一桩自杀事件背后的真相

　　2010年。
　　暑假里平常的一天，石碧棋却醒的很早。平时她都要九十点才愿意起床，今天不知道为什么，六点多就醒了。她走出房门，看见家里大门此刻却正敞开着，家里空荡荡的。
　　石碧棋这年16岁，此时正好回家过暑假。
　　她带着一些疑惑，走到客厅，轻轻地呼唤了一声：
　　“妈妈？”
　　无人回应。
　　“爸爸？”
　　无人回应。
　　石碧棋感到有点疑惑，她看到姐姐的房门也开着。她揉了揉眼睛，走到姐姐房间门口，往里看一眼，姐姐也不在家。姐姐的房门打开，正面向着窗台，窗边是一个木制的书桌。窗子这会正大开着，风穿过窗户，一遍遍将白色的纱帘吹起，又摇曳着纱帘垂下去。
　　风这么大，怎么不关窗呢？人都到哪里去了呢？
　　石碧棋心里升起一丝疑惑，下一秒，她就看到姐姐的拖鞋正在桌前椅子的地板上放着。似乎姐姐刚刚正坐在这书桌前一样。
　　心里越来越感到疑惑，一股奇怪的力量驱使她走进房间，一步步走向窗台。
　　似乎听到下面人声作响，她试探性地往窗户下面望去。
　　“啊——！”
　　石碧棋吓得大叫了一声，后退了一步跌坐在了床上。
　　她看到楼下正围了一圈人，人群最中间，似乎是姐姐躺在那里。

　　石碧棋的姐姐，石艾丽坠楼了。

　　这天早晨六点，两姐妹的妈妈张曼丽和往常一样，早早就起来了。起来后去完洗手间，张曼丽来到了厨房，检查昨晚预约的粥。一打开电饭煲，虾蟹粥的香气就热腾腾的扑面而来。张曼丽感到安心。
　　确认完早餐，张曼丽轻手轻脚地来到了女儿石艾丽的房门口，悄悄打开门。看看两个孩子醒了没有，是这个妈妈数年以来的习惯。
　　打开房门，意外的是，张曼丽并没有和往常一样，见到在床上熟睡的女儿。石艾丽今年上大一，这是第一个上大学后回家的暑假。
　　张曼丽转头看看洗手间，又看看客厅，都没有什么人影。
　　此时，张曼丽看到石艾丽房间里白色的窗帘被风吹的飘起，窗户大开，突然有一种不祥的预感袭上心头。她三步并作两步冲到窗前，俯身看下去，正看到一个人趴在一楼的草坪，一动不动。
　　张曼丽感到脑子里“嗡——”地一声，一片空白。
　　她的身体本能地后退，不由得大喊着孩子爸爸的名字：
　　“石礁，石礁！！”
　　下一瞬间张曼丽感到五雷轰顶，踉跄着跑出来，向一楼冲下去。
　　这是一套老小区，没电梯，石家在顶楼六楼。张曼丽环绕着楼梯一边跑，一遍脑海里拼命地想着：不可能，不可能。
　　石礁听到张曼丽的叫喊，也赶紧跳下床，出房间后看到张曼丽往外跑，虽然不知道发生了什么，他也紧跟着冲了下楼。
　　只见张曼丽跑到一楼草坪，看到那熟悉的睡衣、熟悉的肢体、和再熟悉不过的半边脸庞，心里仅存的一丝希望瞬间扑灭了。
　　那正是她的大女儿，石艾丽。此时躺在草坪上一动不动，头边围绕着一圈血泊。
　　张曼丽颤抖着双腿走过去，跪在地上，试探着摸着石艾丽的手，已经冰凉了。
　　一瞬间张曼丽的眼泪爆涌而下：
　　“不是真的，不是真的，告诉我不是真的。”
　　石礁此时也茫然无措，错愕地看着眼前发生的一切。

　　很快，现场吸引了一些围观的居民，大家都惋惜地看着眼前这一幕。这里是当地一所教职工家属楼，住的都是十几年的街坊邻居，平日里关系和睦融洽。突然发生了一件这样的事，算的上是这个小区的大事了。
　　随着围观的居民越来越多，开始有人提出建议：
　　“有没有打120？”
　　“报警没有？”
　　这才提醒张曼丽要拨打急救电话，显然她已经被现实冲击的一片空白。正当她想在身上摸索手机时，才发现下来的匆忙，根本没带手机。
　　看到张曼丽的举动，石礁也反应了过来，连忙掏出手机拨打了120。
　　围观的居民越来越多，开始出现了此起彼伏的惋惜声，有些从小都看着石艾丽长大：
　　“多好的姑娘啊，太可惜了。”
　　“怎么就想不开了，唉。”
　　“他家大好青春，好好的大学生，前途无量的小姑娘啊……”
　　“别太伤心了，孩子去了天堂……”
　　旁人的安慰如同大雨，洒在了父母两人内心潮湿的沼泽地里。
　　此时此刻，张曼丽仍旧希望这只是一场噩梦，这场噩梦醒来，自己的女儿仍和往日一样，正躺在床上熟睡。
　　不多一会，救护车来了，救护车的红蓝闪灯在人群中格外醒目。
　　就在这时，石碧棋也从楼上赶了下来，她拼命向人群跑来。拨开人群，她看到姐姐正被担架抬起，缓缓推进了车门。

　　天北市第一人民医院。
　　石艾丽送来医院的时候，已经停止了呼吸。医生对石艾丽进行了体征检查，然后刷刷地在医疗本上记录着：肝脏脾脏肺均严重破裂，肋骨腿骨颈骨多处骨折……
　　石艾丽有半边面部着地，那半张脸的五官都溃烂了，正血淋淋地面对着医院的天花板。
　　石艾丽的父母、妹妹，此时正守在医院里，一种沉重的死寂笼罩着他们。
　　石艾丽是石礁和张曼丽的第一个孩子。石礁是天北大学的农业科教授，个子不高，有点秃顶，戴着一副金丝边框眼镜，常常面带笑容，看起来很亲切友善。石礁在读师范大学的时候，遇到了同校文学系的张曼丽。
　　年轻的张曼丽性格外向，爽朗爱笑，总是未见其人，先闻其声。有些自来卷的头发，总是梳着两个长长的大辫子。眼睛明朗，笑容明媚，就这样深深吸引了石礁的关注。
　　于是，两个年轻人，在校园里就这么牵起了手。本科毕业后，石礁继续读了研究生，又攻读了博士，博士毕业后来到天北大学成为了大学教授，教些园林农业的专业课程。
　　而张曼丽也跟随丈夫来到了天北市生活，她在天北附中找到了一份语文老师的工作，当了一名高中语文老师。石礁单位给他们分配了一套神农小区的三房两厅住房。
　　他们婚后三年，孕育了一个女孩，夫妻俩喜欢的不得了。取名石艾丽，寓意着“石礁爱曼丽”。
　　这样的生活在当时看来，真的算是人人艳羡了。夫妻双人都有着编制内的稳定工作，文化程度高，知识分子家庭，同时有着稳定的住房和生活圈子，看上去过的相当幸福和美满。
　　但命运的内核却往往是苦涩的。命运披裹着糖霜的外包装，包装纸闪着琳琅的色彩，让世人误以为美满是常态；层层剥开糖纸之后，才发现它的底色是无常和痛苦。
　　正是此刻张曼丽品尝的底色。
　　张曼丽的内心极度痛苦，一方面她不愿意面对这样的现实，心底总怀有一丝反转的期待；另一方面，她在内心一遍遍地想不通：到底是为什么？为什么我的女儿会自杀？为什么？
　　后者就像一个情绪黑洞，深深吞噬着张曼丽，她陷入了深深的回忆之中。
　　往事一下子仿佛像刚被打捞出水面的水产，生动活泼，历历在目。

　　1991年，石艾丽的出生，给张曼丽和石礁的小家庭，带来了很多欢乐。
　　父母的教师背景，加之自小耳濡目染在妈妈的文学熏陶中，石艾丽对文学滋生了很浓厚的兴趣。她很小就背的了诗经，引用的了楚辞，对庄子和老子的思想解读的头头是道。小学课堂里推荐的课外书目，石艾丽上小学前就已经读过多遍了。
　　逢年过节家里亲戚到访，问石艾丽读过什么书，石艾丽娓娓道来的书目，让大人们都自感惭愧。
　　“三四十岁的人了，读的书还没一个孩子多！厉害！”
　　“这孩子将来一定能上清北！”
　　这样的夸赞和赏誉时常伴随着石艾丽，张曼丽为之欣喜至极，深感骄傲，眼神里也总是流露出极其不一样的疼爱。
　　有一次元宵节，张曼丽家的书架上摆着一本《三体》，大伯看到后顺手拿起来翻阅，顺口说道：“这本书我最近也在看。”
　　二伯抬起头，回应道：“哦是嘛，我也在看，大刘写的实在是太好了！”
　　大伯继续探讨道：“第一二部都很精彩，就是第三部吧，实在有点太圣母心了。”
　　二伯认同的点点头：“过度的圣母心就是害人。第三部那个什么来着，程心是吧，真的是优柔寡断，当断不断。”
　　大伯回应道：“一昧讨好，犹豫不决，当执剑人真是人类的灾难。”
　　石艾丽听着大伯二伯的交流，暗自沉思。这本《三体》她刚刚读完，与之不同的是，她最喜欢的就是第三部。程心的温暖善良，企图照顾到全人类的精神让她感受到了深深的共情。为什么在他们眼里，这样的人却成为灾难了呢？
　　石艾丽欲言又止，并不敢将自己的想法公然表露，正在这时，听到小她三岁的妹妹石碧棋在旁边说道：
　　“罗辑也没有多好呢！当了执剑人之后，不干活自己逍遥去了。”
　　这一句引得大伯二伯哈哈大笑，连忙认同地说道：“你看看，新思想多有力量。没错没错。”
　　二伯也笑着说：“人小鬼大。”
　　这一打岔，石艾丽就将自己的想法抛之脑后了。她和妹妹从小便是很不一样的性格。

　　在学校里，石艾丽虽然不是年级里成绩拔尖的学生，但也因为表现的乖巧听话，深受老师们的喜爱。
　　石艾丽自上学起，就在张曼丽所任职的天北附中小学读书，这个小学就紧挨着天北附中。
　　张曼丽在高中部，隔着一个操场，这边便是小学部和初中部。这也让张曼丽了解石艾丽的情况变得非常容易。
　　每年开学的时候，张曼丽都会选择带着石艾丽，在老师办公室里面走一圈。虽然小学部的老师平日和高中部的老师交集不多，建联也少，但凭借张曼丽热络的性格，各个年级的老师都混的相当熟悉。
　　石艾丽在学校里，自然少不了老师们额外的照顾，甚至可以说是随时处在各个老师的关注之下。

　　张曼丽热情地打着招呼：“忙呢！”
　　石艾丽的班主任从一堆文件里抬起头，笑着回应着点了点头，说道：“来接艾丽啊，在教室里语文老师陪着呢！”
　　张曼丽：“哎呀，太麻烦你们啦。”一边说着，一边将两盒金银花茶顺手放在了石艾丽班主任桌面上。
　　石艾丽班主任见状连忙客气着：“哎呀呀，别别别，那孩子多讨人喜欢呀。”
　　张曼丽笑着回应道：“拿着泡水喝，自己人别客气。”说完便转身顺着走廊，驾轻就熟地去往教室门口。
　　石艾丽班主任拿起那金银花茶，上下看了看，功效上写着缓解嗓子干燥发炎，不禁微微一笑。似乎她也习惯了这个爽朗的女人时不时顺手送些小东西过来。
　　张曼丽来到教室门口，看到讲台上的语文老师和正在座位上写作业的石艾丽。此时正好张曼丽和石艾丽四目相对，她冲石艾丽勾了勾手。石艾丽露出了一个灿烂的笑容，连忙作业一合，收拾起了书包。
　　语文老师正俯身在讲台上看一本书，张曼丽走上前去寒暄道：“李老师，又给你添麻烦了。”
　　李老师从书里抬起头，扶了扶眼镜，说道：“没事，这有啥，没多一会呢。”
　　张曼丽解释着自己来晚的原因：“高三，孩子们节奏太紧张了。这一下课多给孩子们讲几个题，就耽误了。”
　　李老师：“你们高中老师任务重呀，能理解。”
　　张曼丽：“那可不，还是羡慕你们。”
　　说着，张曼丽顺手从包里，掏出最后一盒金银花茶，摆在了李老师面前，说道：“天气燥，润润嗓子。”
　　李老师：“不用这么客气，艾丽妈妈。”
　　大人之间寒暄着，石艾丽收拾好了书包，来到张曼丽身边，张曼丽牵起她的手，一起和老师告别。

　　这是石艾丽非常熟悉的场景。
　　自小放学后她就在学校的各个地方做作业。有时是放学后的教室，有时是老师的办公室，有时是妈妈的办公室，有时甚至是妈妈在前面上课，她坐在一堆中学生班级的最后排。
　　石艾丽很早就感受到，老师们总是格外关照她，上课提问她，做题选她，对她的作业和检查也极为上心。每次考试成绩更是还没公布的时候，妈妈就已经知道了。而班级里的同学，谁的成绩好，谁的成绩差，谁家里父母是做什么的，艾丽平时和谁关系好，妈妈也是了解的清清楚楚。
　　石艾丽从小便觉得这很寻常，妈妈对自己的生活参与的很全面。但这在有些同学眼里，却感到异样。
　　她的好闺蜜左昕就曾经问道：“你在学校里也见到妈妈，回到家也见到妈妈，你会感到你妈妈在你生活里的每时每刻吗？”
　　石艾丽点点头：“我从小就这样，因为我妈妈是老师。”
　　左昕便不再说什么。对于其他普通孩子来说，这样的情况并不常见。甚至对于同一个家庭里的两个孩子，接受程度也不尽相同。石碧棋对妈妈的过度参与自小就体现出强烈的抵触，甚至一度闹的一团乱麻。

该作者现在暂无推文