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　　你自认为自己比别人懂得多的那部分，是用来让你自己去原谅别人的，而不是用来让你去跟别人说你可能不懂这方面，这方面应该是怎么怎么样的。

　　所以接下来我用真实场景示范一下：
　　（唉，我就是这么的好心，还现场教学，真心觉得这些人都欠我点学费）

　　老师说：贵族可以洗基因，所以薛蟠肯定不丑。

　　【1】学生位置（举手）：老师，我提出异议，我认为这里您说的不是很合理，因为基因很玄学，因为我身边就见过同一个父母生的，但是长相差别很大的，所以我觉得不能就因为这样说薛蟠一定长得好。

　　【2】同等交流位置：可是x老师你看英国皇室，他们够贵族了吧，但他们那个秃头基因，洗了这么多代，也没有给他们改善成功，而且我看过几篇关于遗传的研究，里面也提到说丑的基因很强大，又怎么一定能确定说，这个基因一定能够洗成功呢？

　　而不是上来就是：老师你可能不懂，遗传学上，这个事情是怎么怎么样的，推理论证应该是怎么怎么样的。
　　或者说：老师你真的很无知哎，你知道贵族能洗基因，怎么就不知道遗传很随机，这个世界上有长得好看的贵族，就有长得丑的，有长得丑的！
　　然后老师笑着问你：这位同学你叫什么名字啊？
　　顶撞完老师以后你自己都有点忐忑不安，不知道老师想干嘛，其实老师也对你做不了什么，如果你是来上TA这门课的学生呢，老师顶多是觉得，孩子，老师接下来需要对你履行教育的职责，而你要为此交一些学费了。

　　即使你在某方面真的懂，你在跟人家交流的时候，正确的说话方式应该是以上示范【1】【2】中的样子，学生是可以直接莽撞些，但你不可以没家教没礼貌。

　　因为你确实懂得少一些，你摆出求知的态度，你可以通过自己的直觉提出异议，而你以学生的身份与状态发出的疑问，好老师是不会因为这样就觉得自己的权威受到了挑战的，而那些因此觉得自己被反驳了没面子的老师，说明TA不配做老师，你也不需要认这样的人当老师。

　　如果你不自认为自己是低老师一等的学生，而是站在一个同等交流的水平，你正确的提出方式应该是【2】那样的。

　　因为你不是谁的老师，你也不是哪个领域里权威的专家，你没资格站在比别人高的地方去指教别人，更没有资格去规定说某个方面是什么什么样的，所以我时常搞不懂这类人都是怎么好意思的，而认为这个世界还是太过荒诞了。

　　说别人不懂这个，不懂那个，全世界就只有你最懂，如果不能做到将别人视作平等的人来进行交流，那就，啊对对对，你最懂你最懂，你老懂王了，谁都不如你懂。

　　更不要说，大部分的时候很多人只是你自以为自己很懂，而已。

　　这种人，跟那种你博士算什么，我可是男士的那种人不就是一类人嘛？

　　那种你博士算什么我可是男士的人，被嘲了这么多年，大家都挺讨厌的。怎么着，有的人在嘲笑别人的时候，只是觉得这种事情别人不能干，但是自己可以干？

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