评《无限练习生》

接上条，本条为第一中学到万圣大逃杀
第三个本，第一中学。
关于第一中学我实在是有非常非常多话想说，我预料这一部分一定会有人说我过度理解，但过度理解一直是我看文没法避免的一件事，我就想到哪说到哪吧。
第一中学应该是大家公认的最精彩的一个副本，不管在哪方面评价都非常高。
其实我认为无限流的副本立意，最能给人深刻印象的一种方式就是制造尖锐矛盾来体现人性，坏的也好，好的也好，因为题材原因这些副本里一定会有很多鬼怪，一种身份的矛盾可以增加看点，比如鬼也有好坏之分，比如人心比鬼还可怕，人实际上完全是披着人皮的恶鬼这种，当然好的一方也有，人类经过团结消灭了罪恶的一方这种经典结局，碰撞得越激烈，看点也就越多，越能调动读者的好奇心和情绪。
第一中学，首先他确实是没有任何灵异存在或者怪物什么的，大家感到的所有压迫感全都来自于人类本身。
实际上我认为这个本的一部分内涵是和饥荒山村一样的，少数听从多数，在一个崇尚吃人的村子里被陷害的老婆婆成了异类，在一个全民政治只崇尚所谓有用的人，没用的人只能死了扔池子当养料的世界里，考不到高分也就是没用的人就是异类，而且是一定要被抹杀的存在，但从荒村最后老婆婆回来的时候村里人全都非常惊慌的表现来看，他们自己是知道实际上吃人确实是错误的事，所以害怕她回来报复，那么这种反人道的行为应该是只在这个村子里盛行，不过第一中学的世界却是整个世界都是这种世界观，所以它表现的讽刺力度比荒村更大，整个故事的灰暗和压抑程度也更盛荒村副本。
比较起来，荒村里描述的那种吃人行为，对于生活在文明和平的年代的我们读者群来说是很遥远又陌生的，虽然能感觉到那种压抑感，但因为本身不了解，总是像隔了一层马赛克一样看不真切的。
一篇深入人心的作品最重要的是能让读者感同身受，读者才会理解文章本身想表达的意思，或者说有兴趣探索他的内涵，而其实像这种作品里，往往是这种极其贴近现实生活的桥段和场景最能让人感到恐惧，甚至是代入感，作品里描绘的那些人简直就像是把现实中的明暗矛盾以最尖锐最残忍的方式激化到极致而爆发的我们自己。
第一中学这个本，是把大家都很熟悉的一件事，一个小矛盾，借无限流副本的设定将这个矛盾缺口扯大到极致，来在这种极端环境下表现人性的产物。
你知道现实里确实不会有这么极端的行为，但是每一处场景又都那么熟悉，是每个人都曾经待过的或者正在经历的校园生活，并且因为没有灵异场景而更加贴近现实，而在这种一定会有正反两方对峙的场景里，副本NPC的人类们变成了主角们一行需要与之对抗的恶鬼们。
说完这个副本为什么会得到很多人的认同，回到副本本身。
第一个很突出的特点是副本中透露出的现代中式恐怖氛围，学科考试应该是每一个现代中国人都经历过的，让很多人都不太高兴的事（虽然对比起来上学是比给人打工好点，但是处在那个年龄段的时候，考试这事应该给很多很多人都造成过或大或小的心理阴影）。
平心而论学习并不是一件很容易的事，而当这件事和自己的生命挂钩，并且结果立显，你自己又不喜欢的时候，真的是件很恐怖的事，虽然听了无数次知识就是生命这种话，但是真正看到这么简单粗暴以成绩论生死的桥段，即使很清楚这只是一个虚构的故事，还是让人觉得窒息。
还有一个很重要的点就是这里的环境，学习环境是很影响人的心情的，本来为了考试而学习就不是多让人开心的事，外部环境还一团乱，学校效果可想而知，体贴的家长在孩子高三的时候应该努力给考生营造一个舒适安静的，适合备考的学习环境，但是第一中学显而易见物质环境简直像上个世纪的，在这种关系自己生命的极度高压环境中，还没有旁人的正面鼓励，人是很容易抑郁的，文里也提到过以前这里自杀的学生也是不计其数，从一开始练习生们进副本家长NPC的表现来说，其实透露出一种对一些不合理甚至是反人道的家庭教育的讽刺，家长们把他们送进这所学校的时候基本已经可以看做是一种抛弃。
接下来是无面人这个要素。
当然这一点其实暗示得很明显，全都没有脸代表着每一个人都是一模一样的存在，它代表的是一种个性的抹杀，而副本里的成年人，老师领导家长都是没有脸的，它代表的一种权威，一种这个世界的“正确”，这种暴力的权威足以让这些有脸的，与他们不同的练习生感到极致的压迫。
然后他们或是在沉默中灭亡，失去个性，被副本同化变成一样的无面人，被系统认定失去做人的资格，或是在沉默中爆发，奋起反抗，有的反抗失败被这个社会的强权镇压，被鞭子打死被扔进地下池子里当肥料；有的最后反抗成功烧掉了这个学校活了下来。
包括像宗九找到的日记本的主人，那个女孩怀抱着善意，心中有着逃脱的希望，最后到毕业的时候却已经半张脸都消失，而且最后也没有逃脱；绝笔信的主人最后只能靠自我毁灭的方式报复这个扭曲的世界。副本里展现出的不同的结局让它的内容更加生动丰富，同时也通过这些人的表现让这个副本本身更加立体。
由练习生变成的无面人，有两种截然不同的形成方式，一种是通过班里其他人的挤压排挤，在高压中形成的无面人，也就是学生间的校园暴力；一种是自愿献身为其他人铺设一条生的道路，是塔罗牌中的倒吊人，自我牺牲的象征，他们是怀着希望沉沦的。
对比毫无疑问是强化人物形象的一种绝佳方法，校园暴力这个话题沉重到让我不想多聊，就只说说正派的那一方吧。
人心有时就像一面镜子，在这种险恶的环境下，爱与敌视两种不同的待人态度确实达成了不同的结果，自私自利的人最后被反噬走向末路，怀抱希望为集体牺牲的人最后在宗九拿到最终奖励时重获新生，万物都遵循着守恒定律。
另一个点是宗九带领的九班的团结，希望和合作，这也是人性的善的一面的展现，最后已经成为无面人的十五号最后的自我牺牲帮助宗九消灭了最后一个NPC和五班的无面人们占据了最后五个生的名额的对比，绝笔信主人因为校园暴力最后的自杀和九十九号为了班级最后的自杀，都形成了鲜明的对比，同时也让宗九一行人的形象更加深入人心。
还有就是校运动会的时候半血族练习生假死后学校方面的态度我觉得也反映了一种对形式主义的不赞同的态度，表面风光亮丽假装关心学生实际上拿学生尸体供能。
最后宗九实在忍无可忍带着一帮人烧了第一中学的时候，恶魔说这种程度完全没法达到系统评定的副本毁灭的程度，包括主线任务截止后最后的画面，就算这个学校毁了，很快又会有一个新的被建出来，直到最后的基调都只有灰暗和无数条学生的性命染成的血色，世界的腐朽并不是靠某个某些人能改变的。
给第一中学副本评分的话，毫无疑问是五星啦，不管是矛盾冲突还是情节设定都很引人入胜。
最后想稍微吐槽一下，现在的学校的教职工是绝对不能这么这么体罚学生的，就算是之前有过的那种唯升学论的学校，工作人员也是很累的，那种环境老师和学生一样都是身心俱疲，不过看个乐子就好了，我就是出于专业习惯吐槽两句。
终于完了......第一中学这一段写得给我窒息到写几行就要停下来大喘气几下，然后下一个是中场休息，七彩游乐园和万圣节百鬼夜行，终于到相对欢乐点的部分调理一下我的心情......（瘫在椅子上）
还是那套经典的身份矛盾，坏鬼都是表面和善，像小丑和疯帽子那种没几个人敢靠近的反而是好鬼，真是鬼不可貌相。
小丑和疯帽子还挺有意思的。
游乐园也大部分都是感情线，没有什么正经剧情可说呢......