烟台：山海之间的诗意栖居

　　五月的烟台，海风里裹着槐花的甜香，像一封来自海洋的情书，温柔又热烈。沈念站在修复区最南端的观景平台上，指尖轻轻拨弄着胸前的校徽——那是父亲生前戴了三十年的旧物，铜质的边缘被岁月磨得温润，内侧刻着的“向海图强”四个小字依然清晰如昨。远处，教育基地新落成的“海洋文化展厅”正亮着暖黄的灯，像一颗嵌在碧波上的明珠，映得海面碎金闪烁。

　　“念念，联合国海洋保护组织的视频会议邀请函到了！”林野小跑着过来，手里举着一封烫金边的信封，额角还挂着细密的汗珠，“他们看了咱们修复区的白皮书和纪录片，想邀请你作为中国青年代表，分享‘社区参与式海洋修复’的经验。”

　　沈念接过信封，指尖触到那凸起的烫金字迹，忽然想起三年前父亲书房里那张世界地图——他用红笔圈出的每一个海域，都标注着“生态脆弱区”；书桌抽屉里那封未寄出的信，写着“希望有一天，我们的经验能帮到更多人”。此刻，春末的海风掠过平台，吹起她白色实验服的衣角，像极了父亲当年站在讲台上翻动教案时的模样。

　　一、跨越山海的经验
　　下午三点的会议室里，投影仪将修复区的影像投在幕布上：人工鱼礁区里，牙鲆鱼群穿梭于滨珊瑚与鹿角珊瑚交织的“森林”；海藻林深处，小黄鱼的幼崽正躲在羽状叶片间嬉戏；沙滩上，一群系着红领巾的孩子正弯腰捡拾塑料瓶，他们身后是“护海巡逻队”的老渔民，举着望远镜关注着潮水的动向。

　　“我们的模式，核心是‘让海洋保护成为每个人的生活日常’。”沈念的声音通过麦克风传向大洋彼岸，屏幕里陆续亮起不同肤色的面孔——有穿着传统服饰的太平洋岛国民众，有戴着眼镜的欧洲学者，还有几位非洲沿海城市的官员。“比如，我们联合渔民改造了二十艘旧渔船，船舱里装着科普展板，船尾挂着‘移动课堂’的牌子；比如，渔村里的老人们把潮汐规律编成童谣，教孩子们唱；再比如，每个月十五号的‘净滩日’，从渔民到游客，都会自发来清理海岸线......”

　　她特别展示了去年台风季的数据对比图——修复区珊瑚礁抗风浪能力提升40%，渔民因生态改善增收25%，屏幕里响起一片惊叹。当马尔代夫的海洋保护官员提问“如何让传统渔民主动参与修复”时，沈念望向窗外：远处海面上，“渔家乐1号”正载着游客体验赶海，船尾飘着的红旗上写着“守护蔚蓝”。

　　她想起老陈头去年冬天说的话：“俺们打了一辈子鱼，现在开着科普船带孩子们认鱼，比捞一网鱼还踏实。”于是微笑着回答：“因为我们让他们看见，保护海洋不是牺牲，而是另一种更长久的生活。”

　　会议结束前，联合国官员特别提到：“沈念女士提到的‘社区共益’模式，为全球脆弱海域保护提供了新思路。我们计划将烟台经验纳入《国际海洋社区合作指南》。”

　　二、渔村里的星光
　　散会后，沈念在实验室整理会议记录。桌上摆着父亲留下的旧相册，里面有一张她最珍贵的照片：十岁的她站在父亲的渔船上，手里举着一条小鱼，笑得眼睛弯成月牙。父亲站在她身后，手臂搭在她的肩上，笑容比海风还爽朗。

　　“念念，向海而生的人，心里要装着更大的海。”父亲的声音仿佛又在耳边响起。她忽然明白，所谓“向海”，不仅是守护一片海域，更是将这份守护的力量传递到更远的地方——让每一片需要重生的海洋，都能找到属于自己的“潮生”之路。

　　傍晚回校时，沈念绕道去了老陈头的渔村。夕阳将海面染成琥珀色，归港的渔船拉响悠长的汽笛，像在吟唱一首古老的歌谣。老陈头的“科普船”停靠在码头，船头挂着“国家级海洋生态修复示范基地”的红布条，船尾的展板上画着卡通版的珊瑚和鱼群，几个游客正举着手机拍照。

　　“小沈！”老陈头从船舱里探出头，手里举着一本手账，“俺把你上次讲的‘珊瑚小课堂’教案整理了，孩子们学得可带劲了！”他翻开手账，里面画满了简笔画：戴着泳镜的小丑鱼、举着“禁止捕捞”牌子的老渔民、长满珊瑚的“海底城堡”。“还有这个——”他指着最后一页，“俺家小子设计的‘海洋守护者’徽章，说要发给每个来听课的小朋友。”

　　沈念接过手账，指尖触到那些稚嫩却充满热情的笔迹，忽然想起去年冬天王总说的话：“现在渔村的年轻人，都愿意回来做‘新渔民’——开民宿、搞科普、带研学，比单纯打鱼赚得踏实。”此刻，海风掠过渔村，吹起老陈头洗得发白的蓝布衫，那上面还沾着几点海盐的结晶。

　　村里的“海洋文化长廊”亮起了灯。王总正带着几个年轻人布置今晚的“向海而歌”晚会。他穿着藏青色的呢子大衣，手里捧着一叠节目单。“小沈，你看！”他翻开单子，“有老渔民的渔歌新唱，有孩子们的海洋诗朗诵，还有咱们‘护海巡逻队’的旗袍秀——”他指着最后一项，忍不住笑出声，“老张头他们非说要穿旗袍举标语牌，说这样宣传更有范儿！”

　　沈念望着长廊里嬉戏的孩子们——几个小学生正围着一位白发苍苍的老渔民，听他讲当年下海捕鱼的故事。老渔民手里拿着一只旧船锚，指着远处的修复区：“那时候这海啊，浑得跟酱油汤似的，现在你看——”他指向波光粼粼的海面，“清得能看见鱼群游。”

　　三、潮声里的传承
　　夜里，晚会现场挤满了人。舞台背景是巨幅的修复区航拍图，下方写着“向海而生，共护蔚蓝”。老渔民们穿着统一的蓝色T恤，胸前印着“海洋守护者”；孩子们举着自制的荧光海星，跑来跑去地分发传单；游客们举着手机，记录着每一个温暖的瞬间。

　　“下面有请‘护海巡逻队’带来旗袍秀！”主持人的声音响起，台下爆发出一阵笑声。六位头发花白的老渔民穿着藏青色旗袍，手里举着“禁止电鱼”“保护珊瑚”的标语牌，迈着不太标准的猫步走上舞台。老张头走在最前面，举着扩音器喊：“俺们这旗袍秀，比电视上的还好看！”台下响起热烈的掌声和欢呼声。

　　沈念站在舞台一侧，望着这群“老顽童”，忽然想起父亲生前常说的话：“守护海洋，不需要板着脸说教，要让每个人都能参与进来。”此刻，晚风掠过舞台，吹起老渔民们的衣角，那些标语牌在灯光下闪闪发光，像极了大海里的灯塔。

　　晚会结束后，沈念收到了一条短信：“沈老师，我是今晚表演旗袍秀的老张头。俺们几个老家伙商量好了，以后每个月都要搞一次‘海洋主题’活动——下个月准备学潜水，去修复区水下种珊瑚！”

　　她望着窗外的海面，波光粼粼，像撒了把碎金子。远处，教育基地的轮廓在月光下像一座沉默的灯塔。她知道，这就是“向海”的意义——不是某个人的孤军奋战，而是一群人的薪火相传；不是一时的热情澎湃，而是代代相传的坚守。

　　四、新的起点
　　五月的最后一天，沈念带着新一批志愿者来到修复区。其中有十几个小学生，手里举着自制的“海洋守护者”牌子；有几对年轻情侣，穿着印有“向海而生”的T恤；还有几位白发苍苍的老人，是当年参与过渔业生产的“老船长”。

　　“小朋友们，知道为什么要在海底种珊瑚吗？”沈念蹲下来，平视着孩子们的眼睛，“因为珊瑚是海洋的‘房子’，有了房子，小鱼小虾才有地方住。”

　　一个小女孩举着手问：“那我们能给珊瑚浇水吗？”

　　沈念被逗笑了：“珊瑚不需要浇水，它们靠阳光和海水里的浮游生物生长。我们要做的，是不往海里扔垃圾，不伤害它们。”

　　老人们站在一旁，听着孩子们的对话，眼里闪着光。其中一位白发老人指着远处的珊瑚保育区：“我年轻那会儿，这海啊，连海藻都长不出来。现在看看——”他指向水下清晰可见的珊瑚丛，“比画儿还好看。”

　　活动结束后，沈念收到了一条短信：“沈老师，我是今天来参加活动的小雨。我和同学们商量好了，以后每个月都要来修复区做志愿者。我爸爸说，他要和老陈头他们一起，把‘护海巡逻队’扩大到整个渔村！”

　　沈念望着窗外的海面，波光粼粼，像撒了把碎金子。她知道，这就是“向海”的意义——不是终点，而是新的起点；不是一个人的战斗，而是一群人的接力。

　　黄昏时分，沈念站在修复区的观测塔上，望着远处灯火通明的教育基地。海风拂过面庞，带着槐花的甜香和海水的咸涩，温柔又坚定。她手里攥着父亲留下的旧望远镜，忽然想起三年前那个台风夜——父亲冒雨加固浮标的身影，老陈头手写的便签，还有母亲在她耳边轻声说的话：“念念，你爸这一辈子，最放心不下的就是这片海。”

　　如今，这片海终于活了过来。鱼群在珊瑚丛中穿梭，渔民在碧波上收获，孩子们在沙滩上欢笑。潮水涨落间，那些关于守护与重生的故事，正随着海风，传向更远的地方。

　　“念念，向海而生。”她轻声对自己说，“而我们，都是向海人。”

　　海风拂过面庞，带着咸涩的温暖。远处，教育基地的灯光次第亮起，像散落在海边的星辰。沈念知道，未来的潮水会带着新的故事奔涌而来——有珊瑚的新芽，有鱼苗的成长，有志愿者的欢笑，有渔民的坚守。而她，将永远站在这片海边，守护着这份希望，守护着这片属于他们共同的海洋家园，就像父亲曾经那样，用一生去倾听潮水的声音，去回应大海的期待。

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