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高三冲刺，目标是清华
高三冲刺，目标是清华
陈丽婷看着这些学习好的同学们，从他们身上学到最重要的品质就是自律。
努力一天也是过，放羊一天也是过，就算每天都在坐满人的教室里，老师也监督不了你每一天有没有在努力，其他人也监督不了。更不用提一些要自己花时间去深度处理的问题。
如果今天偷懒一点、明天偷懒一点，三天五天可能看不出什么变化来，晃悠晃悠一个月就过去了，月底的模拟考试名次可能就会下降了。
只有非常自律的人，非常会调节内部动力和外部压力的人，才能在各种变化的环境中，保持好自己原有的步调，按照预期的节奏一步步努力，不至于被别人带偏。
在所有人都努力进步的高三，原地踏步就是一种后退。
更可怕的是。一些上届没考好的大神也加入了高三，这些优秀的复读生给了原高三年级更大的压力。有的复读生是差几分没上清华北大的，复旦、浙大都给他们发了通知书，他们都拒绝了。甚至还有一个是考上了北大，不想去又要来考清华的。
谁都知道高三一年有多重要，因为这一年是完全不学课本新知识、只做卷子的一年。各年各类模拟卷、各种五年高考三年模拟、黄冈题库等等模拟参考书也要拿出来做。只是再来一次而已，没赶上新课标改革的话，今年要刷的题跟去年不会有根本性的差异，所以，高四的学霸对大家来说，就是降维打击。
陈丽婷的班里也分来两个复读生，都是差几分没考上清华北大的那种。高三学生看他们觉得很尊敬：哇，大神来了。
但他们自己可能觉得有点不光彩，都主动去坐在最后面、最角落的位置。甚至经常带着帽子遮住脸，除非上课时老师要求不能戴帽子才摘下来。
想想也可以理解。一般人，他不会去找比自己小的小孩来寻找自信心。高四的来高三年级，他们不会说比起这些学弟学妹来说，我学习很好啊，自我感觉良好。他们肯定是跟自己之前的同学比，看人家都已经去心仪的大学里开学了，自己还在高中背水一战，这一次，只能成功不能失败，心理压力肯定也是很大的。
陈丽婷已经不是单纯的学生心态了，高考的大学是很重要，但没重要到决定一生的程度。她不是那种全力以赴、破釜沉舟的心情，而是就尽力就好，尽人事、听天命的感觉。
她想，自己能考哪个学校都要走，绝对不要再复读浪费一年时间了。如果本科考得没那么好，那就研究生再考。重点是，尽量早点毕业、早点工作、早点实现人生和生活费自由，不要再跟崔向东领生活费了。
复读一年，谁知道会发生多少变故。
万一崔向东就不想再支持她了呢？虽说她现在的存款也勉强够读大学了，但毕竟到时候还要跟自己的法定监护人和实际监护人们战斗几番。
万一那个一直想要她早点相亲结婚的崔老太，心思又死灰复燃了呢？她可能不能直接把陈丽婷卖掉，但绝对能给她添不少堵。
想到自己要被崔老太像待杀的猪一样称量，就觉得浑身难受。
陈丽婷自觉天生自己必有用，自己必然能创造很多的社会价值、以后也能对社会作出很多正面的贡献。但在崔老太那里，一切休提。不是男的，你就没有任何人生价值。
在崔老太的价值观里，陈丽婷你可以做家务、可以扶持弟弟、可以早点嫁人赚彩礼、可以早点生娃继续拼男胎，你有很多工具性的价值，但你这个人本身没有价值，不当工具，你就一无是处。
简单来说，就是一个工具人。
她要拿回自己的主体性，拿回自己评价自己的权利，由自己来给自己定义价值，那首先就要经济独立、地理隔离。
对陈丽婷来说，首要任务就是尽快逃离这一切，离得越远越好。
所以，就算自己目标是清华，考不上清华，她也会去上的。复旦、浙大、上海交大、华中科技大学，都是非常好的学校。如果说清华是梦想，那这些学校，也是理想的好大学。
可能是陈丽婷的心态格外放松，重点明确，她最近刷题效率飞快。
语文，首先需要把作文稳定在满分水平。为此，她买了好几本满分作文集，快速泛读后总结各种满分写作套路，并筛选出一些适合自己发挥的。
在读其他人满分作文的过程中，陈丽婷会总结一些常见话题的引用语、名言锦句，总结一些观点的展开角度、正反面议论的视角、拔高主题的层次等等。
这些套路熟练应用后，陈丽婷基本能保证作文满分的概率在80%以上。
套路就是这样，不能帮你取得卓越，但熟练掌握后至少能达到80%以上的完成率。靠学习别人的套路，成不了优秀的作家，但应付高考满分作文，差不多够了。
其次，她要练习两种字体。
一种类似于后来流行的“衡水体”。其实这也不是什么新鲜技能了，毕竟古代科举考试也要写馆阁体，就是非常整齐、尽量消灭手写痕迹，方便阅卷老师一眼看清楚，提升印象分。
另一种就是不在卷子上体现的自己打草稿和计算的字体，要尽量提升书写速度，让书写跟得上脑子的思考，还要自己能看得清，方便最后誊写在卷子上。
英语，虽然是陈丽婷的强势科目，也不能松懈了。
她特意比之前更早起来，早上先去晨跑一会，然后在操场上大声读文章，读高一到高三的课文、读模拟卷子上的阅读理解、读英语老师复印发下来的各种参考文章。
人的嘴巴在发声的时候，脑子是比较难走神去思考别的事的，不像安静读书时很容易去想别的。大声读文章的时候，人会不自觉地全身心投入到读的文章中。
虽然目前的高考还不考口语，但只要大声地读出来，就能保持语感，在此基础上领会各种语法和单词的应用场景。
坚持每天读半小时，就不会觉得英语像外来生物的信息一样硬要往脑子里闯。陈丽婷想要把这个习惯长久地保存下去，以后不要因为暂时用不到英语就把这项技能荒废了。
剩下的理科综合科目，也没有更多的技巧了。基本就是数不尽的做卷子、改错题、讲卷子、总结错题。
整个高三，可以没有任何一本书，但做过的卷子垒起来能比人都高。一支一支的笔写到没水，一本一本的草稿纸画到全满，陈丽婷给自己和叶鲲鹏买笔都是两盒两盒地买，买本子都是十本十本地买，感觉也不是很经用。
虽然陈丽婷一直觉得自己采用的是低功耗的学习模式，没有写那么多作业和试卷，但右手还是开始变形了。伸出双手，总会觉得右手更丑一些。
首先，每一只手指都比左手更粗，每一个关节都比左手更大，血管也更突出。
食指尖被大拇指和中指捏成三角形，指甲也只能剪成三角形，不然就会戳到中指的第一指节。
中指的第一指节，已经鼓起了厚厚的茧，用指甲掐都不疼的。中指的前两个指节，整体会向右偏一些，已经不是一只很直的手指了。在写字的三根手指里，中指变形最严重。
大拇指看似没有变形，但第一指节向内弯曲时，关节会弹响。每次都是响三次，一次比一次声音大，到第四次没有声音了，感觉可怜的关节终于得到了润滑。
这不是一双会被人夸好看的手，不是那种细长、滑嫩、白皙或者骨节匀称而分明的手。就像劳动人民的手一样，厚实、粗大，陈丽婷看着自己的手，感觉依靠自己就很可靠，感觉以后肯定能把自己的命运掌握在这双手里。
尽管很努力了，第一次模拟考试，陈丽婷的名次还下降了，到了班级第十名。班主任叫她去谈话。
“这次考试名次稍微有点下降，问题不大，一次考试说明不了什么问题，但也可能反应出了一些别的问题。我叫你来，主要是想跟你聊聊，看看你有什么需要老师帮助的吗？需不需要叫你的家长来，看看一起给你点什么支持？”班主任的单独谈话让陈丽婷有点心惊。
叫家长？哪个家长？别来了不是帮忙的，反而添乱吧？“谢谢老师关心，叫家长就不用了吧，我家里情况挺复杂的，他们也都不在广州，有什么事，您可以直接跟我说的。我一定尽力调整。”
“好吧。我记得从开学到现在，也没见过你家长？家长不是很关心你的学习吗？”班主任老师回忆了下，以前没有太重视过陈丽婷，好像也想不起她的家长有来过。
“对，我父母在乡下农村，交通不便，他们没有来过广州，委托我干妈照顾我。之前是干妈来帮我开过家长会。”陈丽婷赶快提起干妈，希望老师如果非要找家长的话，最好找干妈。
“好吧。也不是非要找家长了，如果不方便的话，你能自己照顾好自己最好。有需要了我再找你干妈聊聊吧。那你这个家长联络表上填的电话，也是你干妈的？”
班主任已经看出来陈丽婷不想让她跟父母对接了，她也可以理解，有的家长确实不好沟通，孩子都是尽量避免跟家里联系。她也没必要非要找陈丽婷家长，毕竟维护好跟学生的关系，是能对学生施加影响力的第一步。
“好，既然不跟你家长联系，那我就跟你直说吧。我还是觉得你潜力挺大的，把你放在可以冲清北的名单里。这次成绩有点下降呢，我们战略上藐视一次的失败，战术上却要重视，来看看到底反应了什么问题。”
“好的，老师。这点压力我还是可以承受的，您放心吧。”陈丽婷想，只要不是非要叫家长，一切都好说。
“嗯，那就好。要冲击清北，不是一句口号，而是要制定精细的计划。目前我们没有参加竞赛之类的加分条件，我们就需要制定具体的各科得分计划了。”班主任说出这件事后，陈丽婷有点震惊。她没有想到，只是在自己头脑中转过的一个想法、一个虚无缥缈的目标，现在真的要开始执行了。
“老师可以帮你一起分析下，如果要冲击清本，目标分数至少要达到多少，每科分别要达到多少分。然后，我们再去找各个老师，评估要实现目标分数，你需要在什么时间攻克什么问题，什么情况下达到什么分数和排名。”
班主任已经帮她约好了各科老师晚自习的时间，每科一小时，三天时间内，要完成目标评估和制定计划。
陈丽婷第一次体会到学校对好学生的单独支持，她想，要是全班前十名都这样计划的话，每科老师都要额外拿出十个小时，来为每一个学生具体问题具体分析，提供详细的目标分数建议和提升分数的计划，这可不是一个小的工作量。
而且，可能还会隔一段时间来回顾目标和执行的效果，再看要怎么样调整。
相当于各科老师会对前十名的学生，进行定制化的冲击TOP 2高校服务，有种尊贵的VIP会员被请到VIP室特别服务的感觉，真是受宠若惊。
陈丽婷这才反应过来，前几天晚自习，班里时不时有一个学生全程不在教室，都是排名很靠前的。她还以为他们去跟老师单独请教问题了，原来都是在做计划呢。
看她的排名，她应该是班主任最后一个谈话对象。
最后一个也没关系，只要能赶上趟。省重点老师的单独辅导计划，肯定不会是可有可无的帮助。
尽管做好了心理准备，陈丽婷还是被各科老师的认真吓到了。
当她第一个去找数学老师的时候，数学老师已经准备好了她从高一到现在全部的试卷，做好了成绩变动分析表、各部分的得分失分情况，各种柱状图、线条图，并且和之前考上清北的学生平均数据给她作了对比。
这样，即使数学老师不说话，陈丽婷也可以看出来，自己在压轴大题前的部分，准确率可以提升的范围比较有限了。偶尔有点丢分情况，但大部分会做的题她都没有丢过分，只是最后压轴大题的得分比例，很少超过20%。
数学老师要求她，后续可以每周自测一次模拟卷，一定要掐时间来做卷子，时间和投入状态保持跟高考一直，来保证她的计算速度和准确性，每个月四次就可以。剩下全部的时间，都要投入到压轴大题的攻克上。
“通常来说，不可能有人数学压轴大题做不出来，还能考上清北的。这绝对是你最需要攻克的难关，这一关就是985到清北的关。”数学老师给她下了死命令。
“明白，我也一直把主要精力放在压轴大题上，其他的题我感觉保持熟悉的感觉就可以面对，就是最后的大题，大部分时候还是做不出来。”陈丽婷第一次直观感受到自己的智商不够，要是智商够了，能考150是因为卷子只有150分，但是智商不够的人，考多少分就是因为你只能考那么多分。
“好，尽力就好。还有大半年，时间来得及。”数学老师这样安慰她，最终目标定在142分。
英语老师对她的要求更高，希望她目标分数在145分。
“词汇量要大幅提升，高考要求3000-4000，但这可能是一些大城市小学、初中生就可以达到的水平。最差也要达到8000个，词汇量翻倍，是成绩能保证在领先梯队里的基础。没有词汇量一切都是空中楼阁。可以按照构词法，按照词根分类来背。”
“阅读量也要保证，每天留出固定的提升阅读和词汇的时间，保持语感。阅读理解一定不能丢分，完形填空是你的弱项，一定要拓宽模拟卷里各类完形填空的固定搭配词汇量。”
“英语作文也要尽量争取满分，争取用高级词汇和复杂句，一段话，尽量用一个句子表达完成。所以要从句套从句，阅卷老师都喜欢用复杂句的作文。”
“字体要继续努力，练得像印刷体一样，争取得到最好的印象分。”
好多要求，听上去跟平时也没什么区别，搭配目标分145分服用就很吓人了。陈丽婷在心里默默地给自己握了拳。
班主任就是语文老师，给她定的目标分数是138分；理综三科老师定的分是270-280分。
这样总目标分是695以上了，陈丽婷感觉有点不可思议，这是目前年级第一都还没达到的分数啊！老师们是不是对她太乐观了？
她觉得自己无论如何也不可能达到目标分数了。
“没关系，这个只是你努力的目标。老师既然定了这样的目标，就说明你肯定是有实力能达到的。我们都教了多少学生了，看人还能那么不准吗？有目标才有动力，不然怕你迷茫，不知道要努力到多少才算够，也怕你提前就骄傲自满觉得自己挺不错了。”班主任看出了她的表情，安慰她。
陈丽婷不是那么容易被鼓励的人，在跟各科老师谈的过程中，她也给自己定了目标分，感觉自己能考到660以上都算超常发挥。老师定的目标分，就当做终极目标吧，那么大的饼，消化起来确实有难度。
其实，各科老师教她的“通关秘笈”，跟她自己做的策略基本上差不多的。陈丽婷自己也知道自己弱项在哪、应该把时间花在哪里的。她不是那种盲目刻苦的人，老师只是在她原有的策略基础上，直接给她定了一个激进的目标分数。
陈丽婷听了一圈得分重点后，感觉把自己的时间全部都分配给重点，都不够用。
这时候，陈丽婷好想有个随身的修仙空间啊，进去后时间流逝比外面慢的那种。一天给她48小时，她肯定能冲刺下695分，700分都不是梦啊！
吐槽归吐槽，陈丽婷还是尽量按照各科老师给的秘笈修炼，每天做卷子改错题背单词刷到昏天黑地，甚至有时候一天都跟同宿舍室友说不了一句话。大家见面都是打个照面、眼神交汇下，然后该干嘛干嘛。
在这种昏天暗地的学习氛围中，又迎来两次模拟考试，陈丽婷的名次也艰难地来到了全班第五名，年级前十五名。
名次出来两天后，隔壁一个重点班的男生跳楼了。
那男生之前是年级前二十名左右，没有跟陈丽婷一个班过，但她偶尔见到过。因为之前学习比她好的学生，她都关注过。那孩子长得白白净净，戴着眼镜，一脸斯文的样子。据说这两次月考名次都在下降，刚刚结束的一次考试，他掉到了年级六十几名，他们班主任就给他叫家长了。
他爸爸来学校跟老师谈完后，直接在教学楼的楼道里骂他，大概是他辩解了几句，他爸爸就在楼道里、在围观的同学面前直接扇了他一耳光，然后这男生转头就从楼道跳下来了。
他们班在教学楼五楼，救护车来了后，说人已经没有生命体征，没有送医院的必要了。
月考结束、成绩出来后，本来会放两天假，这次学校为了处理相关事情，放假时间延长到了四天。
那个急躁又残暴的父亲，陈丽婷已经不想关心他有多后悔、多痛心了，最可怜的是那男生，他的人生就快要自己能做主了，他却在一气之下结束了这一切。
隔壁的班主任也很惨，因为叫了个学生家长，在班级门口发生这种事，说不定会被处分。
陈丽婷不想再去责怪这个男生太冲动了，她只是很心疼这个没说过话的孩子。
这个孩子，寒窗苦读十一年，能在省重点高中维持在年级前二十名的位置，说明他一直是个很优秀、对自己很有要求的孩子，他肯定不是一个低自尊、对别人的批评无所谓的人。
可能他有一些来自父母良好的基因，比较聪明。但仅仅靠聪明，不足以让他保持在这样的位置。他一定是一个有好胜心、有求知欲的人，他可能会希望自己长大后能改变世界，或者至少能成为对社会有用的人。
他应该会比较在意自己在周围人眼中的形象。不过，又有谁不在意呢？除了一些自暴自弃摆烂的人以外。
他可能是一个骄傲的人，或者说，高自尊的人。一次成绩下降，他肯定是最难过的。老师叫来家长，家长可能就提了一堆很高的要求，说了一堆很难听的斥责的话，却提供不出任何实质性的帮助。
本能地，他反驳了父亲那些无理的指责。因为他是年级前二十名，他一定很轻易地就能发现父亲指责的话是没什么道理的，甚至都不能自圆其说，逻辑可笑。
有同学听到了几句他父亲的指责：“才第三次模考你就六十几，下次你就一百几，等到高考的时候我看你掉到多少名？考不上趁早回家喂猪！别在这浪费时间浪费钱！老子是不会供你复读的！”
很明显的滑坡理论。他怎么就能从一次的名次下降中，准确地推断出后面的下降趋势？那他会不会从一次的排名上升中，得出后面会无限上升的趋势？这种人就是毫无道理地语不惊人死不休。什么事情稍微有一点波动，就感觉接下来会无法阻止地发生世界末日一样。
他要是那么能行，自己考一个看看，可能都没有下降的机会，而是一直在底部吧？
然而，即使他自己很不怎么样，孩子稍微反驳一下，父亲就认为这样的反驳冒犯了他的尊严。“你算老几？老子供你吃供你穿，还供你上学，你这翅膀还没硬呢，就敢顶嘴？老子今天就让你知道知道，谁才是老子！”
逻辑上说不过，“老子”的地位拿出来压人了。真可怜，可能在外面从来没有体会过用身份地位压别人的感觉，只体会到被别人压迫的感觉。没关系，只要有孩子就好了，有了孩子当了父亲，一辈子都能拿“老子”二字像山一样压在孩子身上。
那男生一定是个很温柔的人，但他在那一刻一定痛苦到极点。
“今天我被同学围观、被你骂成这样，以后我还有什么脸来面对同学？大家会怎么看我？看我笑话时，更多是笑我考试成绩下降了？还是笑我有这样一个父亲？还是笑我这样被毫无顾忌地羞辱却无法反抗？”
“既然你这么不满意我，既然你觉得我以后再也不会更好了，而你作为一个父亲，对我天然就有巨大的道德优势，怎么胡说八道都是对的，那我就去死好了！我把这条命还给你，让你再也没有指责我的资格！”
“希望以后再也不要见面了，人应该没有下辈子吧？如果有，希望再也不要跟你有任何瓜葛了！”
陈丽婷体会过这种绝望时刻，她觉得，那孩子在那一刻一定觉得，整个世界都在看自己笑话，而自己，无路可逃。
只有翻过身跳下去了。
很多成年人，经历了很多挫折和毒打后，会觉得这点事算什么啊？别计较，过段时间就过去了，别人没有那么关注你，每个人都是自己生活舞台上的主角，也没有那么多人笑话你。
但是对孩子来说，那就是天大的事，那一刻天塌了。他靠自己已经没办法度过这个难关了，应该有人及时介入，拉他一把，帮助他走过去。可能过了那个气血冲脑的最愤怒的点，他也能想通，也能挺过去。
现在说什么都晚了，人已经没了，再看他那捶胸顿足大声哭嚎的父亲，陈丽婷也没什么感觉了。可能很多人都会说：“早知如此，何必当初？现在后悔有什么用？”有的事，从没有后悔的机会。
假期后，教育局紧急给学校调来两位心理医生支持，让学生们有不舒服的事可以约医生去咨询，每个人一节课的时间，什么课都可以请假。
可能比较下来，省重点对学生的支持还是不错的。但是，从绝对值上看也没有好到哪里去。总是出了事才想起补救，补救一段时间后没出事就放松，直到下一次出事。
就这个男生成绩下降请家长的事，陈丽婷表示很不赞同。
一个全天住校的高三生，老师请了家长又能起到什么作用呢？好点的家长可以做好后勤保障工作就不错了，差点的家长肯定是听完老师的训导转头就去训学生，最后大概也没啥好效果。
这个年代，太多父母生孩子只是为了养老有保障了，有几个能去研究一下儿童心理学、青少年心理学、教育学、亲子关系的沟通、甚至说话的艺术？大部分家长，还不就是平时管管吃饱穿暖，提一些很高的要求，付出一些有条件的爱，希望孩子什么都听他们的，最后还能出人头地、尽快结婚生子？
就拿陈丽婷来说，上次班主任想请家长的时候，如果她不马上拒绝，还能让她怎么办呢？
去请自己户口本上的法定父母？姑姑、姑父家庭条件也不好，除了过年那个月，常年要去做工赚钱。谁有这个闲时间专门赶来广州帮她跟老师沟通？
去请自己血缘上的父母？可以想想，黄秀英来了要么是叹气、要么就是哭，说一些不痛不痒的话，提供一些若有似无的帮助，这已经是算好的了。要是崔向东来了，可能说话没有那男生那么粗暴，但也绝对不会给她留什么面子。
去请干妈来吗？干妈可能会说一些鼓励的话，给她一些钱，让她压力不要太大，除此之外她还有什么办法？
归根到底，还不是要自己找原因、找办法、找出路。
当然，在人生的大部分课题上，每个人都是主要得靠自己。
重生的陈丽婷，就是这样把自己一分为二，一方面从家长的角度来养自己，一方面从孩子的角度来看世界。
就这样在压抑的学习环境中，高三上学期结束了，陈丽婷维持了全班第五名、年级十四名的成绩，总分在卷子简单的情况下，可以考到660-670分了。
短暂的寒假开始了。
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