐，想起那个简陋但精巧的“小升降机”，想起卡尔森看到笔记本时眼里的惊讶。

　　这样的天赋，如果埋没在这个边缘星的小镇上，太可惜了。

　　"我想让他走出去。"

　　"走出我未能完成的路。"

　　这个念头像种子，在心底生根发芽，迅速长成参天大树。

　　林序号起身，回到桌边。他打开笔记本，开始写计划：

　　1. "准备考试"——每天下班后学习两小时，周末全天。带着陆星遥一起，教他认更多的字，学基础算数。
　　2. "整理作品集"——包括孤儿院和工坊的工作记录，以及和陆星遥一起做的项目。把陆星遥的设计草图也整理进去。
　　3. "咨询安置点办公室"——关于带孩子迁移的手续和可能的问题。
　　4. "和陆星遥沟通"——慢慢告诉他这个可能性，让他有心理准备。从认字开始，让他能看懂招生简章，理解这个机会的意义。

　　写完计划，他看向窗外。夜色深沉，但天边已经有一线极淡的鱼肚白，预示着一个新的黎明。

　　他想起矿坑里最后的那段攀爬，想起盖板推开时倾泻而下的天光，想起陆星遥那句“总有办法”。

　　"是的，总有办法。"

　　"为了他，我愿意试遍所有办法。"

　　林序号灭灯，在陆星遥身边躺下。黑暗中，他握紧孩子的手，感受着掌心传来的、微弱但坚定的温度。

　　窗外，星星渐渐隐去，天空一点点亮起来。

　　新的一天，新的可能，正在地平线那头，缓慢而坚定地升起。

　　像一个新的齿轮，即将咬合进命运的链条，推动他们，向着更远的地方转动。

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