无主题

[1楼] 网友：Mia　　发表时间：2021-11-01 14:50:29
两个人的睡前：南笳先洗澡，然后喊老周洗；老周坐在床沿吃安眠药，南笳给他递水；南笳问要不要关灯，老周让她留着自己那边的灯好看书。最后搂着南笳睡。单独看这些非常生活化的内容，如果换了主语，可以是陈老师和苏南，也可以是温医生和宁樨，甚至有点老夫老妻的感觉，过于日常了。
可是这些你来我往，其实连接着关系不寻常的两个人，比纯粹的情人关系还复杂一点（周弥和谈宴西之间的关系都让人更轻松），控制与服从，拉扯与试探。盒子在非常日常的对话和动作中间，夹了一段关于书的内容，钩连着上一次激烈的矛盾，提醒读者，这是多么别扭的一段关系，隐患始终存在，矛盾随时可能被激化。连老周提前赶回来、带南笳去山里过生日，都不能消除故事内在的紧张感。
表象和内里之间的张力，就是这被“尾款”叫停的一章独特的魅力。

[2楼] 网友：Pig　　发表时间：2021-11-01 15:26:07
你可太会了

[3楼] 网友：laraine　　发表时间：2021-11-01 15:40:50
为什么没有点赞的功能

[4楼] 网友：趣味啵啵　　发表时间：2021-11-01 15:43:28
我也想给点赞！

[5楼] 网友：Mia　　发表时间：2021-11-01 15:47:35
关于叶冼，我想起希区柯克说过的一句话，关于悬疑电影“如果电影的开头你在墙上看到挂着一把枪，那么电影结束之前，你一定会听到枪响”。
在这个作品里，叶冼就是这把枪。但他的作用，不单单是制造矛盾，而是通过这个矛盾，让老周了解南笳内心，让他明白有不以亲近和占有为目的的情感。他的“爱商”和南笳达到同样的高度，才有两个人双向奔赴的可能。

[6楼] 网友：41140544　　发表时间：2021-11-01 15:57:00
5楼：姓叶的，被人当枪使

[7楼] 网友：小精灵　　发表时间：2021-11-01 19:48:52
课代表不愧是课代表

[8楼] 网友：Mia　　发表时间：2021-11-01 20:07:20
老周可能需要明白一件事：南笳27岁了，不是7岁。

[9楼] 网友：何老师的内心戏　　发表时间：2021-11-01 20:45:21
叶老师真的可能就是个催化剂，灯塔……然后在老周眼中是情敌，是南笳的意难平

[10楼] 网友：蔓糖霜笙　　发表时间：2021-11-01 21:46:40
手动点赞

[11楼] 网友：简单.七七　　发表时间：2021-11-01 22:40:07
点赞课代表

[12楼] 网友：可鲁贝洛斯　　发表时间：2021-11-02 00:01:25
手动点赞课代表

[13楼] 网友：小勋　　发表时间：2021-11-09 01:39:56
分析的真到位。手动点赞！

[14楼] 网友：Rosa　　发表时间：2021-11-24 17:00:12
很难不点赞

[15楼] 网友：风荷潋滟　　发表时间：2022-07-25 03:29:27
5楼这里，做语文文本类阅读时考过这个文学理论，我一个得分点都没对orz

[16楼] 网友：壳壳　　发表时间：2022-10-10 12:17:31
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