双相思

　　夏阳今年二十七岁，是最优秀的财务，一位善解人意的女儿，有趣的妹妹，孝顺的孙女，称职的朋友。当然她也是一位妻子，我的妻子。
　　我第一次见到夏阳的时候，她是一个插班生，直到今日我仍然记得她那时候穿着一条白色牛仔裙，看上去一丝不苟同时冷冰冰的。当年的我便意识到学霸是一种气质，至少从夏阳身上没有遮挡地放肆流露出来。只需看上一眼，立刻笃定，她的学习成绩一定很好，至于其他方面，不知为什么，我断定夏阳一定不像是她的名字那样好相处，不会像个天然的火球散发着热量。
　　事实表明，我的判断是正确的，她很快利用成绩在班级里崭露头角，她太擅长数学，仅仅需要两次考试，数学老师认定夏阳不输于我们班以前的天之骄子们。而且夏阳学习数学更多是一种随性的天分，她不费力，至少在我们看来她学得很省力。
　　在夏阳刚刚转入我们班级的时候，她坐在第一排，自己拉的一张桌子。那是一节自习课，我们的数学老师和她小声的交谈，数学老师问什么，夏阳便回答什么，问她暑假作业是什么，她说一本语文一本数学练习册。我们数学老师惊讶地表示只有这么多作业吗，夏阳点点头说：“对，只有这么多作业。”
　　我们数学老师开玩笑一般说：“那你转什么学呀，以前学校不是挺幸福的。”
　　夏阳云淡风轻地解释，老家的小学没有六年级，他哥哥需要转学，她自然跟着一起转学。
　　我们数学老师哦了一声，像是恍然大悟的样子，接着夏阳翻开随意的一本课外书，她还没有领到课本。数学老师观察了一会儿，把自己的书本递给夏阳，让她翻看。夏阳没有客气，道谢之后自顾自翻看数学书，很难有人像夏阳一样，看什么书都格外津津有味。她能从首页一行不落地全神贯注去看一本数学书，像是在做什么监测，书上的每一行小字，别人口中的边角料和无用的东西，她都不会错过。
　　我们一直没能说上一句话，那年班里只有她一个插班生，只不过她并不孤独。学生时代成绩好的同学身边总是围绕着朋友，那时候我们并没有完整健全的三观体系，在学习上拔得头筹的人在其他方面并不过分落队。过了两三个月夏阳身边便有了两三个和她成绩差不多的朋友。不知道她有没有挑选她的朋友，至少夏阳看上去不是擅长奉承的人。任何人跟她说话的时候，她都会盯着对方的眼睛，不认同对方的说法会微微摇头，认同对方的看法会认真地表示认同。所以，班级里面并没有人讨厌她，毕竟，除了宣读成绩的时刻，夏阳并不试图凸显自己。
　　其实她并不需要显示自己，当年我们放学还是按照年级进行，按照从低到高的年级顺序依次离开校门。夏阳离开学校之后会在校门旁边的大树旁等着她的哥哥放学，有时候夏阳会笑着迎上去和他说着什么，有时候她像是神游天外，直到她哥哥站在她面前仍然无动于衷，偶然抬眼会被吓到拍拍她哥哥的肩膀，大多数时候只是哦一声，率先迈开步伐向下走。
　　我们去学校的时候往上走，沿着格外陡峭的坡道费力的前进，这个坡度越来越小，五六年级的时候我们发现这个坡原来这么平缓，这段路原来这么近。
　　我和夏阳在五年级没有任何联系，话都没说上几句，只是同在一个补习班坐过前后桌，我把试卷传给夏阳，她礼貌地说一句感谢，除此之外，无论怎么搜刮，我们之间其实并没说过其他话。
　　六年级的夏阳应该是更孤独的，她不需要再等待她的哥哥放学，她开始学会形单影只的上下学。偶尔，在路上碰到她的朋友。过了一整年，夏阳已经有了几个朋友，我不确定她们的关系是否如表面上看起来那样融洽，至少有人陪伴着的时候，夏阳是笑着的。
　　不过当时的我没办法判断夏阳的笑是否发自真心，她不是擅长伪装只是擅长礼貌，尚且愚笨的我没办法看出什么样的微笑只是礼节，什么样的微笑是出自内心深处。
　　六年级的夏阳和我之间有了更多的联系，她成为我们小组的数学组长。升入六年级的我们重新分配小组，夏阳被数学老师任命为我们小组的数学组长。仔细想想，也算有趣，一个小组有七八个人，有一个数学组长，一个语文组长，同时还有一个大组长，虽然大组长经常由语文组长兼任，我们的班主任是语文老师。回忆起这些事情，当年没意识到奇怪的地方，现在想来我们班级里面的领导干部还真是丰富。
　　在一个小组，交往自然增多。除去日常的收发作业，夏阳还会给小组里面的人讲讲不会的题目，只要你主动询问，夏阳从不会拒绝。并且她会讲到你明白为止，不愠怒，不急躁，她会条理清晰的讲明每个知识点。她不会让你自责，会笑着说自己讲得不太好，有些地方没讲明白。
　　只不过这些全是从别人口中得知的，我的自尊不允许我询问她问题，不是性别对立。我并不会经常问男孩子们题目，我的成绩还算不错，只有很少的题目超出我的理解范围，我会问和我相处得最好的朋友，我笃定他不会嘲笑我，即使他讲题目有些囫囵吞枣。没有办法，我只愿意问他。
　　所有人都在班级里面，或者只是大部份人在班级里面，我都不会想着要找夏阳说话。当我们离开教室，去到我们的卫生区域，有时候我们被迫要说上几句话。
　　两周一次的值日，夏阳不会迟到，基本上是最早到的那几个。有一次我是第一个拎着扫把和簸箕到那片属于我们的卫生区，夏阳基本上跟随着我的脚步走到那里，看我拿着扫把，主动说：“你来扫地，我准备洒水，可以吗？”
　　其实夏阳手里同样拿着扫把和簸箕，揽下洒水的活意味着她需要重新回到教室，拿上洒水壶，去水池接一桶水，再体验覆水难收，莫名增加了她的工作量。但她征求我的意见，我点点头，说句可以。我的脑容量一直在增加，这不是一句赞美，是说十二岁的我简直没有大脑。
　　夏阳倒是不介意，她拿着水桶回来的时候，基本上我们小组负责打扫卫生区的人已经到齐。
　　有人问他们还需要做些什么，夏阳一边洒水一边分配剩下的任务。一个人负责把班级里的垃圾倒掉，一个人负责擦一天的黑板，傍晚负责打扫班级的同学不需要分出一个人处理这项工作，晚上他们的效率会高一些，可以早点回家。
　　夏阳的安排很妥当，不让人感受到趾高气昂，她不会颐指气使地使唤别人，她是以身作则的一类人。我们的大组长一开始或许不太喜欢夏阳，夏阳没来之前，她可以拥有全部的组长身份，夏阳当了数学组长，她只能忍痛割爱，明明她一样擅长数学。
　　最初，她一定是不开心的，我观察到她对夏阳讲话的时候就有些抗争的情绪。她对其他人都很随和，唯独面对夏阳有些古怪，既不表现难过与嫉妒的情绪，又不能表现出完全的敌视态度，六年级的痛苦一样深不可测。万星星和夏阳相处时的无所适从，旁观者轻易意识到，不知道夏阳是否认识到。
　　不过，我想夏阳是不在乎的，不在乎组长的身份，不在乎老师的宠爱，夏阳在乎的是认可与尊重。她没当组长之前，和万星星算得上比较要好的朋友，她当组长之后，一段时间内，她们的对话少了许多。
　　有时候轮到我们打扫教室的卫生，万星星做为组长无论是否轮到她打扫教室的卫生，总是跟着我们一起打扫卫生，等到确保室内干净整洁，全部的板凳放下来，桌子排列的整整齐齐，才会放心地锁上门，和我们一起离开。
　　夏阳有一次不经意地，说：“幸好我没当大组长，你太辛苦了，万星星，我干不了这么多活，没有这么强的责任心。”
　　万星星忍着嘴角的笑容，说：“如果你当组长肯定比我做的还要认真。”
　　夏阳果断地摇头，说：“我可做不了你这么好，我没耐心，只有你能完成得这么好。”
　　然后万星星伸出手，夏阳顺势挽着她的手，她们并肩走下楼梯，我不知道她们具体说了什么，只是听见万星星的一句谢谢。从那之后，她们好像真的在慢慢成为好朋友，至今仍是。
　　在同一个小组的相处会多一些，我自然能够观察到夏阳的一些生活习惯。如果夏阳晚上值日，她的妈妈一般会在大门口接她回家，她会拒绝她妈妈帮她拎着书包的善意，坚持自己背着。她会跟她妈妈说很多话，至少在我看到的时刻，她们之间一直是有话可说的。
　　小学的时光一定是被按下加速键，等到我们站在太阳底下喊着茄子的时候，已经走到终点。我们那时候还流行同学录，离开座位的一小段时间桌子上会凭空多出几张样式不同的同学录。感谢同学们对标新立异的追求，凭借不同的设计和周围同学的提醒，我们得以将同学录物归原主。
　　现在想想，遗憾的是我没有买上一本同学录，夏阳的同学录没有递到我的手里，她发给全班的女生和几个字写得好看的男孩子。总之，她并没有发给我。
　　我们的毕业合照上没有备注名字，拿到照片之后，语文老师提醒我们将同学们的名字备注在后面，日后忘记之后，可以凭借模糊的字迹找出真相。我坐在夏阳的身后，看见她没有写上任何人的名字，只是拿出一套语文试卷写着。
　　我不知道自己为什么有些生气，可能是认为她不在乎我们这个班级，不知道我什么时候萌生的集体意识。刻意避开夏阳的名字，对应着写下其他所有人的名字，想着等到某天快要忘记她的时候再写下她的名字，只不过遗忘的一天始终没有到来，所以她的名字一直空白着。

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