评《我是校霸他亲妈》

“重回青春年少”和“一觉醒来十年后”，我愿意把它们作为同一个母题看待。
这种题材的着重点在于“差异”，有一颗大妈心的少女和少女心满满的御姐，在日常生活中的反差感可以推动剧情线，制造感情线，玩让读者会心一笑的梗——“这个女孩真特别，好有趣”。
但是在这种反差的表面下，作者想传达的是什么呢？因为这种题材的受众其实是年轻的小女孩，所以女主的两种状态，年少与年长，往往是青春活力与满地鸡毛的对比，叩问藏在每一个对未来满怀热忱的少年少女们内心潜藏的恐惧：
我会不会变成自己最讨厌的那种大人？我的理想可能屡屡碰壁，我的情感可能遭遇渣男，我可能没有自己想的那么洒脱，我可能放任自己堕落尘埃满面——此时，主角需要的是一个契机。归根结底，这个主题阐述的是“改变”。
从十七岁到二十七岁，是让那颗闪闪发光的少女的心去拯救因为情感与工作焦头烂额的“中年危机”，三十六岁到十六岁，是女主要去找回埋葬在时间和鸡毛蒜皮的生活里的那个耀眼的小仙女。
重返十六岁，女主来到聚集着活泼笑闹的少男少女们的高中校园，在这里弥补被年少错误的感情腰斩的，遗憾的青春。不老的不是身体，而是年轻的心。
而本文的另一个主题，校霸的亲妈，除了寻回自己，女主还需要找到和孩子正确的相处方式。中国的父母习惯高高在上，居高临下地评判孩子的生活，要求他们成长成自己想象的样子。
孩子也许试着沟通过，然而只感受到年岁渐长逐渐加深的代沟，再加之青春期的年少叛逆，交流愈加受阻，最终是徒劳地呵斥的父母和用沉默对抗的孩子。
女主已经做得比大多数人要好，她愿意平等地对待孩子，会反思自己教育的失误，做错事时不会顾及所谓父母的面子拒绝道歉，但她仍然不能完全理解她手把手养大的少年，甚至对他的信任还比不上相处的时间短得多的同学。
在女主因为误解孩子的人品而流泪的那一章，我也有些鼻酸。她对周睿的爱和理解比不上李肖楠这些兄弟朋友吗？并非如此。当大人成为大人的时候，他们总是忘记自己曾经也是孩子。这是许多家长和孩子不能互相理解的重要原因，大人站得太高，不愿意蹲下来，用孩子的视角看待某些事物，所以他们的视线永远无法交汇。
而女主的“返老还童”，给了她一个平视周睿的机会，去了解大人无法参与的属于少年们的世界，她不是站在人生路上遥远的前方对着周睿指手画脚，生拉硬拽地想把他扯上所谓“正确的道路”，而是站在他身旁，牵着他的手，一起跌跌撞撞地朝前走。
我相信且期待她和那些爱着她的人们的成长。
最后，我希望故事的结尾美姐能够变回去，带着她十六岁的心，温柔地接受三十六岁的所有不美好，然后去改变它们。青春是一种心灵的状态，我们不必恐惧时光的流逝和身体的衰老——很少有人知道，樱花谢了以后，会有满树漂亮的红叶。可是懂的人自然会懂，能够欣赏的人只会更加珍惜——没错，我站的是小猴子股:p