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　　院子里有一口深棕色大缸，缸里有盘子大的荷叶，三片漂在水面，两片探出头来。

　　一共是五片叶子。

　　琴觉得很奇怪，学校附近的荷塘里，荷花都盛开，有粉的、有白的，甚至有黄色的，风吹过，能闻到沁人心脾的香气。

　　但家里的荷花，只有叶子，迟迟不见花，连花苞的影子都没有。

　　妈妈说，也许是光照不足，植物缺少太阳照耀，很难长好。而学校的池塘开阔又没有外物遮挡，见风见阳，且有天然的雨水汇入，长势当然要好一些。

　　琴于是决定多给五片叶子一些阳光，自然老师说，镜子可以反光，琴每天下午放学回家，总会蹲在阳台上，将傍晚的夕阳用镜子反射给楼下院子里的荷叶。

　　但一段时间过去，五片叶子仍然不动声色，没有变化。

　　爸爸说，是因为品种的缘故，有的植物就是观叶，不会开花，说不定，家里这缸荷花就是观叶荷花。况且，只有叶子也很好看呀，想看花的话，院子里不是还有三角梅、紫薇花以及紫阳花都开着呢。

　　但琴没有被爸爸的话说服。

　　为了求证荷花的品种，她特地去到学校阅览室，查看植物图鉴，经过对比，她认为，家里的那潭荷花，是大紫玉，属于夏天最晚开的荷花品种。所以，琴觉得它会开花的。

　　但八月已过，盛夏的风吹拂那五片叶子许多次，却没吹出一朵花来；阳光照耀它一个夏天，也没得到任何回应；以及琴，对它心心念念、翘首以盼，而它静静的，没有任何反应。

　　悄无声息，像沉睡的人。

　　人如果像种子一样，被埋进土地里，也能长出新的来吗？

　　琴在神话故事书里读到，莲花童子哪吒，就是以莲花重铸肉身，然后重新回到家人们身边。琴觉得很神奇，也觉得很向往。要是她的莲花也有这样的功效，那她想重塑很多人。

　　奶奶啦、好友玲子啦，小狗贝贝以及小猫棉花糖啦。

　　如果还能追加，她还想重造五岁时被她弄丢的小鸭、去年因为搬家而被爸爸妈妈送走的黄狗奶酪、还有某个清晨跳出鱼缸的小丑鱼尼莫。

　　总之，如果莲花开放，她想许愿，让她爱的人们，能重新回来。

　　但暑假终于还是结束了。

　　五片叶子最终没能开出花来。

　　9月开学，琴进入四年级，学习了《和时间赛跑》，课本里写：所有时间里的事物，都永远不会回来了。同学们懵懵懂懂的，觉得迷惑。

　　只有琴，看向窗外，心里有些忧伤。

　　不过这忧伤很快就被驱散。因为晚上回到家，途径莲花的时候，琴发现，在伸出水面的那片荷叶下，有一个花苞。

　　她惊呼一声，叫来爸爸妈妈。一家人于是将唯一的莲花花苞围了起来，静静注目、观赏。

　　当天晚上，琴划船从花苞下面经过，花苞上有人在说话，嘻嘻哈哈，有笑声；水面有鸭子，留下阵阵波纹；水很深，她的小船很稳，有鱼在她的船底，她伸手摸了摸它，是湿润的，热热的，像人的肌肤一样的触感。

　　后来的事琴给忘了，只知道那莲花真香，她默默许了愿，让莲花明年夏天也要开。

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