4108208

　　在树苗小学的二年级一班里，有一只性格孤僻的长颈鹿同学。它每天独自上下课，独自吃饭，也不爱参加班级活动。同学们偶尔提到它会叹口气：“长颈鹿同学真的不太爱说话呢。”显然它们已经忘记，长颈鹿同学活泼的一面。

　　时间回到一年级刚入学那会，长颈鹿是班上最活跃的小朋友之一，它喜欢和同学们聊天，也愿意积极参加各种活动，可没过多久，天性敏感的长颈鹿就发现了自己的一个“缺点”——长得太高了。

　　因为它长得太高，小白兔同学需要费劲力气说话才能让它听见，结果把嗓子喊破了,长颈鹿对此很自责；

　　因为它长得太高，和它一起共伞回家的老虎同学被迎面吹来的毛毛细雨淋湿了衣裳而生病，长颈鹿对此很愧疚；

　　因为它长得太高，因找不到合适的舞伴不得不退出新生文艺汇演上的舞蹈表演，长颈鹿因此很难过……

　　身高带来的烦恼时刻困扰着它，长颈鹿自卑地想：“大概没有同学愿意和这么高的我做朋友吧。”从那以后它刻意保持和同学们的距离，变成了大家眼中的孤僻小孩。

　　长颈鹿以为自己会一直孤单下去，直到它认识了一个新朋友。

　　这天，在新来的插班生小老鼠的强烈要求下，它和小老鼠成为了同桌，一起坐在教室的最后一排。小老鼠随身携带一个微型扩音器，方便自己和同学们交流。

　　上课铃刚响，小老鼠细细的声音响起来：“长颈鹿长颈鹿，我看不到黑板，你能不能帮帮我呢？”

　　长颈鹿低头一看，小老鼠的视线被前排同学的背影挡住了，于是它大手一捞，让小老鼠坐上自己的头顶，一起开始了一天的学习；

　　图书馆的书架前，长颈鹿正在认真看书，小老鼠小小的声音传来：“长颈鹿长颈鹿，我想找的那本书在书架的最上面，你能不能帮帮我呢？”长颈鹿一抬头就轻松取到了那本书籍，低头递给了小老鼠；

　　放学的时候，校门口挤满了家长，小老鼠弱弱的声音传来：“长颈鹿长颈鹿，你能不能帮我看看我妈妈在哪里？”长颈鹿一眼就看见了老鼠妈妈，为小老鼠指出正确的方向……

　　然而，长颈鹿没想到的是，自己对小老鼠小小的帮助会让自己成为全校的焦点。

　　在这学期的校园征文比赛中，小老鼠凭借一篇名为《我的好朋友》的作文获得了一等奖，被当作范文被全校传阅。

　　通过这篇作文，同学们认识到了长颈鹿热心肠的一面，纷纷给它点赞。而长颈鹿则通过这篇作文重新认识了自己——原来在小老鼠眼里，身高并不是长颈鹿的缺点，反而可能是一种其他人无法拥有的优点。

　　从那以后，长颈鹿的烦恼不见了，它接纳了那个长得很高很高的自己，并开始试着运用自己的身高优势帮助他人，快乐生活。

以上显示的是作者精选展示的最新二十条评论，要看本章所有作者精选评论， 请点击这里