评《穿唐后，导师和我面面相觑》

某高中，高三x班
“记一下今天的语文作业，一张卷子，预习《送李二十九》诗集第八页，唐 高适的《别李二十九》”语文老师说完又补了一句，“记住只预习这一首其他古诗看都不要看！好了下课！”
第二天，语文课
“好了同学们，把书翻到第八页，今天我们来学唐代诗人高适的《别李二十九》，先一起读一遍。”语文老师一遍在黑板上默写着古诗一边说到，“别李二十九，唐 高适，千里，预备起！”
“别李二十九，唐 高适，千里……无酒钱。”
“从先秦到唐初，送别诗一般是诗人赠给离去的好友，用来表达不舍之情的。”说着说着语文老师忍不住笑了一下，“而从唐朝开元年间起，出现了一批离去的诗人赠给送别的友人李二十九的古诗，李白，杜甫，王维等等，这些诗人大家应该都很熟悉，从小背到大的。而李二十九……”
下面的学生抢着回答
“老师我知道，四位千古一帝里面唯一的女帝！”
“结束了安史之乱的女人。”
“老师我也知道…”
咳咳，看见你们这么开心老师我就，咳咳！
“好了安静！所以从这个时候开始，送别诗又有了新的意义！下位者写给上位者表明志向和抒发自己爱国情怀！”语文老师拍了拍手，“从唐朝往后的送别诗都要注意以下几点：第一只要诗名里含李二十九的送别诗都要多读几遍。第二考试里唐朝往后，试卷的注释里面明确说明诗人被贬，就要考虑考虑，第三……好了，下面我们开始学习高适的这首诗。”
“…莫愁前路无知己，天下谁人不识君。第二句这个‘君’指的是诗人自己。虽然明面上写不要害怕没有知己，但诗人蹉跎半生如今已年近不惑，终于遇到了自己的伯乐，所以是在表明自己一定能报国杀敌，做出一番成就，从而达到‘天下谁人不识君’。”
…………
“好了，高适的这首诗我们就学完了！最后还剩一点时间，有没有哪位同学已经会背了！想给我们大家背一背的！”压了压自己的嘴角，语文老师看着兴奋举起手的同学，“xxx来。”
“故人…”
“李白的！”
“远送…”
“杜甫的！”
“下马…”
“王维的！千里，走！”
“千里黄云白日曛，百年垂死…”
“停！都说了只预习第八页，其他古诗看都不要看，就是为了你们能好背一点！大家下去一定要好好背！”我当年也就背跑了，咳咳！
学生们………
高考六月七日，语文考试
古诗词填空
1xx…xx，_______。（《送李二十九》唐 李冶）
…
3xx…xx，_______。（《送李二十九》唐 张九龄）
…
5xx…xx，_______。（《送李二十九》唐 李白）
古诗词默写
默写《别李二十九》唐 高适
文言文阅读
《赠李二十九》唐 颜真卿
……
“考试终了时间已到，考生停止答卷！”
……
同学甲（一脸懵逼）：李二十九，李二十九，李二十九…
同学乙（以头锤树）：李二十九，李二十九，李二十九…
同学丙（愤怒锤墙）：李二十九，李二十九，李二十九…
“哈…咳咳”语文老师摇了摇头，“还是太年轻了啊！”