评《星汉灿烂，幸甚至哉》

侧影-海绵与利器-一人有一人的活法
这章由少商沉思着凌不疑的好慢慢带出皇后的心声, 这些话想必皇后也不曾对人说过.(也许对凌不疑说过, 但我推测没有).
书评区有不少批评皇后的声音, 我有些不同的看法.
从古至今，教育，各家各派各有道理，虎妈看不惯自由放养的教育方式；蒙特梭利接受不了填鸭式学习，但各有各的优缺点。
又很奇怪的富养的孩子却不一定个个大材，歹竹亦能出好笋。
皇后教养孩子，她用的是她的方式教，她也以她的方式爱孩子，希望孩子自省，思考，用心体会，这样的方式如何论对错？
越妃也以她的方式教孩子，爱孩子，她的孩子们就没有歪心思？ 曾听过一个地方俗语“严官户，厚出贼”，意思管得越严越容易生出歪心思……
人是复杂的，这些孩子所处的环境也是复杂的，在文里有一段:
“你看看五公主，金羹银莼犹自不足。还有长公主，可比她妹妹聪明多了，在我面前恭谨守礼，可每每‘孝敬’过后，总有几桩提请。还有皇子们，生于宫闱长于权势，稍稍长大些，就都有自己的心思了……”
　“有时候，我都不知道他们到底是在孝敬我，还是在孝敬我手中的权势，我的位置。”
除了父母教养，学校学习 ，还有环境，更重要的在“心念”， 心正身正，一念对错。
皇后有自己的独特，有自己的活法。她也曾羡慕越妃的明快爽利，快意恩仇。但她像不了越妃，她选择忠于自己的本心，不沦于执念，放下执念她才能在其间立足，看似不争，实是不需争。
海绵能吸收，亦能释放。
利器能伤人，亦能伤己。
少商刚到皇宫时，心里有抗拒有不平，性格尖锐主观、敏感易怒，但在这段时间在皇后的身边，少商改变了，学会转念，学会思考…学会不以三言两语解释一个人…学会用心。
“可一个人哪是几句言语就能断定的。有人可以既忠诚又凉薄，也有人可以既奸佞又孝顺, 你要学会自己去看。”
　　少商想了想，点点头。这种课程以前没人教过她。
皇后包容吸收了她的缺点，对于她的优点也不吝喜欢，也认同。这样的“教”对于少商来说是关键的，这些的累积和修养是她日后的能量。
皇后对于凌不疑，也是如此，家变几近灭族的惨事，心里能有什么？怨念、戾气、恐惧，不信任感……但他也改变了，找到方法转化成能量，做到最好。
拿掉霍夫人和越妃的嫌隙，试想，如果当年凌不疑是由越妃教养，依照越妃的个性，凌不疑能否定下心思？化解心中的各种负面想法？
文里提了少商自己思考了如果是在越妃那走读，日子就不会如此舒心。”换成越妃估计已被讽刺成筛子了”，少商之前的个性也是个利器，两刃相接，你死我伤，那才是真的压迫，真的痛苦。
但少商也知好歹，能反思，有错就改…皇后这样的由心包容，才能让她真正由心改变，在面对无论顺境、逆境，才能境由心转。
皇后也是人，有缺点也有她的独特。
上一章到这章说明了皇后的态度，对五公主，不是不教，不是不拦。拦，能拦到几时？皇帝已决心处置，让这孩子实实在在受教训也是一种方法。希望五公主，不要心生怨恨，好好悔过……
这文，作者说：初心在写人。
我觉得真的不好写，人物的性格多变，还难免矛盾，有时天真有时现实。 这是个挑战，换个角度，跟着作者以人出发，无论塑造出什么样性格，讨喜不讨喜，都是不同的体验，也会看到各自眼中不同的星汉灿烂。