马牛兔不相及2

　　我没有劝别人不卷孩子的学习，遇到这些事情，我基本不说话，别人的事情，是不好干涉的。
　　身边有人会带着一种羡慕又无奈的语气跟我说：你家的孩子不用你烦神，样样都好，将来一定能考上个好大学，然后找个好工作，我们家的孩子不行，别人是学霸，我们是学渣。
　　诸如此类的话，不胜枚举。
　　小脑袋，综合来说，算是一个还不错的孩子，当然，作为孩子，所有孩子共有的优缺点她都有，这个不可回避的。她的学习，我们确实很少操心，她的成绩，我跟大脑袋不会往朋友圈去发，我们有种默契，就是家庭里的事情，不会太轻易发生活的事情到朋友圈。
　　难道我们对小脑袋的教育不卷吗？
　　卷。
　　但不是那种卷。
　　我和大脑袋都是靠着考大学留在城市发展的，学习的路，我们两个都靠自己摸索了一遍，并且，对孩子的教育，我们没有寄托于他人，完全是自己对小脑袋负责人的心态。
　　这个解释起来很简单的，就是，孩子好，责任在我们，孩子不好，责任还是我们。
　　从存在我肚子里，到上幼儿园，再到上小学，我们最注意的事情就是孩子的语言表达能力和习惯。我们没有上过什么早教，是在家庭生活里完成了早教。其实不是严格意义的早教，只是你能给孩子提供的一些陪伴。
　　很多书，从童话书读起，一直到名著，而且，不是读一遍，是一个小故事节选要读很多遍，我一边工作一边想着给她读书，有时候读得多，读到我自己耳鸣，后来，工作实在很忙，我就抽别人休息的时间录音，我也爱上这种沟通方式，在聆听的过程，孩子会问很多问题，我就根据理解，慢慢地解释，我不在家，她就听我的录音，听得多了，她竟然能完全复述出故事，从头到尾，我就惊奇地给她录音。
　　我们常常会因为一个小故事片段对一本著作感兴趣，然后商量下，想买就去寻找这本书，然后，从头到尾，读这本书。这个习惯，我们至今还是保留着。
　　市面上确实有许多音频可以听，但我没有选择。一个原因是那时候没工夫去研究这些，另一个原因就是，我特别喜爱在阅读沟通的时候看孩子的眼睛和表情，喜欢跟她讨论问题，亲子的互动应该是最珍贵的吧，孩子那时候的感觉也应该是这样的吧。
　　阅读力、理解力、语言表达力都拥有了一定的基础，我们就不烦神了。拼音这个工具，当工具去用，通过拼音拼读，积累字词会更快，孩子会更有成就感。我们也没有让孩子在学前练过字，就让她拼读自己爱的书，有想法出来，我都会跟她一起寻找这样的书。
　　习惯，应该是我们最注重的事情。一个孩子只要习惯好，哪怕不是学习的料子，这辈子，他也不会差。生活待人接物，处理力所能及的事情，在小脑袋能控制的范围内，她是要去做的。
　　收拾没收拾过孩子呢，收拾过，而且是狠狠地收拾过。我收拾小脑袋，都会提前跟她说清楚什么原因，我提醒你几次了，你的态度怎样，已经到了用语言无法沟通的地步，就只能动粗了。而且，原则是“一次就见效”，我绝不会假模假样地收拾她，让她钻空子。
　　开学就是小学四年级，她顺利渡过小学三年的基础学习，并不是她的基础水平就只有三年级的水平。很多家长愿意把孩子的教育交给金钱去解决，这个太冒风险了，因为了解自己孩子的人是家长自己，你先清晰自己孩子到底是怎么个情况，再去有目的地寻找解决办法，不能花了钱又消磨了学习的兴趣。
　　学习，其实是且学且深，且学且广。前提是，自己主动去获取知识点。被动学习的人太多了，就如因生活所迫被动做自己不爱的工作一样。小脑袋的学习，我们是“同事型”的陪伴，你干你的，我干我的，但是，你要是有什么问题，我们会放下手里的事情一起讨论，如果我们不会，就直接承认不会，要求教于网络或者书籍，那我们就一起去找答案。
　　每个孩子的灵性很高的，灵性是无拘无束的最美的跳跃思维，是对事物初始的看法，虽不一定第一次全对，但，给了他们试错的空间，允许试错，然后改正，这是求取知识的必经之路，并不是证明谁是“笨蛋”的方程式，所以，对待错误的态度，显得比什么都重要。记得前阵子，我参加一次考试，一个类似于“1+1=2”的简单选择题我改错了，那个懊恼，恨不得给自己两巴掌。出了考场，大脑袋带着小脑袋一起迎接我，我低沉地叹着气，讲了自己犯的低级错误，几个月的准备啊，若因为这一个选择题毁了，我一个成年人，也会很失望绝望，甚至怀疑自己。
　　“妈妈，没事的，我也经常犯计算的错误啊，下回，你一定要记住了，考试要冷静一点，当作不是考试，不用紧张的。”大脑袋听我说错题，笑得心花怒放，而小脑袋的一席话，真的宽慰了我许多；
　　“嗯，有道理，你说得有道理，这个处理方式也对。”我搂着小脑袋，当作自己白忙了几个月。
　　我让孩子试错，接受错误，并从中总结经验，那么，我也必须一样去做到，而且，不能因为自己是大人就藏着掖着，直接扒开来，父母也并非完人，大家都轻松和睦。
　　所以，要求，是双向的。
　　孩子学习的宽度与深度，习惯与兴趣，九成以上是家庭环境造就的。随着小脑袋的成长，我们之间的矛盾也会多，她就像一个要独立的小国家，开始慢慢地画出自己的疆土版图，然后制定自己的法律法规，建立自己的各部门各机构，对自己的梦想也就是她的臣民负责。很多时候，我突然觉得，我跟她说话，她都是先让她的“外交部”接受，然后传达给她，她思考后，再发给相关部门，做出相应的回应。“开火”嘛，就是在各自独立的版图上保护主权，秉持的思想都是“对事不对人”。
　　两国外交，分分合合而已。

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