愿每个孩子都能遇上天使啊

大学狗在期末的时候拖着一堆论文和考试过来码书评？
昨天下午又一次考六级，考的我心灰意冷心如死灰意气消沉，晚上本来要补数分作业却魂不守舍的坐在书桌前茫无目的的刷手机，然后就非常意外的看到了这篇老早老早的文了。

小约的英语简直棒呆，我看过去只能自行惭愧了，可能连小约小学的水平都不到吧，笑。三个小时做了25篇阅读题那段真是把我吓着了……

小约说从小总是得到老师的倾心照料，于我而言，我却从来不曾体会过被老师捧在手心是怎么样的感觉。
这当然很大一部分是我自己的原因。父母经商，却接连翻船，无暇顾及我的学习。自小入学年龄稍早，便不怎么合群，形单影只的也只好看书学习，虽然成绩不错却性格孤僻，初中起就开始各种堕落，打游戏看小说，无恶不作，仰仗着机灵的头脑考上了一般般的高中，稀里糊涂的进了实验班，乐得在班上划水，上课胡乱听听，作业胡乱做做，混个中游的成绩，永远也不会有老师过来管我——老师关注的永远是前几名的起伏，末几名的进步。
大约也是承蒙上天厚爱，我每一次的升学都充满了戏剧一般的偶然性，初中升高中如此，高中升了大学亦是如此，那时候我并无远大志向，也从没有人指引我树立什么远大的志向，不论是学习，抑或是打游戏，抑或是看小说，全凭心情。高三的时候几乎所有人都抱着厚厚的题库奔波在宿舍教学楼的路上，我悠哉悠哉又看完了一部又一部小说。高考结束我却发挥的异常好，比平时的成绩要高上好几十，于是读了某末流985师范大学。
大学期间，我更体会出求学的“求”，求师兄师姐，求助教老师，那次上课高代老师竟然记得我的名字，惊得我心都碎了。
念大学之后也曾去做过家教，也曾去辅导机构做过辅导老师，上天又给我开了个玩笑，我这做了十来年失败的学生，却要换了个身份去体悟当老师的感觉了。

这其中很多体悟无法一一道来，我记得有家长不信任的戏谑——明明还没有毕业，就跑出来教学生，我回复说我一生永远在学习，偶尔是老师；我记得教育心理学的课堂上，讲到学习的动机那一块，什么正刺激负刺激给予式惩罚剥夺式惩罚，老教授一直不停的强调，做老师的，一定要学会保护好自己啊；我记得去山区支教，那些孩子们澄澈的目光；一幕幕一种种，接触到的孩子有聪明伶俐的，也有木内迟钝的，有热情活泼的，也有内向自卑一如当年的我的，可是从来没有一个孩子会让我动情的，或许是我太理智，总是会把一些感情上的冲动找个合适的理由安放——这只不过是这孩子的家庭状况吸引了你罢了，也或许是我小时的经历，早就我薄情寡性的性格——不曾接受馈赠，也不知如何给予。

总有已工作的师兄师姐告诉我，纵然这社会上的教育机构如何唯利是图，纵然这当今学校里如何水深，纵然这教师与家长之间的平衡如何如何难以维持，当你真真面对干干净净的学生的时候，那一切都不足为虑了。

可是最终我还是选择放弃了这条路，放弃了这个职业，放弃了我的辅修。教师这个职业很大程度上只是一种信仰，而我算是尝试建立信仰的失败者吧。

一个学期又浑浑噩噩的过去，却看到这么一篇干净的文。干净的老师和同学们啊，真是我曾经无比向往的东西～真心希望每个孩子，都可以在适当的时候遇上适当的人，开心自在的飞翔啊