榕树村回忆录

　　作为生育自己、养育自己的地方，榕树村是陈伶俐无法割舍的情感寄托之地。
　　在榕树村生活的点点滴滴，与榕树村有关的人和事，特别是跟着爸爸妈妈搬家前往县城前就读育苗幼儿园的最后一个学年里，与小伙伴们度过的这段时光使她至今难以忘怀。
　　其实，之所以偏偏对这段时光难以忘怀，一部分原因跟人的记忆能力是分不开的。
　　许多人成年之后，对于童年时期的一些记忆会越来越模糊，直至消失。
　　说起自己5岁前的记忆，22岁的陈伶俐脑子里几乎就是一片空白的。要说最早，她也就只能追溯到自己5岁多、将近6岁时的记忆了。
　　其实，结合5、6岁小孩的记忆特点，也不难得知，在这段时间里发生的事情中，有些陈伶俐仍然可以记得，有些她却是早已忘了，还有些与她的记忆存在很大的出入。
　　陈伶俐也知道这些记忆不一定都是真实的。其中，或多或少是基于自己幼时至今所处视角的局限性而产生的主观性添油加醋的部分。更不要说，还有这么多年来，她频繁地对于自己幼时的这段经历充满了一些光怪陆离的想象。
　　不过，幸好，其中的许多细节，后来在陈伶俐向爷爷奶奶询问过后得到的回答中得以改正过来。
　　尽管陈伶俐不会时时刻刻都记得这段时光里发生的事情，许多细节之前她也对不上，但这些年来，这些回忆片段总会在某些时刻经由某些相似的事物强势地闯入她的脑海中。
　　这些记忆碎片在陈伶俐的脑海中经历了这么多年，不知不觉间早已对她产生了影响。
　　老话说，三岁看大，七岁看老。这句话在某种程度上不无道理。
　　在一个人3岁到7岁之间，家庭环境、学校教育以及社会氛围，开始显现出越来越重要的作用。
　　可想而知，成长环境和个人经历对于正处在这个年龄阶段中的五、六岁的小朋友形成日后的性格和三观的重要性。
　　许多人都说过，陈伶俐明明小时候很活泼机灵，怎么长大后个性越来越安静腼腆了。
　　不过，陈伶俐本人却是意识不到自己的转变的。或者说，在这之前，她其实没有很在意自己的个性这件事的。
　　如今，回过头来仔细琢磨，陈伶俐想，或许从懵懂无知的幼儿园时期的经历开始，接着与每天陪伴左右的小伙伴们分别，然后是生活环境的突然改变以及后来青春期和同学、朋友之间偶尔的别扭和敏感的表现。。。。。。以上种种原因叠加在一起才塑造了自己如今的性格。
　　那么，自己如今的性格是什么样的呢？
　　说得好听点是高中时期的一位舍友评价过的温和随性、顺其自然。
　　还记得曾经在哪里看过这么一句话——真正的顺其自然，是努力过后的平常心。
　　但是，心虚的陈伶俐说不清在自己的过往行为中舍友口中这所谓的顺其自然到底有多少其实是本人遇到问题时，内心的逃避心理在作祟的表现。
　　面对一段新的人际关系，很多时候，陈伶俐会下意识逃避与对方的交往。面对一个需要选择的机会，她犹豫过后，大多不会主动去争取。似乎自己的人生只需要被时间推着往前，按部就班地走下去就可以了。
　　陈伶俐依稀记得自己小时候写过一篇作文的题目是长大后想成为什么样的人。或许，当时的陈伶俐也憧憬过日后的自己究竟会从事什么样的职业，成为什么样的人吧。不过，她如今早已回忆不起来了。以至于此时此刻陈伶俐后知后觉地发现自己从小到大竟然没能坚定过长大后一定要学什么，做什么职业，成为什么样的人。更不要说本人是否为此做出了努力。
　　是的，尽管小时候很喜欢婉玲阿姨，在陈伶俐的印象中，自己之前也没有想过会像她一样成为一名老师。即使到现在，她也说不明白自己高考后在填志愿的时候为什么最终选择了学前教育专业。但或许只是当时自己还没意识到，幼年至今的经历却早已不知不觉在陈伶俐的心中埋下了一颗种子，而那时这颗种子已开始悄悄萌芽了。
　　如今，自己成为一名幼师也将近一年了。在这一年的时间里，陈伶俐越来越多的时候不免也会想到或许可以向当时教过自己的婉玲阿姨看齐。或者应该说，努力成为印象里小时候的婉玲阿姨那样的老师——耐心，温柔又不失力量。

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