评《虐主文的NPC消极怠工了[快穿]》

掉马其实是很容易的，毕竟普天之下敢用“xun”的除了皇帝还有谁啊，更何况还是宫里出来的，目前看起来像是一叶障目，毕竟江巡对外还是个“文盲”，应该能撑一段日子。
不过看了这章更加确定了一些想法。
首先沈琇看起来蠢蠢的（非贬义），不知道这个朝代是怎么选拔官员的，他看起来不太像科举制制度下能自己考进来的样子。
其次，受帝师的这个身份其实是蛮让我纠结的，目前为止我能看到他很多温柔又坚韧的表现，我也能看到他为国为民为家的付出，但是这个身份真的让我对他又爱又心疼又无力。有人说不应该拿现代教育观来评判受，实际上从古代教育观来看他也没做到老师应该做的（师说大家都学过的吧），不止是对攻，沈琇现在出现的问题也有他的责任（口无遮拦骂皇帝和言官死谏可不是一个概念啊！！！）。作为老师,传授道理、教授学业、解答疑难问题，目前我不知道他对攻做到的是哪一条，但是显然第一条在沈琇身上没显现出来，沈琇有问题他只知道可以跪祠堂，他虽然可以撑起沈家但其实是没有教育人的经验的，所以我有些怀疑他是临危授命、被赶鸭子上架的，毕竟哪怕他才学出众，在古代也未必会让一个又没有家族又没有声望的年轻人做众皇子的老师，他看起来也没有做好传道授业的准备，看目前他的家族情况，估计也没有人教过他。
他不该是帝师，或者说他不该是江巡的帝师，他在教皇子读书的时候有那么多学生，那些被当作继承人培养的皇子无论哪一个上位，他都是帝师，而且不会暴露出他作为帝师的短板（因为那些皇子早就被人教授过为人君的道理），他最多不过是答疑解惑商议国事，或者广收门徒声望满朝，这都是适合他的工作。
目前不知道他师从何人，但是可以猜测一下。或许他的老师在文人中比较有声望，前文中说江巡把他困在后宫非常荒唐，可以看出这个世界对老师也是“尊师重道”那一挂的，如果说沈确的老师不在人世了，那么他的弟子沈确就会成为文人的代表，他成为“预备役”帝师也算顺理成章，老皇帝想要一个吉祥物嘛，那么假设上位的另有其人，沈确和新皇大概率会相安无事，朝堂上也不会有太大的变动，可惜最后是江巡，一个最不可能的人做了皇帝，所以一切都乱套了。
我在上一章中说江巡没有意识到明确的做皇帝的责任，同样的沈确也没有意识到做老师的责任，第一世的两个人就像是被安装在了错误位置的零件，国家机器能运作，但是会迅速崩坏，可我们能说这完全是零件的错吗？沈确他做了认知中能做的所有事，虽然可能我们看起来这些举动很奇怪很割裂，但我们是旁观者，我们给他套上了“帝师”的身份，但是如果他自己没有真切意识到这个身份，他只是单纯想要获取一个结果，那他的很多举动都可以理解了（沈确：我求他，他生气，他罚我，我认罚），这对于正常的帝王来说是比较稳妥的方法（遇事不决先请罪嘛）
只是因为第一世的开端是错的，所以他们的走向必定是悲剧。
最后，我依然是坚定的He党，我想让江巡快乐，也想让沈确快乐，我不担心所谓的前世记忆，因为在我看来沈确能够看到江巡的变化，他也会探寻这种变化，他会意识到自己在“老师”身份上的缺失，就像他知道作为“家长”在沈琇的教育上有缺失一样，沈确本质是个温柔、良善、包容的人，当他意识到那份“缺失”，他就会感受到对江巡的亏欠（好人总是喜欢从自身找原因的），爱呢又是常觉亏欠，他们两个哪怕都拥有着前世记忆也是会感觉彼此亏欠的那种。